Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Воспитательные цели.

Читайте также:
  1. I.Постановка цели.
  2. Активное слушание смягчает жесткие воспитательные установки родителя.
  3. Великие реформы 60-70 гг. ХIХ в.: причины, основные цели.
  4. Воспитательные цели
  5. Вспомогательные цели.
  6. ГИА: в минутах до цели.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ

 

  Учебная дисциплина     ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ
Тема занятия   “ Замещение дефектов твердых тканей зубов вкадками.Показания. Конструкции.клинико-лабораторные этапы изготовления. ”
  Курс     ІV курс (VIII семестр)
  Факультет     стоматологический

 

Методические рекомендации подготовил

ассистент кафедры ортопедической стоматологии

Тышко Д.Ф.

 

 

Киев-2013

 

Актуальность темы.

наиболее распространенной патологией зубо-челюстной системы –д ефекты коронковой части зуба.

основным методом устранения дефектов зуба - пломбирование. Но длительные наблюдения показывают, что не всегда можно качественно и надолго восстановить форму и функцию зуба. Особенно сложности возникают при пломбировании 2 и 4 классов по блэку.

к наиболее характерным недостаткам пломб относят вторичный кариес, выпадение пломб, понижение прикуса, изменение поверхности пломбы в результате стирания.поэтому понятно желание исследователей получить более рациональные методы лечения. Понятный обоснованный взгляд большинства специалистов относительно преимуществ вкладок.

изготовление вкладок на моделях позволяет избежать ряд недостатков пломб.

развитие микропротезирования позволяет направить усилия врачей на мах - сохранение тканей зуба. Этому способствует значительное развитие материловедения - распространения композитов, керамики, гальванопластики, адгезивных материалов для фиксации. Все это позволяет обеспечить восстановление эстетики и функции на длительный срок.

 

Учебные цели.

ознакомиться с различными причинами повреждений коронковой части зуба. (a=І)

ознакомиться с материалами для изготовления вкладок. (a=І)

ознакомиться с клиническими и лабораторными этапами изготовления вкладок (a=ІІ)из разных материалов.

ознакомиться с разными современными материалами для фиксации вкладок. (a=ІІІ)

знать классификации кариозных и некариозных повреждений коронки зуба. (a=ІІІ)

знать показания к замещению дефектов твердых тканей зуба вкладками. (a=ІІІ)

усвоить правила препаровки полости зуба. (a=ІV)

научиться непосредственно моделировать вкладки. (a=ІV)

 

Воспитательные цели.

 

обратить внимание на особенности дефектов коронковой части зуба, которые имеют значение при протезировании вкладками.

обратить внимание на особенности препаровки полости зуба.

расширить круг знаний по изготовлению ортопедических конструкций.

начать формировать практические навыки по изготовлению вкладок.

 


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 87 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Частотные и фазовые искажения| МЕЖОТРАСЛЕВАЯ ИНТЕГРАЦИЯ.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)