Читайте также:
|
|
карта компетенций дисциплины | |||||
Наименование дисциплины: налоги и налогообложение российской федерации | |||||
Цель дисциплины | Цели освоения дисциплины – дать студентам прочные и глубокие знания в области налогообложения, основ построения современной налоговой системы Российской Федерации, этапов ее становления и перспектив развития. | ||||
Задачи | Задачи дисциплины: - изучение основ и принципов налогообложения; - изучение основных элементов налоговой системы РФ; - изучение федеральных, региональных и местных налогов, специальных налоговых режимов; - приобретение навыков расчета налогов; - практическое ознакомление с составлением налоговой отчетности; - изучение основ налогового администрирования, проведения налоговых проверок и привлечения к ответственности за налоговые правонарушения | ||||
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие | |||||
Общекультурные компетенции: (перечислить все компетенции для данной дисциплины)* | |||||
Компетенции* | Перечень компонентов | Технологии формирования** | Форма оценочного средства *** | Уровни освоения компетенций | |
Индекс компетенции | Формулировка | ||||
ОК-1 | Стремится работать на благо общества | Знать: - структуру общества, его основные элементы; - исторические аспекты развития общества, его особенности, сложности, перспективы; -общественные проблемы, их специфику, источники возникновения и процессы развития; Уметь: - выделять общественные функции, их взаимосвязи и особенности реализации; -анализировать и формировать конкретные виды работ, повышающие благосостояние общества; -формулировать критерии оценки благополучия общества; Владеть: -критериями оценки положительных и отрицательных направлений развития общества с учетом его специфики; -приемами совершенствования процессов развития общества. | Лекция Самостоятельная работа Семинар Лабораторная работа Производственная практика Учебная практика преддипломная практика ВКР | Кнр ТСп ТСк ИДЗ ОП Экз Зп С Звкр | Пороговый уровень: Знать: - характеристики основных элементов общества; - принципы построения структуры общества; - сложности исторического развития общества; - основные проблемы современного общества; - основные источники формирования общественных проблем. Уметь: - формулировать особенности процесса реализации функций; - определять факторы повышения благосостояния общества; - определять взаимосвязь между работой и благосостоянием общества; - определять основные факторы благополучия общества Владеть: - понимает особенности положительного и отрицательного развития общества; - рассматривает совершенствование развития общества через приоритет общественных интересов над личными; - использует различные критерии при оценке необходимости совершенствования общества Повышенный уровень: Знать: - общественную иерархию; - формы построения современного общества; - особенности применения методов в нестандартных условиях; - перспективы общественного развития; Уметь: - находить устойчивые взаимосвязи в системе общественных функций; - формировать конкретные виды работ для повышения благосостояния общества; - формулировать критерии оценки уровня благосостояния общества; Владеть: - оценивает характеристики уровня развития общества с учетом его специфики; - оценивает эффективность использования ресурсов в процессе совершенствования общественного развития; |
ОК-14 | Умеет критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способен к критическому анализу своих возможностей | Знать: -специфику информации как ресурса, ее структуру, особенности, необходимость и основные характеристики; - роль опыта и информации в процессе анализа возможностей и принятия решений; - формы и методы критической оценки информации, накопленного опыта и собственных возможностей; Уметь: -применять накопленный опыт для оценки информации и принятия решений; - использовать разные способы анализа для критической оценки информации и своих возможностей; - конструктивно принимать решения с учетом накопленного опыта, его анализа и переоценки; Владеть: - методами и приемами критической оценки информации, накопленного опыта и собственных возможностей; - способами конструктивного принятия решений с учетом качественной оценки информации и накопленного опыта | Лекция Самостоятельная работа Семинар Лабораторная работа Производственная практика Учебная практика преддипломная практика ВКР | Кнр ТСп ТСк ИДЗ ОП Экз Зп С Звкр | Пороговый уровень: Знать: - понятие информации, ее основные характеристики, требования к ней; - особенности информации как ресурса, ее структуру