Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

7.1. Основная литература: 1. Базаров Т. Ю. Управление персоналом / Т. Ю. Базаров. — СПб.: Академия, 2012. — 224 с. 2. Рогов Е. Организационная психология / Е. Рогов. — М.: Юрайт, 2012. — 624 с. Сер.: Бакалавр. Базовый курс.

7.2. Дополнительная литература: 3. Андреева И. Н. Управление кадрами. Руководство для персонала и топ-менеджмента / И. Н. Андреева. — СПб.: БХВ-Петербург, 2012. — 416 с. Сер.: Фактор роста. 4. Кирхлер Э. Мотивация в организациях. Психология труда и организационная психология / Эрих Кирхлер, Криста Родлер. Т. 1. — СПб.: Гуманитарный центр, 2008. — 168 с. Сер.: Психология труда и организационная психология. 5. Кирхлер Э., Хельцл Э. Дизайн работ в организациях. Психология труда и организационная психология / Эрих Кирхлер, Эрик Хельцл. Т. 3 / пер. О. Шипиловой. — СПб.: Гуманитарный центр, 2010. — 204 с. 6. Кирхлер Э., Шротт А. Принятие решений в организациях Психология труда и организационная психология. /Эрих Кирхлер, Андреа Шротт. Т. 4 / пер. О. Шипилова. — СПб.: Гуманитарный центр, 2009. — 176 с. 7. Ричард Дафт. Теория и практика организации для психологов и экономистов / пер. С. Рысев, С. Чилингарова, Лариса Царук. — СПб.: Прайм-Еврознак, 2009. — 384 с.  

7.4. Программное обеспечение:

1. Microsoft Word.

2. Power Point.

7.5. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. Автоматизарованная библиотечная информационная система (АБИС) ИРБИС 64 (Электронный каталог библиотеки СПб ИВЭСЭП.

2. «Консультант Плюс».

3. ЭБС «Книгофонд» (электронная библиотека) ООО «Центр цифровой дистрибуции».

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

компьютер и мультимедийный проектор.

9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Самостоятельная работа по дисциплине «Психология» направлена на углубление и закрепление знаний, развитие практических умений и включает следующие виды работ:

· работа с лекционным материалом;

· поиск и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса,

· работа с рекомендованной литературой при подготовке к семинарским занятиям;

· подготовка к контрольным работам;

· подготовка к зачету.

Некоторые темы или отдельные вопросы из разделов дисциплины «Психология» выносятся на самостоятельное изучение. Результат работы может быть представлен в форме творческой работы (реферата или эссе) по предлагаемым темам Творческая самостоятельная работа направлена на развитие интеллектуальной составляющей, творческого мышления, формирование общекультурных и профессиональных компетенций и включает следующие виды работ:

· поиск, анализ и структурирование информации;

· изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;

· реферат или эссе по предлагаемым темам.

Оценка результатов самостоятельной работы осуществляется при помощи самоконтроля каждого обучающегося и контроля со стороны преподавателя.

Самоконтроль базируется на ответственности студента и заинтересованности его в положительной оценке своего труда.

Преподаватель осуществляет текущий и итоговый контроль.

Цель текущего контроля – проверка эффективности усвоения учебного материала. Осуществляется путем выполнения небольших, на 5-10 минут, заданий на лекциях и выполнения контрольных проблемно-ориентированных заданий на семинарских (практических) занятиях.

Цель итогового контроля – оценка качества подготовки студента по данной дисциплине. Осуществляется путем сдачи зачета.

Дата добавления: 2015-07-18