Результаты освоения программы учебной практики

Результатом освоения программы учебной практики является формирование у обучающихся практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта при овладении видом профессиональной деятельности Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах,

в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 2.1	Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств
ПК 2.2.	Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса
ПК 2.3.	Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами
ПК 2.4.	Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования
ПК 2.5.	Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделиями медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса
ПК 2.6.	Вести утверждённую медицинскую документацию
ПК 2.7.	Осуществлять реабилитационные мероприятия
ПК 2.8.	Оказывать паллиативную помощь
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность.
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу подчиненных членов команды и результат выполнения заданий.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10.	Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11.	Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку
ОК 12.	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности
ОК 13.	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Наименование отделения/ структурного подразделения отделения	Осваиваемые профессиональные компетенции (в соответствии с ФГОС) и развитие общих компетенций	Содержание работы студентов	Объем часов
1.	2.	3.	4.
Организация практики, инструктаж по охране труда	ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств. ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса. ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами. ПК 2.4.Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования. ПК 2.5. Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделиями медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса. ПК 2.6. Вести утверждённую медицинскую документацию. ПК2.7.Осуществлять реабилитационные мероприятия. ПК2.8.Оказывать паллиативную помощь. ОК 1. - ОК 13.	§ Инструктаж по охране труда, противопожарной и инфекционной безопасности
травматологическое отделение Тема «Сестринская помощь пациентам с повреждениями»	§ Знакомство с устройством травматологического отделения, правилами внутреннего распорядка § Выполнение работ с соблюдением правил по охране труда, противопожарной и инфекционной безопасности § Выполнение врачебных назначений § Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам § Наложение и снятие гипсовых повязок § Обучение пациента самоуходу § Обучение родственников уходу за пациентом с повреждением § Осуществление кормления тяжелобольных § Осуществление профилактики пролежней, пневмоний, § Осуществление сестринского процесса у пациентов с повреждениями § Осуществление сестринского ухода за больными с гипсовыми повязками, со скелетным вытяжением, аппаратом Илизарова, § Оформление медицинской документации § Подготовке шины Беллера к работе § Приготовление гипсовых бинтов и лонгет § Приготовление перевязочного материала § Приготовление постели пациенту с повреждением § Проведение гигиенических процедур § Проведение дезинтоксикационной терапии § Участие в инструментальных перевязках пациентов с травмами § Участие в мероприятиях по экстренной профилактике столбняка § Участие в проведении лечебных и реабилитационных мероприятий у пациентов с повреждениями Самостоятельная работа студента I.Составить кроссворд по теме: «Уход за травматологическими больными» из 15 заданий II. Наблюдение: Перечислите патологии, находящиеся на лечении в травматологическом отделении III. Наблюдение: Перечислите виды повреждений, перевязку за которыми Вы наблюдали IV. Исследование: Проведите оценку риска развития пролежней у всех пациентов отделения V.Написать в дневнике отчёт о проделанной за день работе
Хирургическое отделение Тема «Сестринская помощь при заболеваниях ОБП»	§ Знакомство с устройством хирургического отделения, правилами внутреннего распорядка § Выполнение работ с соблюдением правил по охране труда, противопожарной и инфекционной безопасности § Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам § Выполнение назначений врача § Измерение температуруы тела, АД, частоту пульса и дыхания, § Осуществление подготовки пациентов к экстренной и плановой операции при различных хирургических заболеваниях и повреждениях органов брюшной полости § осуществление ухода за больными в послеоперационном периоде с учетом особенностей заболевания § осуществление ухода за дренажами брюшной полости § Оформление медицинской документации § Придание положения в постели, § раздача лекарства § Смена нательного и постельного белье, § Участие в инструментальных перевязках пациентов Осуществление сестринского ухода за пациентами с острыми заболеваниями и травмами органов брюшной полости § Участие в проведении лечебных и реабилитационных мероприятий у пациентов Приготовление перевязочного материала Самостоятельная работа студента I. Наблюдение: Записать в дневнике перечень патологий по данной теме, находящихся на лечении в отделении. II. Наблюдение: Записать в дневнике примеры направлений на исследования. III. Наблюдение: Записать в дневнике лекарственные средства, применяемые для парентерального введения в процедурном кабинете. IV. Исследование: Оцените состояние послеоперационной раны (Status localis) у поступивших пациентов (у 3 пациентов) V.Написать в дневнике отчёт о проделанной за день работе.
