Особенности психологического консультирования сотрудников МЧС.

Работы по оказанию ЭПП пострадавшим в ЧС осуществляются силами специалистов психологической службы МЧС России. В рамках консультационной работы проводится психологическое консультирование сотрудников МЧС и членов их семей; проведение психокоррекционных и психотерапевтических групповых занятий с сотрудниками МЧС; оказание психологической помощи сотрудникам МЧС, принимавшим участие в ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. во время коман­дировки в зоны ЧС в качестве основных задач выступают:обеспечение профессионально-психологической адаптации сотрудни­ков к новым условиям;контроль психологического состояния сотрудников и морально- психологического климата в коллективе.осуществление комплекса восстановительных мероприятии: снятие нервно-мышечного напряжения путем использования психологиче­ских средств и приемов.Основными формами реализации направлений деятельности психолога на месте явтяются: выявление негативных факторов, осуществление контроля за психологическим состоянием личного состава, обучение и инст­руктаж спасателей: проведение мероприятий психокоррекции (в том числе с использованием приемов НЛП.Среди стрессовых факторов, существенно влияющих на психологическое состояние сотрудников в зоне ЧС. можно выделить следующие: абсолютно ре­альная и почти постоянная угроза гибели, ранения, травмы, болезни - как в от­ношении себя, так и товарищей: нарушение ритма сна и бодр­ствования, низкая оплата тяжелой и опасной работы: нахождение в окружении с чужим языком, культурой, традициями. Психотравмы и их предупреждение Накопление этих и подобных факторов психического напряжения со­трудников при выполнении аварийно-спасательных и других неотложных ра­бот. может приводить к появлению психотравмы (ПТ). В связи с этим необхо­димо: обязательная связь с "Большой землей", с родственниками, регулярное информирование личного состава о положении в регионе:всесторонним образом поддерживать авторитет командира, ор­ганизовать разумную занятость личного состава, уделить внимание досугу, физическим тренировкам, общеинформационным занятиям.Психологическая работа с сотрудниками по окончанию аварийно- спасательных работ обусловлена тем, что спасатели при выполнении задач в рай­онах ЧС испытывают сильное порой на грани адаптационных возможностей стрессовые состояния. В связи с этим у сотрудников возникают проблемы пси­хологической адаптации. задача психолога по окончанию аварийно-спасательных работ и также по возвращении сотрудников к месту постоян­ной дислокации - помочь спасателю обрести душевное равновесие и комфорт. Негативные последствия стресса Тревога и досада. СтрахиЛичностные изменения. Чувство вины и стыда. Работа психолога с семьями сотрудников

Определение психотерапии и содержание основных понятий. История становления психотерапии как науки.

Психотерапия как самостоятельная науч дисциплина имеет свою теорию и методологию. Разнообразие направлений,методов психотерапии->много пределений психотерапии. Отеч.исследователи определяют психотерапию, как систему лечебных воздействий на психику и через психику – на организм человека. Зарубежные – как особый вид межличностного взаимодействия, при котором пациентам оказывается профессиональная помощь психологическими. Психотерапевтическое вмешательство –вид психотерапевтического воздействия. три типа психотерапевтич. вмешательства: психоаналитический, поведенческий и гуманистический. Психологическая коррекция направленное психологическое воздействие для полноценного развития и функционирования индивида. Психологическое консультирование процесс, направленный на помощь человеку в разрешении возникающих у него проблем и затруднений психологического характера. В истории психотерапии выделяются два периода. Донаучный период (магич практики, вера в существование сверхъестественных сил.появление метафизики->психич.заболевания начали рассматриваться как явления естественного порядка, попытки их лечения. в 18 веке закладываются научные предпосылки развития психиатрии и психотерапии. в 1793 г. к лицам с психическими расстройствами начинают относиться как к обычным больным, нуждающимся в хорошем обращении и лечении. В 80-е годы 19 в. начинается научная разработка гипноза. Гипноз становится началом научной психотерапии. Тьюк в 1872 г. впервые вводит в научный обиход термин «психотерапия». как альтернатива гипноза, разрабатываются различные методы психотерапевтических воздействий. В Швейцарии Дюбуа разработал метод рациональной психотерапии. В конце 19 в. обретают популярность идеи Фрейда., гуманистического психоанализа Фромма и др. В России психоанализ Фрейда имел как сторонников, так и противников. Выготский, Лурия, Лебединский, Зейгарник поддерживали развитие психотерапии и психологии в стране. Уотсон воспользовался идеей Павлова и сделал ее основой своей программы. К 1930 г. бихевиоризм представлял собой уже крупную научную школу и в дальнейшем продолжил свое развитие в работах необихевиористов Толмена, Скиннера Мощным толчком для дальнейшего развития бихевиоризма и поведенческой психотерапии явилась социальная когнитивная теория Бандуры. Поведенческая психотерапия сегодня — это развивающееся направление в психотерапии. Ясперс и Франкл предпринимали попытки внедрить положения экзистенциальной психологии в клиническую психотерапию. В 60-е годы XX века в американской психологии возникает новое направление - гуманистическая психология. Роджерс разработал клиент-центрированную терапию.После 1953 г. началось возрождение научной психологии и психотерапии в нашей стране.

