Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Темы дисциплины, виды учебных занятий

Читайте также:
  1. I. Сведения о наличии в собственности или на ином законном основании оборудованных учебных транспортных средств
  2. III Распределение часов по семестрам и видам занятий
  3. VIII Оценка учебных достижений обучающихся
  4. БЕЗ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ
  5. Виды занятий и методика обучения
  6. Естественное и искусственное освещение учебных помещений, его значение
  7. За не соблюдение правил техники безопасности и нарушение дисциплины, команда может быть снята с участия в этапе решением председателя судейской коллегии или главного судьи.

(учебно-тематический план)

№№ Наименование тем Трудоёмкость в часах
Всего час. Аудиторная работа Само-стоят. работа
Общая Л С
1. Введение в макроэкономический анализ          
2. Роль государства в рыночной экономике          
3. Национальная экономика: структура, средства измерения результатов ее функционирования          
4. Теория экономического равновесия          
5. Макроэкономическая нестабильность: экономический цикл, безработица, инфляция          
6. Экономический рост и развитие рыночной экономики          
7. Финансовая система и бюджетно-налоговая политика государства          
8. Денежный рынок. Теоретические основы денежно-кредитной политики государства          
9. Теоретические основы международной экономики          
  ИТОГО          

1.6. Семинарские занятия [1]

№ п/п № темы дисцип-лины Тематика практических занятий (семинаров) Технологии проведения Трудоем-кость в часах
1. Тема 1 Введение в макроэкономический анализ Устный опрос Дискуссия по теме Проверка выполнения тренировочных тестов Проверка выполнения контрольной работы (домашней)* Эссе  
2. Тема 2 Роль государства в рыночной экономике. Устный опрос Дискуссия по теме Проверка выполнения тренировочных тестов Защита домашнего творческого задания* Проверка выполнения контрольной работы (домашней)* Эссе    
3. Тема 3 Национальная экономика: структура, средства измерения результатов ее функционирования. Устный опрос Дискуссия по теме Проверка выполнения тренировочных тестов Защита домашнего творческого задания* Проверка выполнения контрольной работы (домашней)* Эссе    
4. Тема 4 Теория экономического равновесия Устный опрос Дискуссия по теме Проверка выполнения тренировочных тестов Защита домашнего творческого задания* Проверка выполнения контрольной работы (домашней)* Эссе    
5. Тема 5 Макроэкономическая нестабильность: экономический цикл, безработица, инфляция Устный опрос Дискуссия по теме Проверка выполнения тренировочных тестов Защита домашнего творческого задания* Проверка выполнения контрольной работы (домашней)* Эссе    
6. Тема 6 Экономический рост и развитие рыночной экономики. Устный опрос Дискуссия по теме Проверка выполнения тренировочных тестов Защита домашнего творческого задания* Проверка выполнения контрольной работы (домашней)* Эссе    
7. Тема 7 Финансовая система и бюджетно-налоговая политика государства. Устный опрос Дискуссия по теме Проверка выполнения тренировочных тестов Защита домашнего творческого задания* Проверка выполнения контрольной работы (домашней)* Эссе        
8. Тема 8 Денежный рынок. Теоретические основы денежно-кредитной политики государства Устный опрос Дискуссия по теме Проверка выполнения тренировочных тестов Защита домашнего творческого задания* Проверка выполнения контрольной работы (домашней)* Эссе  
9. Тема 9 Теоретические основы международной экономики Устный опрос Дискуссия по теме Проверка выполнения тренировочных тестов Защита домашнего творческого задания* Проверка выполнения контрольной работы (домашней) Эссе По выбору преподавателя по отдельным темам можно проводить: Разбор кейса Деловая игра*  

* По усмотрению преподавателя.

 

По выбору преподавателей по темам можно провести следующие деловые игры:

«Правительственный час»

«Международный саммит»

«Программно-целевое управление»

«Судебное заседание: антиинфляционная политика»

«Регионы России»

«Экономический диспут»

«К барьеру: государство или рынок?»

«Факторы конкурентоспособности стран БРИКС»

«Стратегический вектор»

«Инвестиционный выбор»

«Налоги и налоговые системы»

См.: М.А. Екатериновская, О.В. Орусова «МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ДЕЛОВЫХ ИГР. Курс «Экономика (макроэкономика)» (для всех направлений подготовки бакалавров).

 


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 123 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Цели и задачи дисциплины | Требования к результатам освоения дисциплины | ТЕМА 2. РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ | ТЕМА 4. ТЕОРИЯ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ | Тема 2. Роль государства в рыночной экономике | Тема 4. Теория экономического равновесия | И информационные материалы | Сущность финансов, их функции. | Налог представляет собой обязательный взнос в бюджет соответствующего уровня или внебюджетный фонд, осуществляемый экономическими субъектами в законодательном порядке. | Эффект Лаффера. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ТЕМА 6. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ И РАЗВИТИЕ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ| Ориентировочное распределение баллов при комплексной оценке знаний

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)