и необходимость; - виды и формы информации, средства ее анализа и способы передачи; - структуру процесса принятия решения, его анализа и оценки; - важную роль опыта в процесса анализа собственных возможностей; - формы и методы анализа информации для ее критической оценки и накопления опыта Уметь: - оценивать информацию с учетом накопленного опыта и знаний; - определять необходимые критерии для оценки информации и своих возможностей; - анализировать информацию различными способами, учитывая их особенности и свои возможности; - анализировать накопленный опыт и переоценивать его для повышения качества принимаемых решений Владеть: - методами критической оценки информации и накопленного опыта для анализа собственных возможностей; - различными способами конструктивного принятия решений, качественно оценивая информацию; - оценивает информацию критически для приобретения нового опыта; - накопленным опытом для качественной оценки информации и принятия решений) Повышенный уровень: Знать: - специфику современной информации, ее значимость и сферы применения; - способы принятия решений с учетом опыта и возможностей информации; - о необходимости информации и накопленного опыта для критической оценки собственных возможностей; Уметь: -принимать решения, используя накопленный опыт и современные способы оценки информации; - принимать решения с учетом конструктивного анализа и переоценки накопленного опыта Владеть: -формирует собственный потенциал возможностей, применяя различные методы оценки информации с учетом накопленного опыта; - организует процессы принятия решений конструктивно и качественно оценивая информацию |
ПК-9 | Способен свободно ориентироваться в правовой системе России | Знать: -понятие правовой системы; - виды правовых систем; - понятие права, его признаки, принципы, функции Уметь: - определять и отличать правовые системы государств; - ориентироваться в российском законодательстве; - использовать судебную практику в своей профессиональной деятельности Владеть: -способами толкования правовых норм; - основными понятиями теории государства и права; - знаниями в области правотворческого процесса | Лекция Самостоятельная работа Семинар Лабораторная работа Производственная практика Учебная практика преддипломная практика ВКР | Кнр ТСп ТСк ИДЗ ОП Экз Зп С Звкр | Пороговый уровень: Знать: - понятие системы российского права, ее элементы; - основные характеристики англо-американской и романо-германской правовой системы; - понятие права, его функции; Уметь: -выделять англо-американскую и романо-германскую правовые системы; - отличать федеральные законы, федеральные конституционные законы и подзаконные акты; - применять постановления и определения высших судов в своей профессиональной деятельности; Владеть: -способами толкования и изложения правовых норм; - понятиями юридическая ответственность, правоотношение, нормативно-правовой акт; - знаниями о государственных органах, осуществляющих правотворческий процесс Повышенный уровень: Знать: - понятие, признаки, структура, функции права; Уметь: -отличать федеральные законы, федеральные конституционные законы и подзаконные акты и различать их по юридической силе Владеть: - способами толкования и изложения правовых норм, владеть навыками выделения классификаций толкования правовых норм; - понятиями юридическая ответственность, правоотношение, нормативно-правовой акт, источник права, правовая система; - знаниями о особенностях правотворческого процесса |
ПК-10 | Умеет правильно применять нормы права | Знать: - механизм правового регулирования; -механизм реализации права; - отрасли права и какие правоотношения они регулируют Уметь: - анализировать правовые нормы; - толковать правовые нормы Владеть: -навыками применения правовых норм; -навыками толкования правовых норм; -навыками разрешения правовых коллизий | Лекция Самостоятельная работа Семинар Лабораторная работа Производственная практика Учебная практика преддипломная практика ВКР | Кнр ТСп ТСк ИДЗ ОП Экз Зп С Звкр | Пороговый уровень: -Знать: -правовые средства: понятия и виды; -понятие механизма правового регулирования; - структуру механизма правового регулирования; - элементы правового регулирования; - стадии механизма правового регулирования; - пределы и эффективность правового регулирования; - какие правоотношения регулируются отраслями права Уметь: - определять гипотезу и санкцию правовой нормы; - определять порядок реализации нормы права; - составлять отчет по анализу отражающие достоинства и недостатки правовых последствий; - отличать виды толкования норм