Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Критерии оценки.

Читайте также:
  1. III. Критерии оценки результатов итоговой аттестации
  2. Виды расчетов и критерии работоспособности.
  3. ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ ПТСР
  4. Другие критерии
  5. Использование результатов оценки. Рассмотрим их подробнее.
  6. Критерии
  7. Критерии адекватности обезболивания

§ Итоговый экзамен по психологии и педагогике:

«Отлично» выставляется, когда студент в полной мере овладел учебным материалом по данному вопросу: точно и четко знает определения, в полном объеме раскрывает содержание понятия, его сущностные характеристики, умеет привести пример и логически обосновать его теоретические положения, сделать выводы. Ответ убедительный, последовательный, речь четкая, литературно грамотная.

«Хорошо» ставится за глубокое и полное усвоение содержания учебного материала по данному вопросу, за умение правильно изложить и доказать изученные понятия, правила, определения, положения. Однако студент допускает неточности, незначительные ошибки в содержании, форме, стиле ответа.

«Удовлетворительно» выставляется, когда студент понимает основные положения, принципы в содержании учебного материала, однако, допускает ошибки, которые свидетельствуют о недостаточно глубоком усвоении понятий, содержания материала, не умеет разъяснить высказываемые мысли. В ответе недостаточно логики, доказательности.

«Неудовлетворительно» выставляется, когда студент не знает и не понимает программный материал, допускает большое количество грубых ошибок в содержании ответа, определениях.

 

§ Итоговый экзамен по начальному курсу математики

с методикой преподавания:

«Отлично». Студент глубоко знает теоретический материал, умеет научно обоснованно его изложить, знает теоретической основой какого математического материала начального курса является данное понятие, приводит необходимые доказательства, мотивирует содержание и последовательность своего ответа, безошибочно выполняет практическое задание.

«Хорошо». Студент знает содержание вопроса, владеет основными понятиями курса, свободно ориентируется в программном материале, оперирует основными приемами доказательств, допускает несущественные неточности в изложении теоретического вопроса, либо допускает неточность в практическом задании.

«Удовлетворительно». Имеет общие представления о содержании курса. Не обнаруживает способности кратко и четко изложить материал, Допускает при ответе существенные ошибки или затрудняется в процессе выполнения практических заданий.

«Неудовлетворительно». Не владеет существенной частью программного материала. Ответ необоснованный, схематичной. Допускает грубые теоретические и практические ошибки.

 

§ Итоговый экзамен по русскому языку с методикой преподавания:

«Отлично» ставится, если студент полно, глубоко, осознанно и последовательно излагает материал, владеет лингвистическим и методическим понятийным аппаратом, может высказать и обосновать свои суждения по вопросу билета, правильно применяет свои знания при выполнении практического задания, подходит к выполнению задания творчески, если речь студента соответствует нормам литературного языка.

«Хорошо» ставится, если студент дает ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для оценки «отлично», но допускает 1-2 негрубые ошибки, которые сам же исправляет, и 1-2 недочета в последовательности изложения материала и его языковом оформлении.

«Удовлетворительно» ставится, если студент обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы, но излагает материал неполно и допускает неточности в определении понятий, формулировке правил, путается в терминологии; не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения как по языку, так и методике преподавания русского языка, если допускает ошибки в последовательности изложения материала и языковом его оформлении.

«Неудовлетворительно» ставится, если студент обнаруживает незнание большей части излагаемого вопроса и соответствующего раздела изучаемого материала, допускает ошибки в формулировке понятий и правил, искажающие их смысл, не знает основных лингвистических и методических терминов, беспорядочно и неуверенно излагает материал.

 

§ Защита выпускной квалификационной работы.

Оценки «отлично» заслуживает выпускник, который свободно ориентируется в современных научных концепциях, грамотно ставит и решает исследовательские и практические задачи; свободно владеет основными методами психодиагностики, психокоррекции и психологического консультирования. Представленная работа в печатном виде соответствует всем требованиям, предъявляемым к оформлению, объему и качеству данных работ, имеет четкую, логичную и научно выверенную структуру. Качество устного доклада соответствует предъявляемым требованиям; ответы на вопросы, замечания и рекомендации во время защиты работы четки и обоснованны.

«Хорошо» заслуживает выпускник, который ориентируется в современных научных концепциях, грамотно ставит и решает исследовательские и практические задачи; использует методы психодиагностики и психокоррекции. Представленная работа в печатном виде соответствует требованиям, предъявляемым к оформлению данных работ; структура работы четкая, логичная и научно выверенная; объем и качество исследовательской работы, качество устного доклада соответствует предъявляемым требованиям; ответы на вопросы, замечания и рекомендации во время защиты работы обоснованны; в работе имеются отдельные несущественные недочеты.

«Удовлетворительно» заслуживает выпускник, который частично раскрывает некоторые аспекты проблемы в обзоре литературы, частично использует методы психодиагностики и психокоррекции; дипломная работа имеет структуру. Ответы на вопросы и замечания носят общий характер и не всегда соответствуют сути вопроса.

«Неудовлетворительно» выставляется студенту, представившему работу, несоответствующую предъявляемым требованиям как собрание отдельных реферативных материалов, в которой отсутствуют теоретико-методологические основы исследования; обнаружившему пробелы во владении диагностическими и коррекционными методами. Студент не в состоянии ответить на вопросы и замечания комиссии.

СОГЛАСОВАНО:

Первый заместитель,

заместитель директора по учебной работе Л.М. Чекунова

Председатель ПЦК психолого-педагогических дисциплин Т.А. Балибардина

Председатель ПЦК русского языка и литературы В.В. Троян

Председатель ПЦК естественнонаучных и математических дисциплин Н.В. Бурмистрова

 

 


Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 80 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: По специальности 050709 Преподавание в начальных классах | ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ | Имя прилагательное |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Бессоюзное сложное предложение| Перечень лекарственных препаратов для медицинского применения, зарегистрированных на территории Российской Федерации, с указанием средних суточных и курсовых доз

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)