Читайте также: |
|
КВАЛИФИКАЦИИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
Учебно-методический комплекс
для студентов очной, заочной и очно-заочной (на базе СПО) форм обучения направление подготовки 030900.62 Юриспруденция
Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр
МОСКВА 2012
Автор
Кауфман М.А. – д-р юрид.наук, профессор, профессор кафедры уголовного права РАП
Рецензент
Курганов С.И. - д-р юрид. наук, профессор, профессор кафедры уголовного права РАП
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» квалификация (степень) «бакалавр».
Одобрен на заседании кафедры уголовного права Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» права (протокол № 11 от 06.04. 2012 г.).
Утвержден учебно-методическим советом Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (15 мая 2012 г., протокол № 6).
Пособие подготовлено при информационной поддержке Компании «Консультант Плюс»
© Российская академия правосудия, 2012
© Кауфман М.А., 2012.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение........................................................................................................... 4
Объём дисциплины и виды учебной работы................................................ 11
Тематический план........................................................................................ 12
Программа курса.......................................................................................... 15
Планы семинарских (практических) занятий............................................... 18
Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов.............................................................. 31
Задания для выполнения контрольных работ............................................. 47
Литература.................................................................................................... 53
Вопросы для подготовки к зачёту................................................................ 59
Примеры тестовых заданий......................................................................... 61
Введение
Одной из важных задач в процессе теоретического обучения и подготовки студента-юриста к практической деятельности является ознакомление его с научными основами применения норм уголовного права.
Предметом рассмотрения курса «Квалификация преступлений» является один из важных этапов в применении уголовно-правовых норм - квалификация преступлений. Этот вид правоприменительной деятельности занимает особое место во всём процессе применения уголовного законодательства. Квалификация преступлений является основанием, предпосылкой для многих других видов применения норм права. Так, например, только после осуществления судом квалификации преступлений можно ставить и решать вопросы о применении к виновному тех или иных видов наказания, об определении осуждённому того или иного режима в исправительном учреждении, об условном осуждении и т.д.
Курс «Квалификация преступлений» взаимосвязан с учебными дисциплинами «Уголовное право. Общая часть», «Уголовно-исполнительное право» и «Криминология».
Для освоения курса «Квалификация преступлений» необходимо обладать знаниями по философии, логике, русскому языку, уголовному праву.
Целесообразность введения в учебные планы Российской академии правосудия данного курса подтверждена многолетним опытом преподавания этого спецкурса во многих университетах и других юридических учебных заведениях России.
Целью учебной дисциплины «Квалификация преступлений» является совершенствование теоретической подготовки бакалавров, обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция», обеспечивающей системное усвоение ими знаний и возможность квалифицированного применения норм уголовного законодательства на уровне, предусмотренном Федеральным государственным образовательным стандартом по данному направлению подготовки. Изучение курса «Квалификация преступлений» предполагает также привитие обучающимся глубоких теоретических познаний, умения анализировать законодательство, а также судебно-следственную практику.
Основными задачами курса являются:
n овладение глубокими и системными знаниями теории уголовного права, раскрытие на этой основе содержания Уголовного кодекса РФ и его реальных возможностей в борьбе с преступностью;
n формирование устойчивых навыков и умений применения норм Общей и Особенной частей УК РФ при квалификации преступлений;
n углублённое изучение норм, регламентирующих специальные правила квалификации преступлений;
n формирование высокого уровня правосознания в области уголовного права, умения эффективно применять уголовный закон на основе строгого соблюдения действующих правовых норм.
В результате изучения курса “ Квалификация преступлений” обучающиеся должны располагать прочными теоретическими знаниями и обладать практическими навыками. Они должны
знать:
· понятия, методологические основы и юридические основания квалификации преступлений
· понятие уголовно-правовой нормы, ее структуру и виды
· понятие состава преступления;
уметь:
· оперировать юридическими понятиями и категориями;
· анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними уголовно-правовые отношения;
· анализировать, толковать и правильно применять уголовно-правовые нормы;
· принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с уголовным законом;
владеть:
· юридической терминологией;
· навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов и уголовно-правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.
Освоение дисциплины (в комплексе с другими дисциплинами основной образовательной программы) направлено на формирование следующих компетенций:
Общекультурные компетенции (ОК):
● осознания социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
● способности добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК- 2);
● владения культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);
● способности логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
● обладания культурой поведения, готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
● проявления нетерпимости к коррупционному поведению, уважительному отношению к праву и закону (ОК-6);
● стремления к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
● способности использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
● способности анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
● способности понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
● владения основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
● способности работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
● владения необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);
● владения навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом.
Профессиональные компетенции:
· способности участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
· способности осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
· способности обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3)
· способности принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
· способности применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
· способности юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
· владения навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
· выполнения должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
· способности уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
· способности выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
· способности осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
· способности выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
· способности правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
· готовности принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
· способности толковать различные правовые акты (ПК-15);
· способности давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
· способности преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
· способности управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
· способности эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
При изучении дисциплины необходимо следить за динамикой изменений действующего законодательства и судебной практики, учитывать их при подготовке к занятиям. В этой связи представляется целесообразным обращение к Интернет-ресурсам и электронным справочным правовым системам. Полезные Интернет-ссылки:
Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 76 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Глава шестнадцатая. Нравственная революция. | | | ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ |