Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплины

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплины

«Организационная психология»

Направление подготовки

030300 «Психология»

Квалификации выпускника – бакалавр

Санкт-Петербург

Организационная психология: рабочая программа / авт.-сост.

Р. С. Горская. – СПб.: ИВЭСЭП, 2012. — 14 с.

Утверждена на заседании кафедры,

протокол № 2 от 24 сентября 2012 г.

Утверждена и рекомендована к печати Научно-Методическим Советом,

протокол № 2 от 24 октября 2012 г.

Автор-составитель

кандидат психологических наук Р.С. Горская.

Рецензент

кандидат психологических наук

М.И. Коваленко

Цели и задачи преподавания дисциплины.

Целью освоения дисциплины «Организационная психология» является знакомство с предметной областью, теоретическим обоснованием и методами исследований в организационной психологии как комплексной научно-практической психологической дисциплины.

Задачи:

· ознакомление с принципами системного анализа трудовой деятельности сотрудников различных организаций, а также особенностей влияния психологических факторов на эффективность взаимодействия в организации;

· знакомство с современными технологиями, процедурами и формами работы психолога с персоналом организаций, способствующих модернизации труда и оптимизации отношений в коллективе.

Место дисциплины в структуре ООП.

Данная дисциплина относится к базовой (общеобразовательной) части профессионального цикла учебного плана бакалавра по направлению 030300 «Психология».

Для успешного изучения дисциплины студенты должны обладать умением понимать значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации (ОК-1); понимать современные концепции картины мира на основе сформированного мировоззрения (ОК-2); владеть культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений (ОК-3), а также способностью и готовностью к: отбору и применению психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретаций (ПК-2); психологической диагностике уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека (ПК-6).

Студенты, обучающиеся по данной программе, должны владеть знаниями и умениями, полученными при изучении базовых курсов «Общая психология», «Социальная психология», «Психология развития и возрастная психология».

Дата добавления: 2015-07-18