Психотерапевтическая помощь людям, находящимся в кризисном состоянии, называется кризисной психотерапией. Практика к.т. базируется на теории кризиса Линдеманна и концепции стадии жизненного цикла и кризиса идентификации Эриксона. Кризис понимается как состояние человека, возникающее при блокировании его целенаправленной жизнедеятельности внешними или внутренними причинами, обусловленными ростом, развитием личности и ее переходом к другому жизненному циклу, этапу развития. В этом понимании кризисы переживаются каждым человеком. Наиболее значимым фактором «патологических» кризисных состояний являются суицидальные тенденции, которые входят в структуру клинических проявлений кризисных состояний и являются своеобразным ответом на чрезмерные страдания. Наиболее частыми модальностями аффекта являются реакции тревоги, депрессии, тоска, обиды, апатия, ощущение бессилия, стремление к уединению. Основной контингент обращающихся – это практически здоровые люди и больные с пограничными состояниями. Большинство пациентов составляют женщины. По своему характеру к.т. близка к когнитивно-поведенческой психотерапии и включает три этапа. На первом этапе применяется прием выслушивания, Далее реализуется терапевтическая задача актуализации адаптивных вариантов копинг-поведения и личностной защиты. На третьем этапе повышения уровня адаптации применяются методы поведенческой психотерапии, проводится индивидуальный поведенческий тренинг, который может быть реализован через систему домашних заданий.Примерами психотерапии кризисных состояний являются аксиопсихотерапия (метод, направленный на переоценку ценностей, переориентацию больного, адаптацию его к реальности) и профилактически-ориентированная патогенетическая психотерапия. Профилактически-ориентированная патогенетическая психотерапия (Бараш) относится к эмоционально-когнитивным методам и использует парадоксально-шоковые приемы: анализ причин кризиса, поиск «забытых в прошлом» потребностей и интересов, путей их актуализации в ситуации блокирования «единственной цели в жизни». Цель терапии – преодоление сверхценного эгоцентризма и однонаправленного программирования жизни. Семейная кризисная психотерапия показана в ситуации, когда кризисное состояние определяется семейно-бытовыми конфликтами. Групповая кризисная психотерапия удовлетворяет повышенную потребность кризисного пациента в психологической поддержке и практической помощи со стороны окружающих, и обладает для пациента жизненным значением. Кризисные группы открытые, ограничиваются 10 участниками, включаются два пациента с высоким суицидальным риском. Групповые занятия проводятся до 5 раз в неделю и длятся 1,5-2 ч., в течение 1 мес. В к.т. используется телефонное консультирование, основными принципы – анонимность и конфиденциальность. Организовываются кабинеты социально-психологической помощи, принципы: системность и комплексность, превентивность, анонимность. Встречи проводятся 2-3 раза в неделю на протяжении 2-3 мес. О тделения (стационарные) кризисных состояний для оказания кризисной помощи пациентам, в клиническом состоянии, у которых выражены актуальные суицидальные тенденции.

Дата добавления: 2015-07-17