Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Вокруг света

Читайте также:
  1. Билл глубоко вздохнул, рассматривая все вокруг, и улыбнулся.
  2. БОЖЕСТВЕННОЕ ВОКРУГ НАС
  3. Взаимодействие видимого света с веществом.
  4. ВОИН СВЕТА
  5. Вокруг Верингерштрассе
  6. Вокруг года (9-15 месяцев)
  7. Вокруг дома Фрейда

Авторы:

Антипина Н, Астрикова И, Глебова В, Лучинин С,

Непомнящая А, Приймак С, Протасов Н,

Сальникова Н. (СПО «Флибустьеры»)

Мероприятие рассчитано как на отряд, так и на дружину. Участникам объявляется, что сейчас они получат великолепную возможность совершить кругосветное путешествие. В каждой стране, которую они посетят, им будет выдаваться документ, а когда будут собраны все документы, участникам будут вручен приз (определяется организаторами). Для того чтобы начать путешествие, участники делятся на команды (корабли, экипаж воздушного шара, туристическая группа и др.). Каждой команде вручается карта путешествия, по которой и двигаются команды.

1. Великобритания. (5-7 минут)

Место проведения – небольшое помещение. В комнате прячутся части разрезанного листа – завещания английского лорда, где написана какая-либо фраза (например, «- Холмс! А как вы догадались? – Элементарно, Ватсон!»; «- Шеф, а я вас вижу! – Аналогично!»; «Ну и рожа у тебя, Шарапов!»).

Задача участников – найти все части завещания и сказать, что это за фраза. По прохождению станции выдается диплом сыщика-шмонателя.

2. Румыния. (10-15 минут).

Место проведения – затемненное помещение, реквизит – свечи, страшные картинки.

Ведущий (житель Трансильванского плато) рассказывает участникам страшную историю. Задача участников – сочинить (при желании инсценировать) свою страшную историю. Тему определяет ведущий. Вариант: ведущий рассказывает начало истории, а участники придумывают продолжение.

Выдается справка о психическом здоровье с подписями главврача, сестры-хозяйки и брата-хозяина.

3. Италия. (5-7 минут).

Место проведения – просторное помещение.

Участники должны построить из себя Пизанскую башню. Важна высота башни и угол наклона. Для организаторов важно обратить внимание на предотвращение травматизма на станции.

Выдается свидетельство о прохождении архитектурной практики.

4. Бразилия. (15-20 минут).

Желательно наличие видеокамеры, реквизит для актеров.

Ведущий объясняет участникам, что необходимо снять следующую серию знаменитого сериала («Terra Incognita»). Т.к. актеры все уволились, роли будут исполнять игроки. Ведущий раздает участникам роли и реквизит, а также содержание предыдущих серий. Участники должны создать новую серию сами, т.к. сценаристы тоже уволились. Новая серия должна плавно перетекать из предыдущих. Каждый актер должен соответствовать описанию и должен участвовать в съемках. Игроки могут набросать приблизительный сценарий или назначить режиссера. Число актеров +\- 7 человек.

Выдается лицензия на эксклюзивное право кинопроката сериала.

5. Австралия. (5-7 минут).

Место проведения – узкое помещение, коридор.

Реквизит: ограничители поля, теннисные шарики или маленькие мячики. Организаторами устанавливается футбольное поле – прямоугольник 100X200 см, на нем устанавливаются ворота. Участники делятся на 2 команды и задача каждой команды – забить гол в ворота соперника. Но с условием: играют все, и за границы поля выходить нельзя.

Выдается квитанция на аренду стадиона «Австралопитек».

6. Япония. (10-15 минут).

Сначала участникам предлагается вспомнить и пропеть как можно больше песен с каким-либо словом. Затем, когда команда исполнит 3-5 песен, ведущий предлагает им исполнить эти же песни, заменяя это слово другим, причем никто не должен смеяться. (Пример: мама – фикус, любовь – склероз, надежда – отходы).

Выдается разрешение на ношение черного пояса по караоке.

Тематический день «Я и Альтаир»

Автор:

СПО «Альтаир» им. Правика

День проводится в середине сезона и посвящен традициям и истории пед.отряда «Альтаир» им. Правика.

1. Цели и задачи.

Цель: создание условий для полноценного отдыха детей.

Задачи:

1. познакомить детей с наиболее интересными традициями и обычаями отряда;

2. развить творческий потенциал детей;

3. расширить кругозор;

4. дать детям возможность попробовать себя в вожатской работе;

5. повысить авторитет вожатого;

6. сплотить детей;

2. Оборудование.

Линейка: флаг «Альтаира», фонограмма гимна, маршрутные листы, воздушные шары, материал для костра.

