Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к уровню подготовки абитуриента

Читайте также:
  1. A. Кто печалится из-за своего ума, поскольку предъявляет к нему повышенные требования, у того изнуряется мозг.
  2. I ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ТОРМОЗНОГО ОБОРУДОВАНИЯ ЛОКОМОТИВОВ
  3. I ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ТОРМОЗНОГО ОБОРУДОВАНИЯ МОТОР‑ВАГОННОГО ПОДВИЖНОГО СОСТАВА
  4. II ДИСЦИПЛИНЫ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
  5. II ДИСЦИПЛИНЫ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
  6. II ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ТОРМОЗНОГО ОБОРУДОВАНИЯ ГРУЗОВЫХ ВАГОНОВ
  7. II. Требования к размещению дошкольных образовательных организаций

2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента — среднее (полное) общее образование.

2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного об-разца о среднем (полном) общем образовании, или среднем про-фессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования или высшего профессио-нального образования.

3. Общие требования к основной
образовательной программе подготовки выпускника
по специальности 022700 «Клиническая психология»

Задача основной образовательной программы подготовки спе-циалиста — сопряжение профессионального образования с разви-тием гуманитарной культуры, формированием духовно богатой, интеллектуально оснащенной, социально ответственной лично-сти.

3.1. Основная образовательная программа подготовки специа-листа разрабатывается на основании настоящего государственно-го образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производ-ственных практик.


3.2. Требования к обязательному минимуму содержания ос-новной образовательной программы подготовки специалиста, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются на-стоящим государственным образовательным стандартом.

3.3. Основная образовательная программа подготовки специа-листа состоит из дисциплин федерального компонента, дисцип-лин национально-регионального (вузовского) компонента, дисци-плин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

3.4. Основная образовательная программа подготовки специа-листа должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию:

 

• цикл ГСЭ — общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

• цикл ЕН — общие математические и естественнонаучные дисциплины;

• цикл ОПД — общепрофессиональные дисциплины;

• цикл ДС — специальные дисциплины и дисциплины специа-лизации;

• ФТД — факультативы.

3.5. Содержание национально-регионального компонента ос-
новной образовательной программы подготовки специалиста
должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с
квалификационной характеристикой, установленной настоящим
государственным образовательным стандартом.

4. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки специалиста по специальности 022700 «Клиническая психология»


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Патопсихологические исследования в детской и подростковой психиатрии 2 страница | Патопсихологические исследования в детской и подростковой психиатрии 3 страница | Патопсихологические исследования в детской и подростковой психиатрии 4 страница | Теоретические предпосылки создания вербального проективного теста | Техника проведения исследования | Основные параметры интерпретации получаемых результатов | Оценка результатов исследования | Общие этические принципы психодиагностического обследования | Требования к разработчикам тестов | Требования к психологу-пользователю |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Требования к специалистам-непсихологам| ГСЭ ОБЩИЕ ГУМАНИТАРНЫЕ И СОЦИАЛЬНО- 1800 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)