Методика Изучение представлений о семейной жизни.

Цель: выявить представления старшеклассников о семейной жизни.

Оборудование: анкеты, ручки.

Анкета:

Ответьте, пожалуйста, на поставленные вопросы. Вы можете не называть своего имени. Свободно и искренне выражайте свое собственное мнение. Результаты анкеты будут использованы для научных целей.

Укажите пол_________________ и возраст__________________________

1. Какие из перечисленных факторов быстрее всего привели бы Вас к вступлению в брак? (Проставьте значимость в порядке убывания, начиная с ранга 1.)

2. Взаимная симпатия

3. Внешняя привлекательность

4. Высокое общественное положение будущего спутника жизни

5. Давление ближайшего окружения, советы родителей и друзей

6. Дружба, уважение

7. Желание уйти из-под опеки родителей, отделиться от них

8. Желание иметь детей

9. Желание почувствовать себя более взрослым

10. Любовь

11. Нравственные качества будущего спутника жизни

12. Общность интересов, взглядов, духовная близость

13. Ориентация на интимные отношения только в браке

14. Ожидаемое рождение ребенка до брака

15. Потребность быть "как все" и иметь семью

16. Потребность чувствовать себя защищенным

17. Потребность быть объектом любви и заботы

18. Привлекательная профессия партнера

19. Реальная или ожидаемая материальная обеспеченность будущего спутника жизни

20. Рекомендации гороскопов и др. приметы

21. Сексуальная привлекательность, влечение

22. Сходство партнера с кем-либо из значимых людей

23. Чувство одиночества или боязнь одиночества

24. Чувство сострадания, жалости

25. Прочие факторы (включить в список)

Какие из нижеперечисленных условий счастливой семейной жизни наиболее важны для мужа, а какие для жены? (Проставьте значимость в порядке убывания, начиная с ранга 1.)

Условия, необходимые для счастливой семейной жизни	Для жены	Для мужа
Желаемое образование
Высокое положение на работе
Отдельная квартира
Интересная работа
Дети
Круг друзей
Материальное благополучие
Уверенность в прочности брака
Взаимопонимание с супругом
Свобода действий, самостоятельность
Интересный досуг в семье

Какие из личностных качеств необходимы для мужа и жены в семейной жизни? (Проставьте значимость в порядке убывания, начиная с ранга 1).

Качества личности	Необходимые для мужа	Необходимые для жены
Бережливость
Верность
Доброта
Здоровье
Красота
Любовь к детям
Нежность
Скромность
Трудолюбие
Ум
Уступчивость
Умение настоять на своем

По каким из ниже перечисленных параметров желательно сходство супругов для счастливого брака? (Проставьте значимость в порядке убывания, начиная с ранга 1).

Внешняя привлекательность

Возраст

Индивидуально-типологические особенности личности

Интересы и привычки

Культурно-образовательный уровень

Лидерство

Мировоззрение, идеалы, жизненные ценности

Нравственные качества

Общественное положение, социальный статус

Общительность, контактность

Особенности сексуальной сферы

Представления о функциях мужа и жены в семье

Планы на будущее

Профессия

Самооценка и уровень притязаний

Социальное происхождение

Уровень интеллекта

Хозяйственно-бытовые умения и навыки

Эмпатийность, способность к сопереживанию

Прочие параметры (включить в список)

Подчеркните нужное (в скобках) в следующих предложениях:

1.Мне бы (хотелось, не хотелось) прожить в браке так, как прожили мои родители.

2.Считаю, что в семье домашним хозяйством в основном должен заниматься (муж, жена, оба).

3.По-моему, супругам и родителям нужно жить (вместе, отдельно).

4.Распределение семейного бюджета должно находиться в руках (мужа; жены; того, кто больше зарабатывает).

5.Супружеская совместимость определяется главным образом (социальными, биологическими, психологическими) факторами.

6.Лучше всего, чтобы воспитание ребенка осуществляли (мать, отец, оба родителя, бабушки и дедушки).

7.Полагаю, что в отношениях между полами и выборе спутника жизни основная роль принадлежит (мужчине, женщине).

8.Обзаводиться детьми после заключения брака следует (сразу, некоторое время спустя).

9.Не следует вступать в брак, если отсутствует (любовь, согласие родителей, уважение, материальная обеспеченность).

Обработка и анализ полученных данных:

По I вопросу анкеты необходимо подсчитать сумму рангов, приписанных каждому фактору всеми участниками опроса (отдельно для юношей и девушек, для городских и сельских старшеклассников), и заново проранжировать полученные суммы рангов (наименьшая сумма получает первый ранг). Таким образом, Вы получите ранговое место каждого фактора для данной группы испытуемых. Полученные данные занесите в таблицу.

Таблица 1.

Факторы вступления брак	Городские школьники (юноши)	Городские школьники (девушки)	Сельские школьники (юноши)	Сельские школьники (девушки)

Аналогичные подсчеты осуществляются по вопросам II, III, IV, данные заносятся в таблицу.

Таблица 2.

Условия, необходимые для счастливой семейной жизни	Городские школьники Для мужа	Городские школьники Для жены	Сельские школьники Для мужа	Сельские школьники Для жены
	Ю	Д	Ю	Д	Ю	Д	Ю	Д

Таблица 3.

Качества личности	Городские школьники Для мужа	Городские школьники Для жены	Сельские школьники Для мужа	Сельские школьники Для жены
	Ю	Д	Ю	Д	Ю	Д	Ю	Д

Таблица 4.

Параметры желательного сходства супругов	Городские школьники (юноши)	Городские школьники (девушки)	Сельские школьники (юноши)	Сельские школьники (девушки)

По V вопросу подсчитывается количество выборов (в %) в каждом предложении (отдельно для юношей и девушек, для городских и сельских школьников.

Для выявление и уточнение представлений старшеклассников о качествах, необходимых в семейной жизни можно использовать методику написания сочинения на тему "Моя будущая жена", "Мой будущий муж".

Инструкция:

"Вы уже оценили некоторые из факторов, помогающих человеку построить счастливую семью, но у каждого из Вас есть, наверное, хотя бы в общих чертах, представление о том, с кем Вам хотелось бы строить такую семью. Напишите об этом в своих сочинениях. Вы можете не указывать своего имени, поскольку для нас интересен общий портрет того человека, который кажется Вам идеальным супругом. Укажите свой пол и возраст.

Обработка и интерпретация полученных данных.

Анализируя текст сочинения, необходимо выделить те качества, которые отмечаются у будущих супругов, и условия, необходимые для счастливой семейной жизни. Подсчитывается количество человек (в %), указавших в сочинении эти качества и условия. Таблица может быть аналогичной тем, что даны для результатов анкеты.

Дата добавления: 2015-07-18