Станции: карта с местами работы отряда, кроссворды по истории отряда, отрядные альбомы, бойцовка, флаг и символ «Альтаира», аудиокассета, карточки с педагогическими ситуациями, рисунки, сценические костюмы, грим, ткань, краски.

3. Ход мероприятия.

Зарядка: проводится «Альтаировская» зарядка

Линейка: после завтрака все отряды, включая отряд вожатых, собираются на линейку. Командиры отрядов сдают рапорт командиру «Альтаира», от отряда вожатых рапорт сдаёт комиссар. На линейке говорится о цели сбора: с начала сезона вожатый каждого отряда говорит детям о том, что созвездие орла появляется на небосклоне только в летнее время. День появления – единственный день в году, когда все дети могут стать «Альтаировцами». Для этого детям нужно собрать созвездие (звёзды для созвездия выдаются после удачного прохождения каждой станции), показать «Альтаировские» номера спеть песню и пройти обряд посвящения.

Проводится торжественное поднятие флага под фонограмму гимна «Альтаира». Отрядам выдаются маршрутные листы с указанием местонахождения звёзд. После окончания линейки отряды расходятся по станциям.

Станции: (проводятся вожатыми, количество станций равно количеству звёзд в созвездии Орла)

1. История (на станцию прибегает один отряд).

Рассказывается история образования отряда, история присвоения имени Героя Советского Союза В.П. Правика. На карте показываются места работы отряда. Дети знакомятся с обычаями и традициями отряда, затем детям предлагаются кроссворды по прослушанному материалу.

2. Танцы.

На данной станции весь отряд выстраивается в шахматном порядке, и под фонограмму учатся танцевать традиционный танец – «Альтаировская дорожка».

3. Педагогические ситуации.

На станции дети выступают в роли вожатых, им даётся возможность самостоятельно найти выход из сложной ситуации.

Возможные варианты проведения:

А) отряд делится на три команды, каждая команда предлагает свой вариант решения проблемы.

Б) отряд делится на детей, вожатых, администрацию – каждая группа даёт свою оценку ситуации, нужно прийти к общему решению.

В) отряд делится на две группы, каждой даётся ситуация и две минуты на подготовку. Затем одна из команд обыгрывает свою ситуацию, другая - её анализирует, после команды меняются.

4. Костюмерная.

Отряду предлагаются костюмы, парики, грим для создания образов каких-нибудь персонажей (определяет вожатый проводящий станцию). Оценивается схожесть с персонажами, энтузиазм детей и творческой представление.

5. Музей.

Проводится в специально оформленном под музей помещении.

Экспонаты: бойцовка, флаг, символ «Альтаира», отрядные альбомы и интересные вещи, принадлежащие вожатым.

6. Песенная.

На станции с детьми разучивается «Альтаировская» песня, которая будет исполняться в «орлятском кругу» на вечернем костре.

7. Художественная.

Проводится у флагштока. Детям выдаются ткань, краски и предлагается нарисовать флаг с тематикой «Альтаир и наш отряд». Нарисованный флаг поднимается на флагшток под флагом «Альтаира». Оценивается оригинальность идеи, выраженной в рисунке, эстетичность выполнения.

8. Кричалки.

Детям показываются рисунки, с помощью которых они должны вспомнить альтаировские кричалки.

Затем отряду предлагается набор слов, используя которые нужно сочинить кричалки про «Альтаир».

9. Созвездие.

На заранее размеченные территории каждый отряд выкладывает из шишек одну звезду созвездия Орла. После прохождения станций каждый отряд фотографируется на фоне созвездия.

Созвездие лежит до конца сезона, охраняется специальным караулом из детей дежурного отряда.

Творческое мероприятие «Под светом звезды»

Мероприятие проводится после полдника. Каждый отряд заранее подготавливает один альтаировский номер и разучивает одну альтаировскую песню, все номера показываются со сцены. Также свои номера показывают вожатые.

Посвящение в «альтаировцы»

Проводится после ужина, каждый отряд собирается на линейку, сдают рапорта. Командир «Альтаира» поздравляет всех с удачным прохождением испытаний и посвящением. В небо поднимается созвездие Орла из воздушных шариков. Во время линейки физруки подготавливают костер.

После линейки все отряды образовывают «орлятский круг» вокруг костра. Поются отрядные песни (обязательно гимн «Альтаира».) В заключение поется прощальная песня и проводится ритуал прощания с волной дружбы.

На следующий день проводится конкурс рисунков на асфальте на тему «Я и Альтаир».

 


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 133 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Викторина | Водно-сухопутные соревнования | Ромашка-1 (для младших школьников) | Ромашка 3 (для старшеклассников и студентов) | Украденный полдник | Взломщик | Ход игры. | Гуманная Зарница | Инструкция | Инструкция |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Третий этап| Структура сезона

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)