Хирургическое отделение Тема «Сестринская помощь пациентам с заболеваниями мочевой системы»	§ Выполнение работ с соблюдением правил по охране труда, противопожарной и инфекционной безопасности § Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам § Выполнение назначений врача § Выполнение работ с соблюдением правил по охране труда, противопожарной и инфекционной безопасности § Измерение температуры тела, АД, частоты пульса и дыхания § Осуществление подготовки пациентов к экстренной и плановой операции при различных хирургических заболеваниях и повреждениях органов мочевой системы § Осуществление сестринского ухода за пациентами с заболеваниями и повреждениями органов мочевой системы § Осуществление ухода за больными в послеоперационном периоде с заболеваниями и повреждениями органов мочевой системы § Осуществление ухода за дренажами, катетерами при заболеваниях и повреждениях органов мочевой системы § Оформление медицинской документации § Приготовление перевязочного материала § Придание положения в постели § Раздача лекарства § Смена нательного и постельного белье, § Участие в инструментальных перевязках пациентов § Участие в проведении лечебных и реабилитационных мероприятий у пациентов Самостоятельная работа студента I. Наблюдение: Записать в дневнике перечень патологий по данной теме, находящихся на лечении в отделении. II. Наблюдение: опишите этапы ухода за постоянным мочевым катетером III. Исследование: сравните этапы ухода за постоянным мочевым катетером с эталоном IV.Написать в дневнике отчёт о проделанной за день работе.
Хирургическое отделение Тема «Сестринская помощь пациентам с отдельными видами острой гнойной хирургической инфекцией»	§ Знакомство с устройством и организацией работы палат гнойной хирургии. § Выполнение работ с соблюдением правил по охране труда, противопожарной и инфекционной безопасности § Соблюдение правил индивидуальной защиты при контагиозной хирургической инфекции § Приготовление перевязочного материала § Осуществление помощи врачу при проведении инструментальной перевязки больным с хирургической инфекцией § Проведение дезинфекции помещений, использованных инструментов, перчаток, перевязочного материала, операционного белья в отделениях гнойной хирургии § Осуществление различных видов уборки операционно-перевязочного блока § Снятие загрязненных повязок. § Наложение повязок. § Участие в инструментальных перевязках пациентов с хирургической инфекцией § Смена постельного и нательного белья § Транспортировка больного на операцию § Выполнение гигиенических мероприятий в постели § Осуществление сестринского процесса у пациентов с хирургическими инфекциями § Осуществление сестринского ухода за пациентами с хирургическими инфекциями § Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам § Оформление медицинской документации Самостоятельная работа студента I. Наблюдение: Записать в дневнике перечень патологий по данной теме, находящихся на лечении в отделении. II. Наблюдение: Записать в дневнике патологии, перевязки которых вы наблюдали. III. Исследование: Проанализировать особенности санитарно-эпидемиологического режима гнойного отделения: особенности асептики, уборки палат, режим работы гнойной перевязочной, дезинфекцией помещений, хирургических инструментов, перчаток, перевязочного материала IV.Написать в дневнике отчёт о проделанной за день работе.
Хирургическое отделение Тема «Сестринская помощь пациентам с общей гнойной и анаэробной хирургическими инфекциями»	§ Выполнение работ с соблюдением правил по охране труда, противопожарной и инфекционной безопасности § Выполнение гигиенических мероприятий в постели § Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам § Наложение повязок. § Осуществление помощи врачу при проведении инструментальной перевязки больным с хирургической инфекцией § Осуществление различных видов уборки операционно-перевязочного блока § Осуществление сестринского процесса у пациентов с хирургическими инфекциями § Осуществление сестринского ухода за пациентами с хирургическими инфекциями § Оформление медицинской документации § Приготовление перевязочного материала § Проведение дезинфекции помещений, использованных инструментов, перчаток, перевязочного материала, операционного белья в отделениях гнойной хирургии § Смена постельного и нательного белья § Снятие загрязненных повязок. § Соблюдение правил индивидуальной защиты при контагиозной хирургической инфекции § Транспортировка больного на операцию § Участие в инструментальных перевязках пациентов с хирургической инфекцией Самостоятельная работа студента I. Наблюдение: Записать в дневнике дезинфицирующие растворы, используемые для работы в перевязочном кабинете, их применение, время экспозиции и сроки применения. V. Наблюдение: Записать в дневнике патологии, перевязки которых вы наблюдали. II. Исследование: Оценить фазы течения раневого процесса и стадии воспалительного процесса у пациентов гнойных палат хирургического отделения III.Написать в дневнике отчёт о проделанной за день работе.
Хирургическое отделение Тема «Сестринская помощь пациентам с гнилостной и специфической хирургическими инфекциями»	§ Выполнение работ с соблюдением правил по охране труда, противопожарной и инфекционной безопасности § Соблюдение правил индивидуальной защиты при контагиозной хирургической инфекции § Приготовление перевязочного материала § Осуществление помощи врачу при проведении инструментальной перевязки больным с хирургической инфекцией § Проведение дезинфекции помещений, использованных инструментов, перчаток, перевязочного материала, операционного белья в отделениях гнойной хирургии § Осуществление различных видов уборки операционно-перевязочного блока § Снятие загрязненных повязок. § Наложение повязок. § Участие в инструментальных перевязках пациентов с хирургической инфекцией § Смена постельного и нательного белья § Транспортировка больного на операцию § Выполнение гигиенических мероприятий в постели § Осуществление сестринского процесса у пациентов с хирургическими инфекциями § Осуществление сестринского ухода за пациентами с хирургическими инфекциями § Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам § Оформление медицинской документации Самостоятельная работа студента I. Наблюдение: Записать в дневнике перечень лекарственных средств, форм применяемых для лечения пациентов с гнойными заболеваниями в перевязочном кабинете. II. Наблюдение: Записать в дневнике патологии, перевязки которых вы наблюдали. III. Исследование: Проанализируйте деятельность перевязочной сестры по предупреждению распространения ВБИ. IV.Написать в дневнике отчёт о проделанной за день работе.
Зачет	Проводится экспертная оценка (преподавателем) степени овладения общими и профессиональными компетенциями с учетом самооценки студента. Выставляется отметка за учебную практику.

Дата добавления: 2015-07-18