Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 7. Управление рабочим временем и стрессовыми ситуациями

Читайте также:
  1. IV. УПРАВЛЕНИЕ В ГЛОБАЛЬНОМ ИСТОРИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ
  2. Quot;Балтийское бассейновое аварийно-спасательное управление", ФГУП
  3. S. УПРАВЛЕНИЕ САЛОННЫМ ОСВЕЩЕНИЕМ
  4. АДМИНИСТРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ВОКЗАЛОМ
  5. Административные учреждения штатов и местное самоуправление
  6. Активное и реактивное управление
  7. Анализ времени обработки деталей рабочими двух бригад

Лекции - 2 часа

Практические занятия – 2 часа

Содержание темы. Основы управления рабочим временем. Определение непроизводительных затрат. Методы повышения индивидуальной организованности. Практические рекомендации по управлению рабочим временем и особенности их реализации.

Основы управления стрессом. Оценка подверженности стрессам. Типы стрессов: информационный, эмоциональный, психологический.

Фазы стресса: тревога, сопротивление, истощение. Типы А и Б личности и их поведение в стрессовых ситуациях. Методика определения степени напряженности и ее практическое применение. Выявление наклонностей к стрессу и управление им. Профилактика стресса.

Методические указания. При подготовке по данной теме курсаны (слушатели), должны учесть, что стресс - обычное и часто встречающееся явление. Незначительные стрессы неизбежны и безвредны, а чрезмерный стресс создает проблемы для индивидуумов и организаций.

Снижая эффективность и благополучие индивидуума, чрезмерный стресс дорого обходится организациям. Стресс может быть вызван факторами, связанными с работой и деятельностью организации, или событиями личной жизни индивидуума.

Организационные факторы. Широко распространенной, понятной причиной стресса в организациях является перегрузка или напротив слишком малая рабочая нагрузка, - задание, которое следует завершить за конкретный период времени.

Вторым фактором является конфликт ролей. Конфликт ролей возникает, когда к работнику предъявляют противоречивые требования. Продавец может получить указание немедленно реагировать на просьбы клиентов, но, когда его видят разговаривающим с клиентом, то говорят, чтобы он не забывал заполнять полки товаром. Конфликт ролей может также произойти в результате нарушения принципа единоначалия. Два руководителя в служебной иерархии могут дать работнику противоречивые задания. Конфликт ролей может появиться также в результате различий между нормами неформальной группы и требованиями формальной организации. В этой ситуации индивидуум может почувствовать напряжение и беспокойство, потому что хочет быть принятым группой, с одной стороны, и соблюдать требования руководства - с другой.

Третий фактор - это неопределенность ролей. Неопределенность ролей возникает, когда работник не уверен в том, что от него ожидают. В отличие от конфликта ролей, здесь требования не будут противоречивыми, но они уклончивы и неопределенны. Люди должны иметь правильное представление об ожиданиях руководства - что они должны делать, как они должны это делать и как их после этого будут оценивать.

Четвертый фактор - неинтересная работа. Однако, взгляды на понятие «интересная» работа у людей различаются: то, что кажется интересным или скучным для одного, совсем не обязательно будет интересно другим.

В дополнение к этим факторам стресс может возникнуть в результате плохих физических условий, например, отклонений в температуре помещения, плохого освещения или чрезмерного шума.

Личностные факторы. Работа представляет собой основной аспект жизни большинства людей, но, несомненно, каждый участвует во многих видах деятельности, не связанной с организацией. Эти частные события также будут потенциальной причиной стресса, что может привести к пониженным результатам работы.

Врачи М.Фридман и Р.Розенман в ходе многолетней исследовательской деятельности выделили два типа поведния: А (или коронарное поведение) и Б. Людей типа А, как мужчин, так и женщин, отличают напористость, агрессивность, честолюбие, соперничество, стремление во что бы то ни стало доводить начатое дело до конца, постоянная спешка, они могут производить впечатление людей с железной волей или могут носить маску мягкости и добродушия, сквозь которую все равно просматривается внутреннее напряжение.

В противоположность им люди типа Б спокойны и неторопливы. Они более открыты. Они не смотрят вечно на часы. Их в меньшей мере заботят достижения. Они избегают соперничества.

 


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 163 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Вводные методические указания | Требования к знаниям и умениям по дисциплине. | Тема 1. Кадровый менеджмент как наука и практика | В условиях глобализации | Тема 3. Роль и место современных «мягких» технологий в повышении эффективности систем управления человеческими ресурсами | Тема 4. Психологические и социальные аспекты теорий мотивации | И современные формы его реализации | Человеческими ресурсами | Тема 10. Управление организационной культурой | Практическое занятие 1 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
В современной организации| Тема 8. Управление групповой динамикой в современной организации

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)