Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к результатам освоения дисциплины

Читайте также:
  1. Amazon (выручка 67,9 млрд., конверсия 4%, средний чек $100) 35% выручки ритейлер относит к результатам успешной работы сross-sell и up-sell[22].
  2. I Цели и задачи изучения дисциплины
  3. I. Общие методические требования и положения
  4. I. Требования государственных образовательных стандартов
  5. I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. II. Общие требования и правила оформления текстов исследовательских работ.
  7. II. Распределение бюджета времени (в часах) при изучении дисциплины 3 курс, 1 семестр.

Дисциплина «Экономика – 2 (Макроэкономика)» входит в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин по направлению 030900.62 «Юриспруденция» и обеспечивает инструментарий формирования следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций бакалавра юриспруденции:

№ п/п Код Компетенция Формы и методы обучения
1. ОК-1 Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения Групповые дискуссии Решение ситуационных задач Презентация докладов
2. ОК-3 Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе, способность работать в команде и самостоятельно, а также быть коммуникативным, толерантным и честным; способность проявлять организованность, трудолюбие, исполнительскую дисциплину Семинарские занятия Групповые дискуссии  
3. ОК-6 Стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, способность намечать пути и выбирать средства развития своих достоинств и устранения недостатков Решение ситуационных задач Презентация докладов
4. ОК-7 Способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы Лекционные занятия Групповые дискуссии
5. ОК-8 Осознание сущности и значения информации в развитии современного общества; владение основными методами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками работы с компьютером как средством управления информацией Решение ситуационных и практических задач
6. ОК-11 Готовность применять экономические законы и теории, определять экономические показатели Решение ситуационных и практических задач
7. ПК-1 Способность применять основные законы социальных, гуманитарных, экономических и естественно-научных наук в профессиональной деятельности, а также методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; владение математическим аппаратом при решении профессиональных проблем Семинарские занятия Обсуждение проблемных ситуаций Решение ситуационных и практических задач
8. ПК-6 Готовность к выявлению и удовлетворению потребностей покупателей товаров, их формированию с помощью маркетинговых коммуникаций, способностью изучать и прогнозировать спрос потребителей, анализировать маркетинговую информацию, конъюнктуру товарного рынка Подготовка домашнего задания на семинар Решение ситуационных и практических задач
9. ПК-11 Способность осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) Семинарские занятия Решение ситуационных и практических задач
10. ПК-16 Способность проводить научные, в том числе маркетинговые, исследования в профессиональной деятельности Решение ситуационных и практических задач

 

В результате освоения дисциплины «Экономика – 2 (макроэкономика)» студент должен:

знать:

- основные положения и методы экономической науки и хозяйствования, их юридическое отражение и обеспечение в российском законодательстве;

- современное состояние мировой экономики и особенности функционирования российских рынков;

- роль государства в согласовании долгосрочных и краткосрочных экономических интересов общества;

- принципы и методы организации и управления малыми коллективами;

уметь:

- использовать экономические знания для понимания движущих сил и закономерностей исторического процесса, анализа социально-значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач;

- находить эффективные организационно-управленческие решения;

- самостоятельно осваивать прикладные экономические знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики;

- использовать полученные теоретические знания по макроэкономике в своей профессиональной деятельности, профессиональной коммуникации и межличностном общении для вынесения аргументированных суждений по экономико-правовым вопросам;

владеть:

- категориальным аппаратом макроэкономики на уровне понимания и свободного воспроизведения;

- навыками применения законодательства при решении практических задач;

- навыками межличностной и межкультурной коммуникации, основанными на уважении к историческому наследию и культурным традициям;

- навыками постановки экономических и управленческих целей и их эффективного достижения, исходя из интересов различных субъектов и с учетом непосредственных и отдаленных результатов;

- навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали;

- навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета.

1.4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётные единицы.

Вид промежуточной аттестации во втором семестре – зачет.

Вид учебной работы Часы Семестры
2-й
Общая трудоемкость дисциплины    
Аудиторные занятия    
Лекции (Л)    
Семинары (С)    
Самостоятельная работа    
В семестре    

Содержание дисциплины


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 102 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ТЕМА 4. ТЕОРИЯ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ | ТЕМА 6. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ И РАЗВИТИЕ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ | Темы дисциплины, виды учебных занятий | Ориентировочное распределение баллов при комплексной оценке знаний | Тема 2. Роль государства в рыночной экономике | Тема 4. Теория экономического равновесия | И информационные материалы | Сущность финансов, их функции. | Налог представляет собой обязательный взнос в бюджет соответствующего уровня или внебюджетный фонд, осуществляемый экономическими субъектами в законодательном порядке. | Эффект Лаффера. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Цели и задачи дисциплины| ТЕМА 2. РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)