Потребность общества в подготовке высококвалифицированных специалистов

Жесткие условия рынка труда поставили задачи по подготовке многопрофильных, высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов. Это определяет возникшую ситуацию новой категории в педагогике "конкурентоспособности" учебных заведений профессионального образования не только с другими формами профессиональной подготовки, но и между собой. Значительно расширяющиеся потребности в переподготовке незанятых работников по новым профессиям квалифицированного труда, требуют не только их учета в планировании подготовки рабочих и развитии материально-технической базы учебных заведений, но и в совершенствовании хозяйственного механизма жизнедеятельности учебных заведений.

Главная стратегическая цель вузовского образования состоит в подготовке высокообразованных и высококвалифицированных специалистов, способных к дальнейшему профессиональному росту и профессиональной мобильности в условиях мирового информационного и интеллектуального пространства. Профессиональное высшее образование призвано обеспечить: формирование у студентов целостного миропонимания и научного мировоззрения, активной жизненной и профессиональной позиции, творческих способностей, навыков самообразования; самореализацию личности.

Центральной задачей учебных заведений становится формирование личности молодого рабочего, когда овладение профессией, профессиональным мастерством является и целью, и средством, необходимым для самоутверждения человека как общественной личности.

Рис. 1

Дерево целей (рис. 1) отражает потребности общества в высшем образовании. В качестве основной цели в данном случае выступает стремление общества к саморазвитию (самосовершенствованию). Проанализировав это «дерево», можно сформулировать следующие требования общества к высшему образованию:

- подготовка кадров высшей квалификации, способных решать творческие задачи, проводить фундаментальные и прикладные исследования, обеспечивающие прогресс во всех областях знаний и отраслях народного хозяйства;

- подготовка высококвалифицированных специалистов, способных эффективно решать практические задачи в различных отраслях деятельности;

- воспитание высокообразованных, культурно и нравственно развитых личностей, способных сохранить и обогатить национальную культуру;

- подготовка (совместно с системой здравоохранения) физически развитых и здоровых личностей путем физического воспитания студентов.

Дерево целей для государства представлено на рис. 2.

Рис. 2

Его рассмотрение показывает, что государство заинтересовано в том, чтобы вузы подготовили высококвалифицированных специалистов, способных поставить экономику страны в один ряд с экономиками развитых стран и тем самым оправдать затраты бюджетных средств на их подготовку (если речь идет о государственных вузах и студентах, обучающихся на бюджетной основе). При этом выпускники и качество их образования должны прежде всего соответствовать требованиям государственных образовательных стандартов.

Дата добавления: 2015-07-15