Читайте также:
|
|
Логикой развития временного детского коллектива, санитарными нормами и условиями лагеря продиктована продолжительность смены - 12 дней. Погодные условия уральского лета позволяют провести 6 таких заездов. Летом 2015 г. планируется организовать 6 профильных смены:
1 заезд - с 01 июня по 12 июня, 60 человек;
2 заезд - с 15 июня по 26 июня, 60 человек;
3 заезд - с 29 июня по 10 июля, 60 человек.
4 заезд - со 13 июля по 24 июля, 60 человек
5 заезд - со 27 июля по 7 августа, 60 человек
6 заезд - со 10 августа по 22 августа, 60 человек
Специфика краткосрочного профильного лагеря обуславливает наличие в Программе палаточного лагеря «Остров героев» 6 взаимосвязанных периодов: подготовительного, установочного, организационного, основного, заключительного, этапа ближайшего последействия (постлагерного).
Подготовительный этап начинается с апреля и включает в себя:
§ подбор и предметную подготовку кадров, оформление документов для приема на работу;
§ разработку методико-педагогического комплекса программы, моделирование содержания, основных форм и методов работы, системы управления, логики смены;
§ ревизию материальной базы, ремонт и обновление инвентаря;
§ закуп продуктов, заключение договоров;
§ реализацию путевок и систему дел по формированию мотивации выбора подростком именно данного профильного лагеря.
Установочный период: в мае специалисты выезжает на место дислокации для установки лагеря.
Организационный период в профильном краткосрочном лагере максимально сжат по времени –1, реже 1,5 дня. На этом этапе происходит:
§ адаптация ребенка к новому коллективу, к совершенно новым, непривычным условиям проживания, питания, общения;
§ интенсивный процесс знакомства ребенка с новым социальным окружением, с предстоящей деятельностью;
§ создание условий для осознанного принятия детьми, подростками правил, норм, требований в лагере, его традиций, законов, уклада жизни;
§ проведение психолого-педагогической диагностики интересов, возможностей и способностей ребят;
§ формирование основ со-управления в детском объединении; реализация совместной разносторонней деятельности по определению перспектив жизнедеятельности участников смены в программе профильного лагеря.
Акцент – на внутриотрядной работе, внутригрупповом общении, соревновательный компонент отсутствует.
Основной период доходит до 10 дней. Период личностной самореализации ребенка посредством активного участия в разнообразной образовательной, спортивно-досуговой и оздоровительной деятельности. Интенсивная подготовка по профилю – освоение практических умений техники туризма, дрессировки служебных собак, спортивного ориентирования, устройства бивачного быта. В массовых вечерних делах – участие отрядов, командные игры и конкурсы. На вечерних огоньках – встречи с интересными людьми, разговоры «про жизнь», песенные посиделки у костра.
Заключительный период смены – это предпоследний и последний день пребывания детей в лагере. Полуфинальные и финальные встречи по игровым видам спорта, лично-командное Первенство, конкурс поваров, театральные, музыкальные постановки. Подведение итогов и анализ, самоаттестация каждого ребенка. Диагностика «на выходе». Прощальные огоньки в отрядах и прощальные «чудеса» на память, встреча рассвета. Последнее построение, вручение наград и сувениров, прощание и отъезд детей из лагеря.
По окончании смен проводится большой вожатский Круг с обсуждением, рефлексией, впечатлениями, анализом сделанного, подведением итогов и созданием «проектов» на предстоящий год и будущее лето. Администрация лагеря в течение одного дня готовит аналитический педагогическийотчет, творческая группа готовит фотоотчет и монтирует видеофильм о лагере.
