Глава IV. Социальная психология малой группы

тие, интериоризация каждым членом группы общей цели с уче собственных целей и интересов. Характерными для группы-коон ции являются процессы лидерства и конкуренции. Лидерство идет] пешно и эффективно: в группе определяются лидеры, способные < низовать ее для решения следующих, более сложных задач. Ее стру| тура четко обозначается. Каждый член группы занимает свою ста ную позицию и играет соответствующую этой позиции роль. Гру достигает состояния организованности. Структура группы крис лизуется и четко оформляется в результате процесса конкуреь между членами группы, что способствует повышению общегруг вой активности.

Динамика группы на этом этапе характеризуется началом вь ботки внутригрупповой морали - сложных норм регуляции повел ния, групповых ценностей и ценностных ориентации, с применен» санкций за нарушение групповых норм и правил. От того, какое; правление приобретет внутригрупповая мораль, зависит дальней]] развитие группы.

В целом группу-кооперацию можно охарактеризовать как груп сотрудников- людей, которые совместными усилиями добива общих целей.

Автономия (от греч. autonomia) - это целостная и обособлен группа людей, работающих для достижения общих целей и получа щих не только материальный результат совместной деятельности, ] и удовлетворение от участия в ней. Группа-автономия характера ся тем, что в процессе совместной деятельности практически пс стью удовлетворяются социальные потребности и интересы члех группы. Кроме того, индивидуальные цели каждого участника вз модействия достигаются только в результате его участия в совмес ной групповой деятельности. Происходит как бы поглощение гр> повой целью индивидуальных целей участников.

На этом уровне активизируется процесс адаптации людей друг з другу и происходит их эмоциональная идентификация с группой. Та ким образом достигаются состояния сплоченности и референтное группы для ее членов. Эмоциональная идентификация членов: пы осуществляется тогда, когда появляется осознание целостное автономности, самодостаточности, сплоченности группы, возне чувство «мы» - наша группа, в отличие от «они» - другие группы.

Группа-автономия характеризуется тремя основными социально-психологическими особенностями:

1) обособленностью, закрытостью от других групп. Члены груп­
пы действуют в соответствии с правилом «сор из избы не выносить».
Поскольку группа является для них референтной, ее нормы, стандар­
ты, ценностные ориентации становятся ведущими регуляторами их
поведения; негативные и критикующие высказывания в адрес своей
группы не допускаются;

2) внутренней спаянностью, слитностью, совместимостью чле­
нов группы, их лояльностью друг к другу;

3) внутригрупповой моралью, требующей от каждого члена груп­
пы, во-первых, однотипного поведения: «будь как мы все», т. е. каж­
дый должен придерживаться сложившихся ценностей, норм, стерео­
типов поведения, а во-вторых, действий в интересах своей группы.
Член группы, нарушивший этот императив, бывает каким-либо обра­
зом наказан (от самой жесткой меры - исключение из группы, до бо­
лее мягких и гуманных способов наказания: отказ группы в рекомен­
дации продвижения по службе, понижение в должности или нефор­
мальном статусе, отстранение от участия в разрешении групповых

проблем и пр.).

Группу-автономию можно охарактеризовать как группу сорат­ников^ поскольку она действует как единое целое, и это целое до­минирует над каждым, в какой-то мере подавляя его индивидуаль­ность.

С этого уровня развитие группы может пойти в двух направлени­ях. Если группа полностью подавит индивидуальность, то образуется корпорация. Если же будет достигнуто гармоничное сочетание инди­видуальных и групповых интересов и ценностей, то сформируется коллектив (в социально-психологическом смысле).

Корпорация (лат. corporatio - объединение, сообщество) - это группа, которая характеризуется гиперавтономией, замкнутостью, закрытостью, изолированностью от других групп. Она начинает про­тивопоставлять себя другим группам, удовлетворять свои потребно­сти и интересы любой ценой: и за счет интересов членов своей груп­пы, и за счет интересов других групп. Члены группы вынуждены пол­ностью подчиняться жесткой групповой морали, отказавшись от соб-

Организационная социальная психология

ственных индивидуальных интересов. В группе преобладают эффев ты группового эгоизма и фаворитизма. Если же группа-корпора начинает удовлетворять свои интересы за счет общественных, она i вращается в преступную организацию.