права Владеть: -контрольными методами разрешения коллизий; - превентимными методами разрешения коллизий; - юридической техникой составления проектов правовых актов Повышенный уровень: Знать: - о пробелах в законодательстве и правила применения права по аналогии; - отличие процессуальных норм от материальных; - какие отрасли права содержать материальные нормы права, а какие процессуальные Уметь: - определять юридическую силу нормы права; - устанавливать неправомерное применение нормы в данном проекте; - применять способы толкования норм права Владеть: -навыками определения объема достаточности норм материальных и процессуальных норм; - навыками подготовки выводов по анализу норм права; - навыками устного толкования норм права |
Профессиональные компетенции: (перечислить все компетенции для данной дисциплины)* | |||||
Компетенции* | Перечень компонентов | Технологии формирования** | Форма оценочного средства *** | Уровни освоения компетенций | |
Индекс компетенции | Формулировка | ||||
ПК-7 | способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений | Знать: - cодержание и состав бухгалтерской и налоговой отчетности; -методы анализа финансовой отчетности; -основы финансового анализа Уметь: - проводить анализ финансовой отчетности; - делать выводы по результатам проведенного анализа; -принимать управленческие решения; Владеть: -методикой анализа финансовой отчетности; -основами финансового анализа | Лекция Самост. работа Практические Занятия Производственная практика Преддипломная практика Отчеты по практикам Защита практики Выполнение ВКР | Кл Кнр ИДЗ ТСп, ТСк Зач ОП Зп Звкр. | Пороговый уровень: Знать: - сущность налогов и основы налогообложения; - классификацию налогов; - основные элементы (структуру налога); - принципы налогообложения и признаки налогов; - состав и содержание налоговых деклараций; - участников налоговых правоотношений, их права и обязанности; - основные положения в системе налогового администрирования; - основные характеристики налоговой системы РФ; Уметь: -анализировать формы бухгалтерской и налоговой отчетности в целях исчисления налоговой базы; -рассчитывать суммы налогов, сборов; - уметь заполнять налоговые декларации; - рассчитывать размеры пеней и штрафов по результатам налоговых проверок; Владеть: -программными средствами заполнения налоговых деклараций; - методикой проведения камеральных налоговых проверок Повышенный уровень Знать: -особенности применения специальных режимов налогообложения; -порядок исчисления налога на прибыль с учетом нормирования отдельных видов расходов; -порядок проведения выездных налоговых проверок; - состав документов и порядок их заполнения при проведении выездных налоговых поверок; - способы защиты прав налогоплательщиков; - знать особенности исчисления региональных и местных налогов на территории Алтайского края; - порядок формирования карточки «Расчеты с бюджетом» в налоговых органах; - порядок и нормативы распределения налогов между бюджетами разных уровней Уметь: -заполнять платежные документы на перечисление налогов и сборов в бюджетную систему РФ; - применять указания Минфина РФ о порядке применения бюджетной классификации; - проводить сверку расчетов по налогам с налоговыми органами; - действовать в случае совершения ошибок в платежных документах; Владеть: --методикой исчисления финансовых санкций за нарушение законодательства о страховых взносах во внебюджетные фонды; -способен предложить варианты налоговой оптимизации; -иметь практический опыт применения налоговых льгот и налоговых освобождений |
· Индекс и формулировка компетенции из ФГОС
· **Технологии формирования: лекция,самостоятельная работа, семинар, лабораторные работы, практические занятия, производственная практика, преддипломная практика, выполнение ВКР
*** Форма оценочного средства: коллоквиум Кл; контрольная работа Кнр; собеседование Сб; тестирование письменное, компьютерное ТСп, ТСк; типовой расчет Тр; индивидуальные домашние задания ИДЗ; выполнение расчетно-графических работ (%) РГР; внеаудиторное чтение (в тыс. знаков) Вч; реферат Реф; эссе Э; защита лабораторных работ ЗРЛ; курсовая работа КР; курсовой проект КП; научно-исследовательская работа НИРС; отчеты по практикам ОП; зачет Зач; экзамен Экз; государственный экзамен ГЭ; защита практики Зп; выступление на семинаре С; защита выпускной квалификационной работы Звкр.
Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 108 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Оценка самостоятельной работы студентов | | | Перечень оценочных средств (очная форма) |