План реализации
№ п/п | Виды работ | Сроки | Исполнители | |
Организационный модуль | ||||
1.1 | Организационные мероприятия по приему и распределению детей по отрядам | День заезда | Руководитель структурного подразделения, фельдшер, старший воспитатель | |
1.2 | Инструктаж по технике безопасности | 1 раз в смену | Руководитель структурного подразделения | |
1.3 | Анкетирование | На входе, на выходе смены | Методист, воспитатель, вожатый | |
1.4 | Опрос родителей на выявление пожеланий по организации деятельности лагеря | На выходе смены | Старший воспитатель | |
1.5 | Координирование работы совета самоуправления | Ежедневно | Старший воспитатель, методист | |
Оздоровительный модуль | ||||
2.1 | Уроки здоровья на свежем воздухе: - зарядка; - закаливание солнцем; - закаливание воздухом; - закаливание водой. | Ежедневно | Руководитель физвоспитания, фельдшер, инструктор по плаванию, вожатый | |
2.2 | Игровые тренинги на командообразование. Тимбилдинг | По плану смены | Воспитатель, вожатый | |
2.3 | Игры на свежем воздухе | Ежедневно | Руководитель физвоспитания, фельдшер, воспитатель, вожатый | |
2.4 | Первенство лагеря по различным видам спорта | По плану смены | Руководитель физвоспитания, вожатый | |
Профильный модуль | ||||
3.1 | Тренировочный курс туристско-спортивного направления | Ежедневно со 2 по 11 день | Руководитель физвоспитания, инструктор по туризму | |
3.2 | Тренировочный курс военно- кинологичес-кого направления | Ежедневно со 2 по 11 день | Руководитель физвоспитания, кинолог | |
Культурно- досуговый модуль | ||||
4.1 | Познавательно- развлекательные игры | Ежедневно | Воспитатель, вожатый | |
4.2 | Военно- спортивные игры | По плану смены 1 в смену | Руководитель физвоспитания, кинолог, воспитатель, вожатый | |
4.3 | Туристско- развлекательная игра | По плану смены 1 в смену | Руководитель физвоспитания, инструктор по туризму, воспитатель, вожатый | |
4.4 | Интеллектуальные игры | По плану смены 1 в смену | Воспитатель, вожатые | |
4.5 | Организация конкурсов | По плану смены | Воспитатель, вожатые | |
4.6 | Организация конкурсно-развлекательной программы | Ежедневно | Воспитатель, вожатые, ди- джей | |
4.7 | Организация отрядных огоньков | По плану смены 3-4 в смену | Воспитатель, вожатые | |
4.8 | Проведение тематических дискотек | По плану смены до 6 в смену | Вожатые, ди-джей | |
4.9 | Организация кинолектория | Каждое воскресенье | Воспитатель | |
Организация однодневного похода | По плану смены 1 в смену | Руководитель физвоспитания, инструктор по туризму, воспитатель, вожатый | ||
Педагогический модуль | ||||
5.1 | Проведение планерок вожатых | Ежедневно | Старший воспитатель, методист, вожатые | |
5.2 | Проведение рабочих и оперативных совещаний | Ежедневно | Начальник смены, воспитатели | |
5.3 | Проведение методичес- ких и педагогических советов | 1 в смену | Руководитель структурного подразделения, воспитатели | |
5.4 | Проведение информа-ционных минуток | Ежедневно | Вожатые, фельдшер | |
5.5 | Выполнения отчетности | По окончанию смены | Все сотрудники лагеря | |
Смена заканчивается в пятницу, поэтому высвободившиеся субботу и воскресенье можно реализовать дополнительную программу «Родители и дети: искусство быть вместе» (см. приложение 12). Это дает возможность продемонстрировать свои новые навыки перед родителями, что благопрятно влияет на самоутверждение подростка в глазах семьи, а родителям дает возможность еще раз почувствовать гордость за достижения собственного чада.
26-27 сентября 2015 г. Можно провести Первый открытый туристский слет, посвященный Международному Дню туризма, встреча участников профильного лагеря. Итоговые соревнования среди школьников по технике туризма и спортивному ориентированию, показательные выступления команды инструкторов по дрессировке собак и вожатых СОЛ «Бригантина».
Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 215 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | | | VI. Финансовое обоснование |