Коллектив (от лат. collectivus) - это группа людей, осущес1 вляющих совместную деятельность и добивающихся конечног результата на основе гармонизации индивидуальных, групповь и общественных целей, интересов и ценностей. На этом уровне з процессе коллективного принятия решения достигается группе вое состояние интегративности, ростки которого появляются каждом из низших уровней. Однако коллективом можно назват только ту группу, которая своей деятельностью способствует удов летворению всех интересов: и индивидуальных, и групповых, общественных.

Достижение уровня коллектива - трудная задача для любой гр> пы. Далеко не каждая группа может подняться на этот уровень долго удерживаться на нем. Коллектив - это пик, вершина развит группы, дальше двигаться некуда, а продолжительное время рабо тать на пределе сил невозможно. Появление социально-психолог ческих черт коллектива необходимо группе прежде всего в труд конфликтных, стрессовых условиях. Преодолев очередную ность, справившись с конфликтом, сложной задачей, коллектив пе реходит на более работоспособный, спокойный, стабильный урс вень - автономию или кооперацию. По нашему мнению, группа до стигает высшего уровня своего развития на короткий отрезок вр мени, а затем вновь опускается на тот уровень, на котором оъ привыкла стабильно работать. В случае необходимости группа с ва может мобилизовать свои резервы и достигнуть высшего уровь Однако постоянно поддерживать высокое напряжение в группе в не необходимости, иначе моральные и физические силы ее членов ] гут быстро иссякнуть.

В терминах организационной социальной психологии коллек можно охарактеризовать как группу единомышленников.

Приведенный в Приложении 1 тест «Пульсар» позволяет опреде-1 лить уровень развития группы. Основные признаки каждого уровн#| представлены в табл. 4.

Глава IV. Социальная психология малой группы
Таблица 4. Основные признаки уровней развития группы
Уровень	Признак
Конгломерат	Ситуативное общение
Номинальная группа	Целенаправленное общение
Ассоциация	Начало совместной деятельности
Кооперация	Достижение результата деятельности
Автономия	Удовлетворение индивидуальных интересов посредством участия в групповой деятельности
Корпорация	Удовлетворение групповых интересов за чужой счет (членов группы, других групп, общества)
Коллектив	Гармонизация индивидуальных, групповых и обще­ственных целей и интересов

Итак, малая группа как специфическая общность людей обладает социально-психологическими особенностями. Для образования тру­доспособной малой группы необходимы определенные условия. Мы перечислили основные процессы, которые протекают во время не­посредственного взаимодействия людей, - общение, консолидация, лидерство, конкуренция, адаптация, принятие решения, эмоциональ­ная идентификация. Возникшие групповые состояния способствуют формированию социально-психологического климата в группе. С по­мощью механизмов группового функционирования (групповых эф­фектов) малая группа развивается и достигает определенных уров­ней, наивысшим из которых является коллектив. Перейдем к рассмот­рению социально-психологического климата как интегрального со­стояния группы.

Контрольные вопросы

1. Какие условия необходимы для образования малой группы?

2. Какие групповые процессы и состояния Вы знаете?

3. Каковы уровни развития группы?

Организационная социальная психология

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Агеев В. С. Межгрупповое взаимодействие: Социально-психологичз кие проблемы. М., 1990.

Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психол гиюМ., 1998.

Богданов В. А. Системологическое моделирование личности в соци ной психологии. Л., 1987.

Донцов А. И. Психология коллектива. М., 1984.

Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. СПб, 2000.

Левин К. Теория поля в социальных науках. СПб, 2000.

Квинн В. Н. Прикладная психология. СПб., 2000.

МайерсД. Социальная психология. СПб., 1997.

Психологическая теория коллектива / Под ред. А. В. Петровского. 1979.

Ровер М. А., Тильман Ф. Психология индивида и группы / Пер. с анг М., 1988.

Рудестам К. Групповая психотерапия. СПб., 1998.

Социальная психология / Под ред. Е. С. Кузьмина, В. Е. Семенова., 1979.

УманскийЛ. И. Психология организаторской деятельности школьник М., 1980.

Чалдини Р. Психология влияния. СПб., 1999.

ШихиревП. Современная социальная психология. М., 1999.

Bales В. Small Group. New York, 1962.

Homans G. С The Human Group. New York, 1950.

SelznickF. Leadership in Administration. New York, 1957.

Дата добавления: 2015-07-18