Читайте также:
|
|
1. Чикагский суд для несовершеннолетних (США).
2. Бирмингемский суд для несовершеннолетних (Англия).
3. Франкфуртский суд для несовершеннолетних (Германия).
4. Первые суды для несовершеннолетних во Франции.
5. Римское право – правовая основа континентальной модели ювенальной юстиции.
6. Судебный прецедент – правовая основа англосаксонской модели ювенальной юстиции.
Литература основная:
Ювенальное право: учеб. пособие для студ. вузов / отв. ред.: В. С. Толстой, Д. А. Сумской; авт. кол.: А. Л. Анисимов [и др.]; М-во образования и науки РФ, РГСУ. - М.: Изд-во РГСУ, 2010. - 400 с.
Образовательные технологии:
Технология «Дискуссия»
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Изучить и законспектировать темы, заданные для обсуждения и подготовки рефератов.
2. Составить вопросы по темам, заявленным в качестве рефератов на будущее семинарское занятие.
Формы контроля самостоятельной работы студентов:
1. Проверка конспектов.
2. Устный опрос студентов по темам, заданным для самостоятельного изучения.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций
1. Обсуждение рефератов.
2. Оценка вопросов, подготовленных студентами группы докладчикам.
3. Устный групповой опрос студентов по всем пройденным темам.
Семинар 3. Тема 3.1.: «Действующие модели ювенальной юстиции».
Цель: формирование у обучающихся способности уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9).
Вопросы для обсуждения:
1. Общие признаки современных моделей ювенальной юстиции.
2. Сравнительная характеристика англосаксонской и континентальной моделей ювенальной юстиции.
Темы рефератов
1. Английский и американский варианты англосаксонской модели современной ювенальной юстиции.
2. Французский вариант континентальной модели современной ювенальной юстиции.
Литература основная:
Ювенальное право: учеб. пособие для студ. вузов / отв. ред.: В. С. Толстой, Д. А. Сумской; авт. кол.: А. Л. Анисимов [и др.]; М-во образования и науки РФ, РГСУ. - М.: Изд-во РГСУ, 2010. - 400 с.
Образовательные технологии:
Технология «Дискуссия»
Задания для самостоятельной работы студентов:
1. Изучить и законспектировать темы, заданные для обсуждения и подготовки рефератов.
2. Составить вопросы по темам, заявленным в качестве рефератов на будущее семинарское занятие.
Формы контроля самостоятельной работы студентов:
1. Проверка конспектов.
2. Устный опрос студентов по темам, заданным для самостоятельного изучения.
Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 83 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины | | | Темы рефератов |