Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Фонематический анализи синтез

Читайте также:
  1. IV Расчет количеств исходных веществ, необходимых для синтеза
  2. Алгоритм синтеза счетчика
  3. Аммиактың алмасуы. Азоттық алмасудың соңғы өнімдері. Аммиактың залалсыздануы. Мочевинаның биосинтезі.
  4. Анализ и Синтез
  5. Анализ и синтез слогов
  6. Анализируем эффективность рекламных носителей
  7. Анализируемая величина

Определи место звука в названных предметах и положи под их изображением кружочек.

Назови слова, в которых звук [р] слышится в начале слова. Назови слова, в которых звук [р] слышится в середине слова. Назови слова, в которых звук [р] слышится в конце слова.

Автоматизация звука [р] в словосочетаниях

Рисунок 21. (См. цв. вклейку.)

Красный шар, шарф, мухомор, гранат.

Розовый воротник, георгин.

Бордовый свитер, джемпер.

Оранжевый кружок, забор.

Красная роза, астра.

Оранжевая куртка, хурма.

Розовая рыбка, рубашка.

Красное перышко.

Оранжевое ведро.

Серая ворона.

Пестрый дрозд.

Черный ворон, грач.

Проворный, юркий воробей.

Розовое перо.

Красные помидоры.

Оранжевые шорты.

Розовые георгины, шарфы, перчатки.

Задания

Найди словам пару.

Раннее... (утро).

Ранняя... (пора).

Ранний... (завтрак).

Красный... (шар, шарф).

Георгины... (красные, розовые, оранжевые).

«Найди отличия». Рисунок 22. (См. цв. вклейку.) Две девочки в куртках и в перчатках с георгинами и астрами. Одна держит цветы в правой руке, другая — в левой.

Если бы ты был художником, что бы ты нарисовал красной краской?

Красный... (узор, корабль, вертолет, троллейбус, кран, шар, шарф, помидор, мухомор, карандаш, фломастер).

Красную... (рыбку, розу, крышу, расческу, рубашку, перчатку).

Красные... (перчатки, рукавицы, мухоморы).

Что бы ты нарисовал розовой краской?

Розовый клевер, джемпер, свитер, пуловер.

Розовую ромашку, куртку.

Розовые крокусы, рубашки.

Автоматизация звука [р] в предложениях и связной речи

Предложения из двух слов

Составь предложения.

Рома рос

Мара росли

Рая и Марат росла

 

Трава вырос

Краб выросли

Ромашки выросла

Предложения из трех слов

Повтори предложение.

Тигры громко рычали. У верблюда горб. Сегодня морозное утро. Шофер управляет грузовиком. Трофим несет ведро. Рая сорвала ромашку. Утром бывает роса. Захар держит термос.

Придумай свои предложения со следующими словами:

Тигры....

Шофер....

Утром....

В термос....

Предложения из четырех-пяти слов

Повтори предложение. Назови лишнее слово в предложении.

Матрос поднимается на корабль по трапу, дороге. По тропинке пробежала рысь, ворона. Морковь трут на терке, термосе. В корзину бросают мусор, дрова. В коробке лежат разноцветные карандаши, фрукты. В порту стоят пароходы, ракеты. Виноград растет на виноградной лозе, крыше.

Предложения с союзами а, и

Захар собирал огурцы, а Рома — помидоры. Рома надел курку и вышел во двор. Захар и Рома удили рыбу. Рома поймал карася, а Захар — красноперку. Огурцы и помидоры растут в огороде. Йогурт и кефир — кисломолочные продукты. У папы есть рубанок и топор.


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 80 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Развитие памяти, внимания | Работа над голосом | Произнеси слова правильно | Произношение звука [ш] в слогах. Анализ и синтез слова шум | Упражнения для губ и щек | Развитие переключаемости органов артикуляционного аппарата | Слуховое восприятие фонемы. Создание слухового образа звука | Использование механической помощи | Игровые задания для закрепления изолированного произношения звука | Анализ и синтез слогов |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задания| Темы для составления рассказов и сказок

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)