Место дисциплины в структуре ООП

Рабочая учебная программа

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Оборудование и благоустройство среды» является подготовка студента к самостоятельной проектной работе по формированию пространства с учетом всех требований предъявляемых к жилому или общественному интерьеру, городской среде или ландшафту.

Место дисциплины в структуре ООП

«Оборудование и благоустройство среды» является одним из предметов вариативной части в профессиональном цикле дисциплин подготовки дизайнеров, и завершающей дисциплиной блока инженерных дисциплин обобщающим в себе как теоретические знания, так и практические навыки, полученные при изучении следующих дисциплин «Типология форм архитектурной среды», «Конструирование в дизайне среды», «Реконструкция зданий», а также ряда общепрофессиональных дисциплин направления подготовки студентов по профилю «Дизайн среды».

3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Оборудование и благоустройство среды»

Общекультурные компетенции:

(ОК-1) владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

(ОК-5) умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

(ОК-6) стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

(ОК-8) осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

Профессиональные компетенции:

(ПК-1) анализирует и определяет требования к дизайн-проекту; составляет подробную спецификацию требований к дизайн-проекту; способен синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта; научно обосновать свои предложения;

(ПК-3) разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи; возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем; комплекс функциональных, композиционных решений;

(ПК-4) способен к конструированию предметов, товаров, промышленных образцов, коллекций, комплексов, сооружений, объектов, способен подготовить полный набор документации по дизайн-проекту для его реализации, осуществлять основные экономические расчеты проекта;

(ПК-5) разбирается в функциях и задачах учреждений и организаций, фирмах, структурных подразделениях, занимающихся вопросами дизайна; готов пользоваться нормативными документами на практике.

(ПК-6) ориентирован на преподавательскую работу в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях среднего профессионального образования и дополнительного образования, способен планировать учебный процесс, выполнять методическую работу, самостоятельно читать лекции или проводить практические занятия.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

· Знать объекты инженерных сооружений, элементы благоустройства городской, ландшафтной среды; эстетические и прагматические задачи проектирования оборудования, предметного наполнения и благоустройства предметно- пространственной среды; осваивают принципы размещения различного оборудования и благоустройства ландшафтов; методы и принципы инженерного обеспечения среды гражданских зданий, ее естественного и искусственного освещения для оптимальной жизнедеятельности человека; методы и принципы инженерного обеспечения среды открытых пространств;

· Уметь проектировать интерьер с учетом требований к размещению мебели и оборудованию различного типа; применять знания, полученные в ходе изучения дисциплины, для формирования внутреннего и внешнего пространства; организовывать внутреннюю пространственную среду с учетом всех необходимых требований к оборудованию помещений гражданских зданий; грамотно решать функционально-планировочные, санитарно-гигиенические и эстетические задачи;

· Владеть рациональным подходом к комплексному решению инженерно-технических задач по формированию гармоничной среды обитания; осуществлять предметное наполнение внутренней среды архитектурного объекта соответственно с функциональным назначением помещения; принципами инженерного конструирования; информацией по применению нормативно-правовой базы на практике.

4.Структура и содержание дисциплины «Оборудование и благоустройство среды»

Таблица 1.

Дата добавления: 2015-07-15