Административных правонарушениях

I. Задания для самостоятельной работы

1. ^*Изучить порядок составления протокола об административном правонарушении.

2. Изучить порядок вынесения определения о возбуждении дела об административном правонарушении.

3. ^*Каков порядок возбуждения дела об административном правонарушении при применении мер обеспечения производства по делу?

4. Назовите иные способы возбуждения дела об административном правонарушении.

II. План практического занятия

(форма обучения: очная, деловая игра)

Спецкурс предполагает активную деятельность студентов по формированию правовой позиции при решении трудовых правоотношений. Практические занятия проводятся в форме деловой игры с распределением ролей.

Студенты получают задания подготовить по фабуле заявление, дать экспертное заключение. Этот вид работы преследует цель привить студентам навыки практической деятельности, а также умение вырабатывать аргументацию в споре в зависимости от процессуального положения стороны, которую он представляет, с учетом состязательности сторон в гражданском процессе. Кроме того, студент должен знать, что при разрешении трудовых правоотношений предполагает поиск компромисса, устраивающего обе стороны.

III. Рекомендации по выполнению заданий

и подготовки к практическому занятию

Практическое занятие включает в себя детальный анализ теоретического материала изложенного в лекции.

При подготовке к практическому занятию необходимо:

- внимательно ознакомиться с тематикой занятия;

- прочесть конспект текста лекции по теме, изучить рекомендованную литературу;

- составить краткий план ответа на каждый вопрос практического занятия;

- проверить свои знания, отвечая на вопросы для самопроверки;

- подготовить доклад или эссе по одному из вопросов предусмотренных планом занятия.

Формы анализа предполагают интерактивное взаимодействие преподавателя и студентов, обсуждение особенностей процессуальных форм возбуждения дел об административных правонарушениях.

При подготовке к практическому занятию студентам следует изучать весь комплекс учебного материала: учебники, учебные пособия, конституционно-правовые акты; самостоятельно находить в юридических журналах и периодической печати необходимую для занятий литературу, пользоваться современными информационно-правовыми системами.

IV. Рекомендации по выполнению заданий

и подготовки к практическому занятию

При подготовке к практическому занятию студенты должны изучить рекомендованную литературу и положения рекомендованных нормативных правовых документов.

V. Рекомендуемые источники

Нормативные правовые акты

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ).

2. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ (ред. от 23.02.2013).

3. Приказ ФТС РФ от 01.03.2012 № 368 «О должностных лицах таможенных органов Российской Федерации, уполномоченных составлять протоколы об административных правонарушениях и осуществлять административное задержание» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 27.03.2012 № 23617).

4. Письмо ФТС России от 23.11.2012 № 01-11/58101 «О направлении бланков процессуальных документов».

Основная литература

1. Россинский Б.В., Старилов Ю.Н. Административное право: учеб. – 4-е изд., пересмотр. и доп. – М.: Норма: Инфра-М, 2010. Глава 26, с. 824-848.

2. Зубач А.В., Сафоненков П.Н. Административная юрисдикционная деятельность таможенных органов Российской Федерации: Учебное пособие. – М.: Издательство Российской таможенной академии, 2012. Глава 6,с. 77-107.

Дополнительная литература

1. Административная ответственность: учебное пособие. – ЮНИТИ-Дана; Закон и право, 2011. // Электронный ресурс. Электронная библиотека Российской таможенной академии. Режим доступа: www.knigafund.ru

2. Борисов А.Б. Комментарий к Кодексу Российской Федерации об административных правонарушениях (постатейный) с практическими разъяснениями официальных органов и постатейными материалами. – Книжный мир, 2010. // Электронный ресурс. Электронная библиотека Российской таможенной академии. Режим доступа: www.knigafund.ru

3. Дмитриев В.В. Обзор судебной практики «Актуальные вопросы защиты таможенными органами прав на товарные знаки» // Арбитражное правосудие в России, М. 2009, №4.

4. Звоненко Д.П. Административное право: учебник. – ЮстицИнформ, 2011. // Электронный ресурс. Электронная библиотека Российской таможенной академии. Режим доступа: www.knigafund.ru

5. Козловский А.Ю. О возможных направлениях использования оперативно-розыскных подразделений таможенных органов России в условиях формирования Евразийского экономического пространства и вступления во Всемирную торговую организацию // Таможенное дело. 2012. N 2. С. 2 - 7.

6. Колоколов Н.А. Рассмотрение дел об административных правонарушениях. Практика судов общей юрисдикции: учебное пособие. –ЮНИТИ-Дана; Закон и право, 2009. // Электронный ресурс. Электронная библиотека Российской таможенной академии. Режим доступа: www.knigafund.ru

7. Косов А.. Интеллектуальная таможня // Новое Законодательство и юридическая практика, М. 2009, №2.

VI. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Что такое протокол об административном правонарушении?

2. Что такое определение о возбуждении дела об административном правонарушении?

3. Каковы сроки составления протокола об административном правонарушении?

4. Может ли быть возбуждено дело об административном правонарушении путём составления протокола о применении меры обеспечения производства по делу об административном правонарушении?

5. С чем законодатель связывает момент возбуждения дела?

Дата добавления: 2015-07-16