Меры Минобразования России, направленные на активизацию развития ученического самоуправления в образовательных учреждениях Российской Федерации.

1. В 2003-2004 учебном году организован Всероссийский конкурс моделей ученического самоуправления, призванный способствовать активизации развития школьного ученического самоуправления во всех субъектах Российской Федерации.

2. Всероссийская научно-практическая конференция по проблемам развития ученического самоуправления (2004 год, по итогам Конкурса).

3. В июне 2004 года во Всероссийском детском центре «Орленок» соберутся ребята –представители органов ученического самоуправления тех образовательных учреждений, которые станут победителями данного Конкурса.

4. Летом 2004 года планируется провести Всероссийский сбор актива ученического самоуправления в детском оздоровительном лагере «Зеркальный» (Санкт-Петербург).

5. На Всероссийском педагогическом совете, который проводился в течение августа-сентября 2003 г. с помощью Интернет-ресурсов обсуждалась тема «Организация самоуправления в образовательных учреждениях России».

6. В детской общественной приемной Минобразования России с ноября 2004 года вводится специальный день ответов на вопросы по организации ученического самоуправления, который будет проводиться последнюю пятницу каждого месяца.

7. В журнале «Народное образование» открывается постоянно действующая рубрика «Технология ученического самоуправления», в которой предполагается публикация как теоретических материалов, моделей ученического самоуправления, так и описание реального опыта общеобразовательных учреждений из различных субъектов Российской Федерации.

8. Материалы по обмену опытом организации ученического самоуправления будут регулярно публиковаться в журналах «Внешкольник» и «Директор школы». Для этих же целей целесообразно использовать возможности местной и региональной педагогической прессы.

9. В рамках издания "Библиотеки федеральной программы развития образования" в 2004 году выходит учебно-методическое пособие "Организация и развитие ученического самоуправления в общеобразовательном учреждении" под редакцией А.С. Прутченкова.

Приглашаем всех заинтересованных лиц к сотрудничеству по решению проблем развития ученического самоуправления в общеобразовательном учреждении.

Управление воспитания и дополнительного образования детей и молодежи Минобразования России

Примечание. Рекомендации разработаны на основе научно-исследовательских материалов, подготовленных по заказу Министерства образования Российской Федерации по теме «Психолого-педаго­ги­ческие и организационно-методические основы использования игровой технологии ученического самоуправления в современной российской школе» (авторский коллектив под руководством доктора педагогических наук, профессора Прутченкова А.С.), обсуждены на Всероссийском семинаре по развитию ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях.

