Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тематика дипломных проектов

Читайте также:
  1. Cост. Полянская И. (гиперссылки для выполнения индивидуальных проектов) Тема 1
  2. I. Оценка дипломных проектов
  3. V. Тематика, условия и сроки проведения этапов конкурса
  4. V. ТЕМЫ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
  5. VI. ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ ДЛЯ УСВОЕНИЯ КУРСА
  6. VII. МАТЕМАТИКА
  7. Анализ проблем утопических проектов и поиск путей их преодоления.

Направления исследований
Тематика выпускных квалификацион-ных работ при подготовке экономистов-менеджеров для предприятий АПК должна отражать все направления деятельности этих специалистов и выполняемые ими функции.

В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 06.08.00. «Экономика и управление на предприятиях АПК» и «Экономика и управление на предприятиях природопользования» основными видами деятельности экономистов-менеджеров являются:

- организационно-управленческая;

- производственно-экономическая;

- планово-экономическая;

- проектно-экономическая;

- маркетинговая;

- внешнеэкономическая;

- аналитическая;

- природопользовательская;

- предпринимательская.

Кроме перечисленных видов труда экономисты-менеджеры могут адаптироваться к научно-исследовательской, финансово-хозяйственной, аудиторской и биржевой профессиональной деятельности.

 

Объекты исследования
Все названные виды деятельности обусловливаются объектами исследования, на базе которых осуществляется разработка дипломного проекта.

К таким объектам относятся:

- предприятия всех сфер АПК (заводы, фабрики, производственные и научно-производственные объединения, сельскохозяйственные производственные кооперативы, акционерные общества, общества с ограниченной ответственностью, унитарные предприятия, ассоциации, колхозы, совхозы, крестьянские (фермерские) хозяйства, личные подсобные хозяйства граждан административных образований);

- отдельные цеха крупных заводов сельскохозяйственного машиностроения, предприятий стройиндустрии, птицефабрик, свинокомплексов-автоматов, комбикормовых заводов, пищевых, кожевенно-обувных и текстильных комбинатов и др.;

- вспомогательные и обслуживающие производства предприятий всех сфер АПК;

- научно-исследовательские и проектные институты, входящие в систему АПК;

- зерновой, картофельный, овощной, кормовой, свеклосахарный, плодовый, спиртовой, вино-водочный, молочный, мясной, яичный и другие подкомплексы АПК в рамках районных административных образований;

- транснациональные компании;

- биржи;

- банки и другие финансовые учреждения, связанные с деятельностью АПК.

 

Темы исследования и их содержание
Выбрав объект исследования, студент, как правило, проходит на нем экономическую, эколого-экономическую, организационно-управленческую и преддипломную практики.

Типовая тематика дипломных проектов по профилю экономиста-менеджера призвана решать основные проблемы экономики и управления в отраслях и на предприятиях всех сфер АПК. В ней должны находить отражение такие важные вопросы, как:

- повышение эффективности работы предприятий в условиях рыночной экономики;

- совершенствование системы управления производством;

- развитие хозяйственного механизма управления экономикой;

- улучшение использования основных средств производства (зданий, сооружений, производственных мощностей, сырья, средств защиты растений и животных от вредителей и болезней и т.д.);

- повышение эффективности использования инвестиций;

- совершенствование качества продукции и оптимизации каналов ее реализации;

- рациональная организация природопользования;

- рациональное управление природопользованием;

- улучшение использования основных ресурсов и повышение производительности труда, и др.

Особое внимание в дипломных проектах должно быть уделено научно-техническому прогрессу как способу непрерывного совершенствования всех сторон общественного производства. В этом плане желательна подготовка дипломных проектов по направлениям:

- замена устаревшей техники и технологии новой, более совершенной;

- внедрение ресурсосберегающих технологий в растениеводство и животноводство;

- создание современного производства, связанного с появлением новых видов высококачественной продукции;

- увеличение производства говядины на основе разведения мясных пород скота;

- использование новых перспективных сортов сельскохозяйственных культур;

- применение новых форм минеральных удобрений, их сочетания и норм использования на основе законов почвоведения и земледелия и др.

Дипломные проекты этого цикла должны базироваться на опубликованных данных и отчетах научно-исследовательских и проектных организаций системы АПК, на опыте работы передовых предприятий, на личных исследованиях студентов-дипломников.

Важнейшей проблемой экономики и управления во всех сферах АПК, подлежащей отражению в дипломных проектах, является совершенствование организации труда и управления производством. В качестве возможных тем могут рассматриваться:

- совершенствование организации труда на рабочем месте;

- внедрение прогрессивных форм оплаты труда;

- использование прогрессивных форм общественной организации производства: концентрации, специализации, кооперирования и комбинирования.

Учитывая большую роль статистико-экономического и экономико-математических методов как важнейших инструментов экономиста, необходимо поднять роль курсовой работы по статистике и курсового проекта по экономико-математическому моделированию производственных и социальных процессов в АПК. Для этого необходимо, чтобы разработки с использованием этих методов проводились на материалах объекта исследования и отражали его реальную производственно-экономическую и организационно-управленческую деятельность. Тогда основные конструктивные элементы этих работ войдут в качестве составных частей в каждый дипломный проект, значительно усилив его содержательную и научную ценность.

Рассмотрим возможную тематику дипломных проектов по направлениям деятельности в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта.

 


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 115 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Проекта ……………………………………………………………………. | Глава 3. Подготовка выпускной квалификационной работы и | Основные требования к дипломному проекту | Организационно-техническое направление | I. Предпринимательское направление | Дипломные проекты первой, второй и третьей групп должны содержать пояснительную записку и графические материалы. | Особенности и порядок реализации проектов первой и второй групп | Анализ риска затрат | Параметры соотношения между важнейшими составляющими проекта | Цена предложения |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Выбор темы дипломного проекта| Производственно-экономическое направление

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)