Читайте также:
|
|
Заключительный этап написания исследовательской работы, состоит в том, что весь материал, который мы выписали (исследование) изложить в реферате согласно плану. Необходимо корректно оформить реферат, проверить орфографию, дополнить какие-либо пункты, или сократить, удали ненужную информацию.
Перед тем как сдавать исследовательскую работу на проверку, попросите кого-нибудь перечитать вам работу вслух. Благодаря этому вы сможете увидеть в своей работе (материале, стиле, последовательности и т.д.) то, что при самостоятельном чтении заметить очень сложно.
Написав работу, отложите ее на неделю. Постарайтесь забыть о реферате на определенное время, и только после перечитайте ее вновь. Дело в том, что когда мы пишем работу, мы не способны посмотреть на нее объективно, т.к. фактически погружены в предложения, которые сами написали. Стиль и аргументация могут казаться совершенными, потому что мы постоянно перечитываем содержание работы. Если мы сделаем паузу, наш мозг будет иметь возможность «отвыкнуть», что позволит увидеть многие небольшие совершенства, незаметно вкравшиеся в исследование и изложение проекта.
Крайне не рекомендовано делать длительный перерыв во время самого процесса исследования темы и написания реферата. Очень легко забыть собственный ход мыслей и рассуждений. Мы советует сделать паузу только на конечном этапе написания реферата – «оформление исследовательской работы».
6. КРЕТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ:
Содержание (60%):
§ Тема работы (сложность, формулировка, отображение исследования) § Раскрыта ли тема/дан ли ответ на вопрос реферата § Глубина и содержательность исследования § Последовательность, целостность и ясность аргументации § Критическо-аналитический подход § Библиография, ценность источников § Применение исследования | А___ B___ C___ D___ E___ А___ B___ C___ D___ E___ А___ B___ C___ D___ E___ А___ B___ C___ D___ E___ А___ B___ C___ D___ E___ А___ B___ C___ D___ E___ А___ B___ C___ D___ E___ |
Методология (30%):
§ Последовательность общего плана изложения исследования § Пропорциональность распределения информации § Организация информации внутри пунктов § Структура и содержательность введения и заключения | А___ B___ C___ D___ E___ А___ B___ C___ D___ E___ А___ B___ C___ D___ E___ А___ B___ C___ D___ E___ |
Презентация (10%):
§ Оформление работы согласно стандартам § Аккуратность работы § Орфография § Синтаксис предложений, стилистика | А___ B___ C___ D___ E___ А___ B___ C___ D___ E___ А___ B___ C___ D___ E___ А___ B___ C___ D___ E___ |
Дополнительная информация (10%):
ОЦЕНИВАНИЕ | A B C D E | (90-99%) (80-89%) (70-79%) (60-69%) (1 - 59%) | Исключительно высокий уровень, отлично Высокий уровень, очень хорошо Средний хороший уровень, неплохо Уровень ниже среднего, слабо (недостаточно для степени BTh) Неудовлетворительно, очень слабый уровень, грубые ошибки |
7. ГРАДАЦИЯ ОЦЕНИВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ:
Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Шаг 4 – составление тезиса исследования | | | курс – 2500 слов |