Читайте также: |
|
Цель курса: сформировать квалифицированное представление об одном из ведущих направлений современной гуманитарной мысли, его предмете, способах исследования и работах его известных представителей.
Задачи курса:
- дать развернутую характеристику современных теорий и практик интеллектуальной истории
- раскрыть их предметное содержание
- проанализировать их методологическую специфику
- познакомить с их понятийным аппаратом
- познакомить с культурным контекстом, в котором проходило формирование указанных теорий и практик
В структуре ООП дисциплина размещена в вариативной части профессионального цикла подготовки бакалавров, профиль «Культура стран и регионов мира: Европа».
Ожидаемые результаты освоения курса.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
1. Знать: основные теоретические концепции, легшие в основание ведущих практик интеллектуальной истории XX-XXI вв.; предметную специфику, содержание и познавательные возможности исследовательских практик интеллектуальной истории; культурный контекст, способствовавший формированию теорий и практик интеллектуальной истории.
2. Уметь: раскрывать содержание современных теоретических подходов и практик интеллектуальной истории; критически воспринимать и интерпретировать тексты, представляющие теории и практики интеллектуальной истории; анализировать логику их построения, видеть обусловленность их содержания культурным контекстом; определять возможности, границы применения различных исследовательских подходов в интеллектуальной истории.
3. Владеть: современными способами интерпретации текстов, представляющих теории и практики интеллектуальной истории.
Структура дисциплины (учебно-тематический план)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 (две) зачетных единицы, 72 часа.
№ п/п | Раздел Дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
лекции | семи- нары, коллоквиумы | прак- тич. зан. | само-стояте-льная работа | |||||
Устный ответ на семинаре | ||||||||
Тема 1. Теории философской и исторической герменевтики. Режимы историчности. | ||||||||
Тема 2. Нарративистские теории исторической репрезентации. | ||||||||
Тема 3. Тема исторического опыта в современной философии истории. | Устный ответ на семинаре | |||||||
Тема 4. Современные направления в области интеллектуальной истории | ||||||||
Суммативный контроль по всему курсу | Реферат; Контрольная работа | |||||||
Промежуточная аттестация | Зачет | |||||||
ВСЕГО |
Содержание курса
Тема 1. Теории философской и исторической герменевтики. Режимы историчности
История герменевтической теории. Герменевтика и проблема специфики метода гуманитарных наук. Философская герменевтика М. Хайдеггера, Х.-Г. Гадамера. Программа «феноменологической герменевтики» П. Рикёра. Теория режимов историчности Ф. Артога.
Тема 2. Нарративистские теории исторической репрезентации. Критическая философия истории после Второй мировой войны: проблема научного статуса исторического знания. Концептуализация нарратива как формы описания и объяснения прошлого в работах А. Данто и Л. Минка. Литературоцентричная теория исторического нарратива Х. Уайта.
Тема 3. Тема исторического опыта в современной философии истории
Феноменология повествовательной деятельности в работах П. Рикёра и Д. Карра. Теория «нарративной логики» и исторической репрезентации в работах Ф. Анкерсмита. Ревизия оснований нарративистской теории и тема исторического опыта в поздних работах Ф. Анкерсмита.
Тема 4. Современные направления в области интеллектуальной истории
Проблема отношения истории и памяти в работах М. Хальбвакса и П. Нора. Генеалогия современности в работах М. Фуко. Парадигмы интеллектуальной истории: историческая антропология (П. Бёрк), культурная история (Р. Шартье), новый историзм (С. Гринблатт). Программа изучения истории понятий Р. Козеллека. История политической мысли в работах Кв. Скиннера.
Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 78 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Аннотация | | | Образовательные технологии |