The holiday of the English language

Цілі:

навчальна: формувати інтерес до вивчення ан­глійської мови, розвивати позитивну мотивацію, залу­чати до світу інформаційних технологій;

освітня: показати вміння і навички під час вико­нання раніше вивчених учнями віршів і пісень англій­ською мовою;

розвивальна: розвивати навички спілкування ан­глійською мовою;

виховна: формувати особистість учня; виховувати пошану до культури іншомовних країн.

Практичні завдання: узагальнити й систематизу­вати знання в новій комунікативній ситуації.

Обладнання: різнокольорові кульки, «чарівні це­глини», малюнки шкільних предметів, макет будиночка, ялинка, іграшки, диск із піснями.

ХІД СВЯТА

Teacher. Dear children! Today we have many guests. Let's great them.

Good morning,

Good morning!

Good morning, to you!

Good morning, Good morning!

We are glad to see you!

Незнайко. Ой, а куди це я потрапив?

Teacher. Ти потрапив на свято англійської мови, але спершу познайомимося.

Учитель запитує ім'я в кожної дитини.

My name is...

Teacher. А тепер, діти, запитаймо в нашого гостя, як його звати?

Pupils. What is your name? Діти. My name is Duno!

Пісня "What is your name?"

SONG (ПІСНЯ)

What is your name?

My name is Harry (Nick).

What is your name?

My name is Mary (Vic).

Hello, Vic!

Hello, Mary!

Hello, Nick!

Hello, Harry!

Teacher. Ось і познайомились. А давайте роз­кажемо Незнайкові, що ми робимо на уроках ан­глійської мови.

Pupil 1. I read.

Pupil 2. I write.

Pupil 3. I sing.

Pupil 4. I study.

Teacher. Where do you study?

Pupils (разом). We study at school.

Teacher. What language do you study?

Pupils (разом). We study English.

Незнайко. Як цікаво! Як багато ви знаєте. Я теж так хочу.

Teacher. То залишайся з нами, будь уваж­ним, старайся.

Незнайко. Старатися? А навіщо? Я ж і так усе знаю. Ось, наприклад, "Good bye!" Це — до­брий ранок!

Pupils. Ні! Це — до побачення!

Незнайко. Ну гаразд, буду слухняним.

Teacher. Тоді почнемо з веселої зарядки "I am a big big cat"

I'm a big-big cat,

I'm a little-little mouse.

Big-little, big-little,

Clap, clap, clap.

I'm a big-big bear,

I'm a little-little bee.

Big-little, big-little,

Tap, tap, tap.

I'm a big-big shark,

I'm a little-little frog

Big-little, big-little,

Clap, clap, clap.

Незнайко підходить до вчителя і щось каже йому на вухо.

Teacher. Діти, виявляється, що наш Незнай­ко художник. Нам у подарунок він приніс малюн­ки, але хвилюється, що ми їх не розпізнаємо.

» Назвіть, що ви бачите на малюнках. Look and say!

Teacher. What is it?

Pupil 1. It is a pencil.

Pupil 2. It is a pen.

Pupil 3. It is a pencil-case.

Pupil 4. It is a copy book.

Pupil 5. It is a ruler.

Pupil 6. It is a book.

Pupil 7. It is a bag.

Teacher. Діти, подякуймо Незнайкові за його подарунок.

Pupils (разом). Thank you!

Teacher. А тепер підкажімо нашому другові, що потрібно брати до школи.

Pupils (разом). A pen, a pencil, a pencil-case, a book, a copy-book, a ruler, a bag.

Teacher. And now let's play the game "Choose, what it is?"

Упізнати речі із зав'язаними очима.

Teacher. Гра була дуже цікавою! Але стривай­те! Мені здається, що хтось плаче. (З'являється мишка.)

Pupil 1. Little mouse, little mouse! Where is your house?

Pupil 2. Where is your house, little mouse?

Мишка. I am a little mouse, I have no house. Teacher. Діти, збудуймо для мишки будинок!

На сцені макет будинку.

Teacher. А як тобі цей будинок?

Мишка. Oh, it's a nice house!

Teacher. Come in, pleas«!

З'являється жабка.

Frog. Cnock, cnock!

Mouse. Good morning!

Frog. Good morning!

Mouse. Who are you?

Frog. I am a frog.

Mouse. I am glad to see you!

Frog. Me too. May I come in, please?

Mouse. Yes, you may. Come in, please.

Потім з'являються ще rabbit, wolf. Усі заходять до хатки.

Teacher. Будинок для звіряток ми збудували, але щоб він був міцним і витривалим, нам потрібно його укріпити. А зробимо ми це за допомогою «ча­рівних цеглинок». «Чарівні» вони тому, що на кож­ній цеглинці є одна з літер англійського алфавіту.

Let's play the game "Glue and name".

Діти наклеюють «цеглинки» і називають зображені літери.

Teacher. Look, children! Подивіться, діти, яке речення ми склали: All together!

Pupils (разом). We love English lessons!

Teacher. And now let's sing!

Пісня "ABCD..."

SONG (ПІСНЯ)

Дата добавления: 2015-07-18