Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Меры по защите от цунами, снижению последствий их воздействия и действия населения при угрозе цунами

Читайте также:
  1. I. Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций
  2. I. Подготовка дипломного проекта к защите
  3. I.10. Изучение комбинированного действия поликомпонентных лекарственных препаратов
  4. II этап. Реализация проекта модели взаимодействия семьи и школы
  5. II этап. Реализация проекта модели взаимодействия семьи и школы
  6. II-A. Диагностика особенностей взаимодействия источника зажигания с горючим веществом, самовозгорания веществ и материалов
  7. II-А. Диагностика особенностей взаимодействия источника зажигания с горючим веществом, самовозгорания веществ и материалов.

Учебник, стр. 73—76.

Задание 1. Выберите один правильный ответ.

1. При внезапном приходе цунами вы решили остаться в здании. Из всех не­обходимых действий вы прежде всего:

А. Спуститесь вниз как можно ближе к выходу

Б. Закроете двери на запоры

В. Подниметесь на верхние этажи

2. Призаблаговременном оповещении о приближении цунами прежде всего необходимо:

А. Включить телевизор, радио, выслушать сообщения и рекомендации

Б. Открыть окна и двери нижних этажей

В. Выйти из здания и отправиться как можно ближе к побережью

3. Если вы оказались в волне цунами, то вашими первоочередными дейст­виями будет:

А. Воспользоваться плавающими и возвышающимися предметами, чтобы приготовиться к возвратному движению волны

Б. Сбросить одежду и обувь

В. Набрать в грудь как можно больше воздуха, сгруппироваться и закрыть головуруками

Вопрос      
Ответ      

 

Задание 2. Ситуационная задача.

Находясь дома, по радио вы услышали сообщение о том, что через два часа вашему району угрожает цунами. Составьте план своих действий и объ­ясните его.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Итоговая работа: «Гидрологические, морские гидрологические, метеорологические и геофизические опасные явления»

Задание 1. Ответьте на вопросы.

1. Что такое землетрясение?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Вы один дома. Вдруг задрожали стекла и люстра, с полок начала падать посуда. Ваши действия?.____________________________________________________________________.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. При заблаговременном оповещении об угрозе бурь, ураганов, смерчей не­обходимо:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вынужденную самостоятельную эвакуацию во время внезапного наводне­ния необходимо начинать тогда, когда уровень воды достиг

__________________________________________________________________________________________________

5. Что может стать причиной землетрясения?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. В какой последовательности вы постараетесь действовать, если, находясь дома, вы почувствовали толчки, а времени, чтобы выбежать из здания, нет?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Лучшее место защиты от смерча: мост, подвал или телефонная будка?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Перечислите признаки приближения цунами.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Основные понятия, параметры и причины возникновения обвалов, оползней и селей

Учебник, стр. 76—86.

Задание 1. Найдите соответствие.

Найдите соответствие между природным явлением и его характеристикой.

ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ

1. Обвал

2. Оползень

3. Сель

ХАРАКТЕРИСТИКА

А. Паводок, временный поток смеси воды и большого количества облом­ков горных пород: от глинистых частиц до крупных камней и глыб (до 50—60% объема потока), возникающий в бассейнах небольших горных рек и сухих логов и вызванный, как правило, ливневыми осадками или бурным таянием снегов.

Б. Быстрое перемещение масс горных пород, образующих преимуществен­но крутые склоны долин.

В. Скользящее смещение (сползание) масс грунтов и горных пород вниз по склонам гор и оврагов, крутых берегов морей, озер и рек под влиянием силы тяжести.

Ответ:

     
     

Задание 2. Вставьте пропущенные слова и словосочетания.

Причинами оползня чаще всего являются ____________________________________________________________, переувлажнение склоновых образований обильными ___________________________________________________, зем­летрясения или деятельность человека (взрывные работы и др.). Объем грунта при оползне может достигать _________________________________, а в отдельных случаях и бо­лее. Скорость смещения оползня колеблется __________________________________________________.

Наибольшая скорость смещения оползня отмечается при землетрясении. Сползание масс грунта может вызвать ___________________________________________ инженер­ных и дорожных сооружений, магистральных трубопроводов и линий элек­тропередачи, а также поражение и гибель людей.

Слова, которые надо вставить. Атмосферными осадками, от нескольких метров в год, до нескольких метров в секунду, подмыв склона, десятков и со­тен тысяч кубических метров, разрушения и завалы зданий.

Задание 3. Заполните таблицу.
1. «Классификация обвалов, оползней и селей».

 

Балл Тип перемещаемых грунтовых масс Объем перемещаемых грунтовых масс, м Примерное значение энергии, Дж
  Мелкие   106-107
  Небольшие    
  Довольно большие    
  Большие    
  Очень большие    
  Огромные    
  Грандиозные    
  Катастрофические    

 

2. Признаки и причины геологических опасных явлений.

 

Вид геологического опасного явления Параметры Причины возникновения
Обвал    
Оползень    
Сель    

Задание 4. Ответьте на вопросы.

1. Что способствует возникновению обвалов? ___________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

2. Где чаще всего возникают оползни? Почему? _________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

3. Что способствует развитию оползней? _______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

4. Какие виды селевых потоков вы знаете? _____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

5. Какие опасные геологические явления могут возникнуть в районе, где вы живете? __________________________
__________________________________________________________________________________________________

Какие два явления описал А.С. Пушкин в стихотворении «Обвал» (см.учебник стр. 77) _________________________
__________________________________________________________________________________________________

 


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 368 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: III. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | Опасные ситуации и единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций | Мероприятия по защите от наводнений и действия населе­ния при угрозе и во время наводнений | Причины возникновения, поражающие факторы и последствия ураганов, бурь и смерчей | Землетрясения. Причины возникновения землетрясений и их классификация | Основные характеристики и последствия землетрясений | Понятие лесных и торфяных пожаров и их классификация | Причины возникновения, возможные последствия и предупреждение лесных и торфяных пожаров и борьба с ними | Общие рекомендации по поведению при опасных явлениях природы | Выберите один правильный ответ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Правила безопасного поведения во время землетрясения и меры по снижению потерь и ущерба от землетрясений| Поражающие факторы обвалов, оползней и селей. Мероприятия по их предупреждению и меры по снижению ущерба

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)