Природное и социальное в человеке

Содержание

1. Природное и социальное в человеке.............................................................................................. 2

2. Личность и общество. Человек и человечество............................................................................ 2

3. Значение понятий человек, индивид, личность, индивидуальность............................................ 3

4. Общечеловеческие ценности в жизни личности........................................................................... 4

5. Личность в системе социальных целостных ориентации............................................................. 4

6. Социально-групповые ценности и личность................................................................................. 6

7. Индивидуальность личности. Эмоциональный мир личности..................................................... 7

8. Межличностные отношения. Любовь и дружба............................................................................ 8

9. Деловые контакты. Конфликты и пути их преодоления............................................................... 9

10. Что такое смысл жизни. Объективная необходимость и свобода личности........................... 11

11. Формирование личности и развитие ее способностей.............................................................. 12

12. Самореализация человека........................................................................................................... 13

13. Призвание и признание, забвение и бессмертие........................................................................ 13

14. Понятие души человека в философии и религии...................................................................... 14

15. Значение деятельности в жизни человека.................................................................................. 15

16. Мотивационная обусловленность деятельности....................................................................... 16

17. Место веры, надежды и любви в духовном мире человека...................................................... 17

18. Бессмертие человека: иллюзия или реальность........................................................................ 17

19. Роль идеала в жизни человека.................................................................................................... 18

20. Потребности человека. Понятие потребностей, их классификация......................................... 18

21. Этапы формирования и функции потребностей........................................................................ 20

22. Соотношение низших и высших потребностей человека......................................................... 21

23. Преобразование низших и высших потребностей в истории человечества............................ 22

24. Интересы и потребности как исходные детерминанты социальной деятельности людей..... 22

25. Потребность и мотивация деятельности человека.................................................................... 23

26. Деятельность человека и ее последствия.................................................................................. 24

27. Духовные потребности человека............................................................................................... 24

28. Единство производства и потребностей человека.................................................................... 25

29. Зависимость потребностей от уровня развития общества и условий деятельности человека 25

30. Феномен идей В.Н. Вернадского................................................................................................ 27

31. Экологический реализм конца XX века..................................................................................... 27

32. Пути поддержания экологической безопасности человечества............................................... 28

33. Современные направления глобальной и социальной экологии.............................................. 29

34. Соотношение глобальной, социальной, космической антроэкологии..................................... 30

35. Эмоции и потребности................................................................................................................ 31

36. Проблема смысла жизни в философии и религии..................................................................... 32

37. Бездуховное существование человека и его последствия........................................................ 33

38. Свобода и ответственность человека......................................................................................... 33

39. Потребность людей в политической стабильности в обществе............................................... 34

40. Социоприродные измерения человека....................................................................................... 35

41. Деятельность как процесс удовлетворения потребностей....................................................... 35

42. Творчество как потребность и вид деятельности...................................................................... 36

43. Духовно-культурная деятельность человека............................................................................. 36

44. Деятельность и способность к саморазвитию........................................................................... 37

45. Эстетическое познание и эстетическая деятельность............................................................... 38

46. Деятельность как самоактуализация.......................................................................................... 38

47. Витальные потребности человека.............................................................................................. 39

48. Социальные потребности человека............................................................................................ 39

49. Потребности человека и общественные интересы.................................................................... 40

50. Своеобразие социализации в условиях индустриального общества........................................ 40

51. Социализация и образование...................................................................................................... 41

52. Образовательные потребности человека и их реализация в России........................................ 41

53. Развитие общества и индивидуальных потребностей человека............................................... 42

54. Потребности человека в безопасности и социальной защите.................................................. 42

55. Потребность общества в подготовке высококвалифицированных специалистов................... 43

56. Потребности в качественном обслуживании населения........................................................... 44

57. Структура сервисного обслуживания........................................................................................ 45

58. Социальная и экономическая зависимость различных видов сервиса..................................... 45

59. Понятие услуги. Характеристика и структура основных услуг............................................... 47

60. Формы и методы управления сферой сервиса в условиях рынка............................................ 48

Природное и социальное в человеке

Айзенк 67% определяет индивидуальные способности, 13% определяет среда. (Поколение мышей умных и глупых. Обогащенная среда – умные мыши, бедная среда – глупые мыши).

Развитие, по Энгельсу, представляет собой единство и борьбу внутренних противоречий – наследственности и изменчивости. Наследственность – готовность к функционированию и развитию отдельных структур и систем. В основе изменений, вызванных индивидуальным опытом, лежат возможности, созданные наследственным опытом. Во врожденном поведении хранится итог всего эволюционного пути. Совокупность генов образует целостную, исключительно слаженно и эффективно работающую систему, постоянно совершенствующуюся в процессе эволюции. Под контролем генотипа находятся все признаки организма. Однако становление признаков и их индивидуальное выражение зависят в пределах возможностей, заданных генотипом, от конкретных условий, которые складываются для каждой особи в процессе индивидуального развития.

Человек одновременно является и представителем биологического вида, имеющего длинную эволюционную историю и членом общества, которое является результатом исторического развития, и поэтому принципиальным для понимания структуры психологических свойств является представление о взаимодействии биологических и социальных факторов в формировании индивидуальности.

По Ломову: Существует 3 точки зрения на психическое развитие:

оно не зависит ни от биологического, ни от социального;

зависит от биологического;

зависит от социального (воспроизводит основные ступени исторического развития).

Нужно помнить, что человек рождается как биологическое существо, его развитие социально опосредовано.

Роль биологического и социального в разные периоды жизни различны.

По Ананьеву, Индивид – как биологический организм; личность как социальный

Дата добавления: 2015-07-15