Рекомендуемая литература

1. Анжанд Б.Т. Система самоуправления в ученическом коллективе. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. - Алма-Ата, 1991.
2. Байбородова Л.В. В помощь организатору самоуправления в школе. Ярославль, 1984.
3. Байбородова Л.В. Взаимодействие педагогов и учащихся в школьном коллективе. Ярославль: ЯГПИ, 1991
4. Байбородова Л.В. Формы взаимодействия педагогов, учащихся и родителей. Ярославль: ЯГПИ, 1992
5. Бочкарев В. И. Делиться властью - трудная наука//Народное образова­ние.-2000. - № 3.
6. Бочкарев В. И. Потребности субъектов школы — учащихся, учителей, ро­дителей//Магистр, 1997. - № 2.
7. Бочкарев В.И. Директору школы о самоуправлении: Пособие для руководителей общеобразовательных школ. – М.: Гуманит. изд. центр "Владос", 2001. – 192 с.
8. Валеев И.И. Самоуправление учащихся как средство эффективности патриотического воспитания. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. - Москва, 1992.
9. Васильев Ю. В. Педагогическое управление в школе: методология, теория, практика. — М., 1990.
10. Виноградова М. Д. Взаимодействие педагогического и ученического кол­лективов в процессах педагогического руководства, самоуправления и са­морегуляции// Воспитательные функции педагогического коллектива. – М., 1985.
11. Вопросы теории и практики внутришкольного управления/Отв. ред. П. В. Худоминский. - М., 1984.
12. Груздев И.Ф. Проблема ученического самоуправления в отечественной общеобразовательной школе в период поиска ее реформ (1980-1990г.г.). - Москва 1992.
13. Иванов В.Д. Самодеятельность, самостоятельность, самоуправление или несколько историй из жизни школьников с вопросами, письмами, монологами и документами: Кн. для старшеклассников. – М.: Просвещение, 1991. – 128 с.
14. Иванов В.Д. Самодеятельность, самостоятельность, самоуправление или несколько историй из жизни школьников с вопросами, письмами, монологами и документами: кн. для старшеклассников. – М.: Просвещение, 1991. – 128.
15. Ильина Т.В. Республика, как форма жизнедеятельности детского коллектива. Ярославль, 1995.
16. Карнышев А. Д. Организационно-психологические вопросы деятельности совета школы. - Кырен, 1990.
17. Классному руководителю. Учеб-метод. пособие/Под ред. М.И. Рожкова. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999.- 280 с.
18. Коротов В. М. Самоуправление школьников. - М., 1976.
19. Магомедов Н.М. Внеурочные формы организации обучения и воспитания школьников. - Самара:СамГУ, 1991. - 32 с.
20. Моисеев А. М., КаптоА. Е., Лоренсов А. В., Хомерики О. Г. Нововведения во внутришкольном управлении. - М., 1998.
21. На службе у детства. Основы, создание и функционирование воспитательной системы "Новая цивилизация". М.: Народное образование, 2003. – 304 с.
22. Новикова Т.Г. Проектирование эксперимента в образовательных системах. – М.: АПК и ПРО МО РФ, 2002. – 112 с.
23. Опалихин В. М. Развитие ученического самоуправления в школе (актуаль­ные проблемы). - М., 1987.
24. Петрова Е. В. Самоуправление как социальная система. - Казань, 1993.
25. Полубояров Б. В. На пути к демократической школе. - М., 1991.
26. Поташник М. М. Демократизация управления школой. - М., 1990, № 3.
27. Приходько Н.И. Педагогические основы ученического самоуправления. М., Просвещение, 1990
28. Прутченков А.С. Демократическая республика. Методическая разработка деловой игры. - М., 1998.
29. Прутченков А.С. Новая цивилизация. Сценарий и методическая разработка общегородской политико-экономической игры. - М.: Ариант, 1996.
30. Прутченков А.С. Учим и учимся, играя. Игровая технология эко­но­мического воспитания школьников. - М.:МПА, 1997.
31. Ребус Б. М. Психологические основы управления школой. - Ставрополь, 1990.
32. Рожков М.И., Трегубова Т.М. Ученическое самоуправление в техникуме. М., 1991
33. Созонов В.П. Организация воспитательной работы в классе/М.: Центр «Педагогический поиск», 2000.
34. Созонов В.П. Организация воспитательной работы в классе/М.:Центр "Педагогический поиск", 2000 – 160 с.
35. Сорока-Росинский В. Н. Школа Достоевского. - М., 1978.
36. Социально-педагогические основы школьного самоуправления. Материа­лы международной конференции/Отв. ред. В. И. Бочкарев. - М., 1999.
37. Титович С. П., Алферов Ю. С. Управление школой в федеративном госу­дарстве. - М., 1992.
38. Третьяков П. И. Управление общеобразовательной школой в крупном го­роде. - М., 1991.
39. Тубельский А.Н. Формирование опыта демократической культуры поведения у школьников и учителей: Методическое пособие.- М, 2001. – 154 с.
40. Управление воспитательной системой школы: проблемы и решения/Под ред. В.А. Караковского, Л.И. Новиковой, Н.Л. Селивановой, Е.И. Соколовой. – М.: Педагогическое общество России, 1999. – 264 с.
41. Управление современной школой/Под ред. М. М. Поташника. - М., 1992.
42. Управление школой: теоретические основы и методы/Под ред. В. С. Лаза­рева. - М., 1997.
43. Фролов П. Т. Теория и практика демократизации управления учебно-вос­питательным процессом в школе. - Белгород, 1991.
44. Школьный совет в моей жизни//За школьные советы. - М., 1994.
45. Щуркова Н.Е. и др. Новые технологии воспитательного процесса. М., Новая школа, 1993
46. Я и мы. Сб. СПО ФДО. М., 1996.

Дата добавления: 2015-07-15