Развитие памяти, внимания

Запоминание и воспроизведение слогового ряда в сочетании с движением пальцев рук.

Игровые задания «Пальчики шагают по столу»:

ша-ша, ша-ша;

ша-ша-ша, ша-ша-ша, ша-ша-ша;

ши-ши, ши-ши.

«Разговор мышки с мышонком». Произнесение слогов со сменой интонации:

ши-ши-ши, ши-ши-ши, ши-ши-ши;

ша-ши-шо-шу;

ши-ша-шо-шу.

— Какой слог лишний? Ша-ша-ша-ши, ша-ша-ша-са.

«Придумаем имена куклам». Ма... (ша), Да... (ша), Са... (ша), Ми... (ша), Ната... (ша), Катю... (ша).

— Дополни слог. Мы... (ши), малы... (ши), камы... (ши), пи... (шу).

— Какой слог пропущен? Ма...на (ши).

Анализ и синтез слогов

Какой первый звук в слоге ша?Назови второй звук.

Скучно одному звуку [ш]. Пригласим к нему звук [у]. Звук [ш] «подружился» со звуком [у]. Какой слог получился?

— Найди картинку, в названии которой есть слог шу. (Шуба, шут.)

Ознакомление с буквой ш

Занятие 2

Автоматизация звука [ш] в обратных слогах

Развитие артикуляционной моторики

Работа над голосом

Произнесение слогов иш-иш-иш, ыш-ыш-ыш, аш-аш-аш, ош-ош-ош, уш-уш-уш от имени героев сказки «Маша и медведь» (со сменой интонации).

Запоминание и воспроизведение слоговых рядов иш-ыш-аш, ыш-иш-аш, иш-ыш-аш-уш, ыш-иш-аш-уш

Анализ и синтез слогов

— Повтори слоги ша-ши-шо. Послушай еще раз. Ша-ши. Какой слог исчез из ряда? (Шо.) Шо-шу-ши-ша. Шо-шу-ши?(Ша.)

— Послушай и повтори слоги иш-иш-иш. Какой новый слог появился? Иш-иш-аш.

— Давай «подружим» два звука — гласный [а] и согласный [ш]. Какой слог получится, если первым станет звук [а], а рядом с ним — [ш].

Обозначить звуки цветовыми символами (кружочками красного и синего цвета).

— Какой первый звук в слоге ыш?Какой второй звук?

— Назови второй звук в слоге ош?

Составление слогов иш, ыш, аш из букв разрезной азбуки.

Развитие фонематического восприятия

Игра «Речевое лото». Отбор картинок, в названиях которых есть звук [ш], из ряда других. Педагог называет слова, а ребенок находит картинки со звуком [ш].

Занятие 3

Автоматизация звука [ш] в слогах (интервокальное положение)

Развитие артикуляционной моторики

«Мышата шушукаются». Произнесение слоговых сочетаний ыши-ыши-ыши, аша-аша-аша, уша-уша-уша, иши-иши-иши, ошо-ошо-ошо, ашу-ашу-ашу, оши-иши-аши от имени мышат (с включением мимических упражнений).

Развитие фонематического восприятия

— Назови место звука в слогах ша, аш, аша. Где слышится звук [ш] в словах Шуня (кличка мышки), мышь, мышка?.

Чтение слогов ша, шо, ши

Развитие слуховой памяти и внимания

Выполнение инструкций из 2—3 действий.

— Подойди к шкафу. Возьми мышку. Поставь мышку между матрешкой и лошадкой, а потом сядь на место.

Занятие 4

Автоматизация звука [ш] в слогах со стечением согласных звуков

Развитие артикуляционной моторики

Дата добавления: 2015-07-15