Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Структура и этапы формирования толпы. Психологические причины влияния толпы на человека.

Читайте также:
  1. II. Основные цели и задачи, сроки и этапы реализации подпрограммы, целевые индикаторы и показатели
  2. II. Порядок формирования контрактной службы
  3. III. Структура процесса мышления.
  4. III. Структура Студенческого совета
  5. IV Структура действия
  6. IV. Структура ОСС університету та їх повноваження
  7. VI. Верования. Причины проблем

Толпа — бесструктурное скопление людей, лишенных ясно осознаваемой общности целей, но взаимно связанных сходством эмоционального состояния и общим объектом внимания. Лебон: «Толпа похожа на листья, поднимаемые ураганом и разносимые в разные стороны, а затем падающие на землю». механизмы формирования— циркулярная реакция (нарастающее эмоциональное заражение), а также слухи. основные этапы формирования толпы. Образование ядра толпы. ( порой благодарязачинщикам). в дальнейшем ядро обрастает лавинообразно и стихийно. Толпа увеличивается, вбирая в себя людей, которые, казалось бы, ничего общего друг с другом до этого не имели. Спонтанно толпа образуется в результате какого-либо происшествия. Начинается циркулярная реакция, побуждающая собравшихся проявлять схожие эмоции 1)Циркулярная реакция -первый этап формирования и функционирования толпы. 2) Процесс кружения. Второй этап чувства еще больше обостряются и возникает готовность реагировать на информацию, поступающую от присутствующих. 3) Появление нового общего объекта внимания =третий этап где фокусируются импульсы, чувства и воображение людей. Если первоначально общий объект интереса составляло возбуждающее событие, собравшее вокруг себя людей, то на этом этапе новым объектом внимания становится образ, создаваемый в процессе кружения в разговорах участников толпы. Этот образ — результат творчества самих участников. 4) Активизация индивидов через возбуждение- Последний этап стимулировании через возбуждение импульсов, соответствующих воображаемому объекту. (на основе внушения) стимулирование происходит чаще всего как результат руководства лидера. Участники толпы — субъекты, примкнувшие к ней вследствие идентификации своих ценностных ориентации с направлением действий толпы. К толпе примыкают обыватели. Они не проявляют большой активности. Их привлекает зрелища. просто любопытные, наблюдающие со стороны. Они не вмешиваются в ход событий, однако их присутствие увеличивает массовость. В толпе индивид приобретает ряд специфических психологических особенностей кот-ые оказывают непосредственное влияние на его поведение в толпе. Анонимность. Инстинктивность. Бессознательность. растворяется сознательная личность. Состояние единения. Ощущение неодолимой силы. Заражаемость. стираются индивидуальные черты людей, исчезает личностная неповторимость. Социальная деградация. повышенная эмоциональность. Психологические свойства толпы Неспособность к осознанию (бессознательность, инстинктивность и импульсивность) У толпы сильно развита способность к воображению. Толпа очень восприимчива к впечатлениям. Толпа мыслит образами, Толпа не рассуждает и не обдумывает. Категоричность. Консерватизм. Внушаемость Заражаемость. Эмоциональность. Безответственность. Физическая активность. Диффузность.

95) Соотношение феноменов «внушение», «заражение», «подражание». Феномены паники и слухов в толпе.

Рассматривая проблему психологических механизмов возникновения массы принято говорить о четырех таких механизмах. Это заражение, подражание, внушение и, в отдельных случаях, убеждение. Лебон сранвиал Заражаемость с гипнозом. В толпе заразительно каждое действие, каждое чувство, и притом в такой сильной степени, что индивид очень легко жертвует своим личным интересом в пользу интересов общего. наблюдаемые признаки состояния аффекта способны автоматически вызвать у наблюдателя тот же аффект. Это автоматическое принуждение тем сильнее, чем больше количество лиц. заражение= процесс передачи эмоционального состояния от одного индивида к другому. Если говорить о принципиальных различиях между подражанием и заражением:. Если один субъект (индивид, масса) заражает, то другой субъект (индивид) заражается и в результате начинает подражать тому, кто его заражал. Т.о,заражение и подражание соотносятся как активная причина и пассивное следствие. подражание всегда является подражанием действию, поступку, мимике, одежде.в основе феномена подражания лежат несколько факторов:сознание «отключается» либо по причине дефицита времени для осмысления ситуации и принятия собственного решения, повышенная значимость того, кому подражают. ощущение недостаточности собственного опыта или неуверенности в своих силах, заниженной самооценки,совпадение потребностей, интересов. В отличие от заражения жестами, движениями и другими невербальными формами поведения, «внушение осуществляется почти только через посредство речи, т. е. его механизмом является слово». Внушение, т.о. специфично только для человека. Эффективность внушения значительно усиливается в массе, когда человек не предоставлен самому себе, своему опыту или способности к размышлению. В современной психологии под внушением понимаются «различные способы вербального и невербального эмоционально окрашенного воздействия на человека с целью создания у него определенного состояния или побуждения к определенным действиям. Успешность внушения связана с внушаемостью.Паника –состояние ужаса, сопровождающееся резким ослаблением волевого самоконтроля. Факторы возникновения:Социальные факторы – напряженность в обществе, вызванная происшедшими или ожидаемыми природными, экономическими, политическими бедствиями. Физиологические факторы: усталость, голод, длительная бессонница, алкогольное и наркотическое опьянение снижают уровень индивидуального самоконтроля, что при массовом скоплении людей чревато особенно опасными последствиями. Общепсихологические факторы – неожиданность, удивление, испуг, вызванные недостатком информации. Социально-психологические и идеологические факторы: отсутствие ясной и высокозначимой общей цели, эффективных, пользующихся общим доверием лидеров. Слухи в толпе -как характерный способ передачи и распространения информации в толпе и считаются одной из отличительных ее особенностей. В процессе пересказа (передачи) слухи упрощаются: становятся короче, более определенно выраженными, удобнее для восприятия.


Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 595 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Концепции и методы работы с клиентом в русле нейролингвистического программирования. | Эриксоновский гипноз как метод психологической помощи и его концептуальные основы. | Концептуальные основы логотерапии В. Франкла. Основные методы работы с клиентами в рамках логотерапии. | Символдрама как метод оказания психологической помощи и ее концептуальные основы. | Представления о жизненном пути личности в рамках экзистенциального подхода. | Основные цели и методологические основы поведенческого консультирования. | Концептуальные основы гештальттерапии. Техники воздействия, используемые в гештальттерапии. | Онтопсихология как концепция и метод психологической помощи. | Стресс и посттравматический стресс. Стресс и общий адаптационный синдром. | Диагностические критерии ОСР и ПТСР в классификациях психических и поведенческих расстройств (по МКБ-10 и DSM-IV). |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Посттравматические стрессовые расстройства. Факторы риска развития ПТСР (особенности преморбида и личности). Социальные последствия| Взгляды на психологию толпы Г. Ле Бона, Г. Тарда, С. Сигеле.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)