Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Прохождении производственной практики за рубежом

Читайте также:
  1. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
  2. II УЧЁТ И ХРАНЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ
  3. II. Базы практики
  4. II. Материалы практики
  5. II. Основные положения по организации практики
  6. II. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКИ
  7. II. Основные положения по организации практики

При полном прохождении производственной практики в фермерских хозяйствах за рубежом студен­ты составляют отчеты по следующему примерному плану:

Введение (1...2 с.). Излагаются перспективы развития сель­ского хозяйства и задачи по производству растениеводческой продукции. Указываются пути развития растениеводческой от­расли и роль агрономической службы в решении этих вопросов.

1. Краткая характеристика хозяйства (3...5 с.). Характе­ризуются природные и экономические условия хозяйства, место его расположения, организационная структура, вид собственно­сти, площадь пашни и с.-х. угодий, типы почв, балл пашни, обеспеченность трудовыми ресурсами, наличие техники и др. Занимаемая должность и характер выполняемой практикантом работы.

2. Характеристика растениеводства и технологии возделывания сельскохозяйственных культур (10...15 с.). Указы­вается структура посевных площадей и урожайность е.- х. куль­тур, наличие севооборотов, возделываемые сорта, система удоб­рений, уровень механизации. Излагаются технологии возделы­вания 3...4 наиболее значимых для данного хозяйства сельско­хозяйственных культу р (озимая и яровая зерновые, кормовая и техническая, или же другие, возделываемые в хозяйстве). Ука­зываются достоинства и недостатки в технологии возделывания сельскохозяйственных культур, отмеченные практикантом, воз­можность применения передового опыта в условиях РБ.

3. Характеристика животноводства (3...4 с.). Студент охарактеризует состояние животноводства в хозяйстве, специфику его отраслей, организацию кормления и содержания скота в различные периоды года, качество кормов, продуктивность животных, себестоимость производимой продукции.

4. Характеристика кормопроизводства (3...4 с.). В этом разделе практикант указывает общую систему организации кор­мопроизводства в фермерском хозяйстве, площади улучшенных сенокосов и пастбищ. Раскрываются вопросы заготовки кормов и их хранения, наличие в хозяйстве зеленого конвейера, его тип, характеризуются культуры в него входящие. Приводится обес­печенность животных кормами, баланс кормов, продуктивность важнейших кормовых культур на пашне и кормовых угодьях.

5. Послеуборочная обработка, хранение и переработка продукции растениеводства (3...5 с.). Студенты-практиканты знакомятся с принятыми в фермерском хозяйстве технологиями уборки зерновых, бобовых, технических и плодоовощных куль­тур, порядком доставки убранной продукции на места временно­го и постоянного хранения. Изучаются и анализируются вопро­сы послеуборочной обработки и хранения растениеводческой продукции, режимы ее хранения, конструкции различных типов хранилищ, машины (механизмы), используемые при послеубо­рочной обработке и хранении.

Студентам необходимо посетить близлежащее предприятие (цех) по переработке растениеводческой продукции (если тако­вое отсутствует в фермерском хозяйстве), на котором он должен изучить вопросы переработки растениеводческой продукции (ассортимент, технологические процессы, регламенты, оборудо­вание, условия хранения и т.п.).

6. Характеристика и оценка механизированных работ в фермерском хозяйстве (3...5 с.). Оценивается техническая ос­нащенность хозяйства, указываются марки (комплексы) машин, применяющихся в растениеводстве и животноводстве. Практи­кант анализирует состояние механизации важнейших работ (операций) в растениеводстве (животноводстве), рекомендует те или иные машины (механизмы) для их применения в условиях Республики Беларусь.

7. Агрономическая служба фермерского хозяйства и эф­фективность ее работы. Управление производством и трудовые правоотноше­ния (3...5 с.). Студент указывает основные методы управления в фермерском хозяйстве, состав управленческого аппарата, эф­фективность его работы, система контроля за работой и др., пра­вовые вопросы, связанные с регулированием рабочего времени, дисциплины и оплаты труда, решение спорных вопросов.

8. Безопасность жизнедеятельности на производстве (3...5 с.). Отражается состояние в хозяйстве вопросов охраны труда, производственной санитарии, пожарной безопасности. Указывается структура службы охраны труда, порядок проведе­ния инструктажей и обучения, формы пропаганды и др.

10. Охрана природы и окружающей среды (2...3 с .). Ана­лизируется выполнение планов агрономических мероприятий по охране окружающей среды, исключающих загрязнение почвы, грунтовых вод и производимой сельскохозяйственной продук­ции. Практикант указывает применяемые в хозяйстве альтерна­тивные системы земледелия и возможности получения экологи­чески чистой продукции.

11. Заключение (2...3 с.). Дается краткий анализ работы фермерского хозяйства, указываются замеченные во время прак­тики недостатки по технологиям возделывания с.-х. культур, в управлении и организации, планировании и др., даются предло­жения по улучшению работы хозяйства и устранению отмечен­ных недостатков. Здесь же студент должен сделать отзыв о ходе практики, ее организации, качестве прохождения, полезности и целесообразности направления практикантов на производствен­ную практику в подобные хозяйства.

В этом же разделе необходимо дать рекомендации по ис­пользованию прогрессивных приемов ведения сельского хозяй­ства (вопросы организации, управления, технологиям возделы­вания с.-х. культур, переработки, хранения и реализация с.-х. продукции) в условиях хозяйств Республики Беларусь.

В зависимости от специализации хозяйства план отчета может быть несколько изменен (по согласованию с руководите­лем практики от университета).

Если студент часть практики проходит в сель­скохозяйственном предприятии Республики Бе­ларусь, а вторую — в фермерском хозяйстве за рубежом, то отчет должен состоять из двух частей. Одна из них посвящается перио­ду прохождения практики в хозяйстве республи­ки, а вторая - продолжению ее за рубежом. По возможности, студент должен придерживаться общего плана составления отчета о производст­венной практике.

Примерный план и содержание основных разделов отчета при


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 136 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ | ОРГАНИЗАЦИЯ И РУКОВОДСТВО ПРАКТИКОЙ | Пояснения по ведению ежедневных записей | Общие сведения по написанию и оформлению отчета | ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Министерство сельского хозяйства и продовольствия| Прохождении производственной практики в научно-исследовательских учреждениях (НИУ)

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)