Цели и задачи практики

Учреждение образования

«Гродненский государственный аграрный университет»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор учреждения образования

«Гродненский государственный аграрный университет»

_____________________ В.К. Пестис

«___» __________2015 г.

Регистрационный № ______/АФ

ПРОГРАММА

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

(ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ И ПРЕДДИПЛОМНОЙ)

ПРАКТИКИ

для специальности:

Агрономия

Г.

СОСТАВИТЕЛИ:

Коженевский О.Ч., декан агрономического факультета УО «ГГАУ», кандидат сельскохозяйственных наук, доцент;

РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Методической комиссией агрономического факультета учреждения образования «Гродненский государственный аграрный университет»

(протокол № __ от _____________ 2015 г.);

Председатель комиссии

______________Е.И. Дорошкевич

ОДОБРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Советом агрономического факультета учреждения образования «Гродненский государственный аграрный университет»

(протокол № __ от ___________ 2015 г.);

Председатель Совета

______________ О.Ч. Коженевский

ВВЕДЕНИЕ

Реформирование АПК, изменение характера производственных отношений в сельском хозяйстве и переход его работы в условия рыночных отношений требуют иного подхода к учебному процессу и качеству подготовки специалистов высшей квалификации. В этих условиях будущий специалист должен обладать не только глубокими и всесторонними теоретическими знаниями получения высоких урожаев сельскохозяйственных кулыур, но и способностью к внедрению эффективных форм управления и организации труда. В своей работе агроном должен видеть и перспективу развития отрасли растениеводства и сельского хозяйства в целом. Это позволит ему правильно ориентироваться в сложившейся обстановке, использовать достижения науки и передового опыта, внедрять в производство энерго- и ресурсосберегающие технологии возделывания сельскохозяйственных культур.

Такие навыки студент приобретает при оптимальном соотношении времени теоретического и практического обучения. Особое значение здесь имеет производственная практика, являющаяся заключительным этапом в подготовке специалистов. В результате ее прохождения углубляются теоретические знания и практические навыки студентов, а также предоставляется возможность овладения ими разными формами организаторской, воспитательной и культурно-просветительной работы. В условиях производства студент может проверить, сопоставить, научно обосновать путем проведения эксперимента и осмыслить те или иные теоретические положения. Практическое обучение способствует адаптации молодого специалиста в условиях производства и быстрейшему включению его в эффективный сельскохозяйственный труд. Поэтому, чем больше будут совпадать его способности и личные качества с характером трудовой деятельности, тем выше будет результативность работы.

В период прохождения производственной практики студенты агрономического факультета могут находиться на должно­стях главного (старшего) агронома, агронома, агронома-семеновода, агронома-консультанта, агронома-инспектора, агронома фермерского хозяйства на основе контракта, бригадира, заве­дующего участком, цехом, фермой и др. Местом практики служат СПК и другие сельскохозяйственные предприятия, фермер­ские хозяйства, научно-производственные учреждения, ассоциа­ции, объединения, агрофирмы и другие структуры АПК.

Студенты, обучающиеся на основе договора о целевой под­готовке, практику но профилю избранной специальности прохо­дят в тех организациях и учреждениях, с которыми заключен договор о целевой подготовке. В местах прохождения практики должны быть созданы условия, в которых студент смог бы овла­деть современными технологиями возделывания, послеубороч­ной обработки и хранения сельскохозяйственных культур, навы­ками и умениями агрономической и экспериментальной работы, внедрения достижений науки и передового опыта в производст­во и новыми формами управления и организаторской работы в трудовом коллективе.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

Производственной практике принадлежит наиболее важная роль в становлении специалиста. Она непосредственно связана с будущей практической деятельностью, поэтому является важнейшим завершающим этапом в подготовке специалиста.

Для студентов агрономического факультета специальности 1-74 02 01 «Агрономия» и 1-74 02 01 «Агрономия» НИСПО производственная практика организуется с учетом профиля их специальности и подразделяется на технологическую и преддипломную.

Целью технологической практики является закрепление знаний, овладение навыками и умениями организации и осуществления технологических процессов по выращиванию, уборке, первичной переработке и хранению продукции растениеводства, производству высококачественных сортовых семян и посадочного материала.

Основными задачами технологической практики являются:

► закрепление и углубление теоретических знаний, при­обретение навыков использования их в процессе производства;

► изучение организации растениеводческих отраслей сельскохозяйственного производства, их особенностей;

► изучение структуры посевных площадей, размещения сельскохозяйственных культур на территории хозяйства, современных технологий, применяемых в полеводстве;

► изучение особенностей отрасли кормопроизводства и организации производственных процессов;

► изучение системы рационального использования сенокосов и пастбищ в хозяйстве;

► знакомство с отраслями плодоводства и овощеводства в хозяйстве, плодово-ягодными насаждениями и технологиями создания современных садов и ягодников;

Целью преддипломной практики является освоение и закрепление знаний и умений, полученных студентами в университете по всему курсу обучения, проверка возможности самостоятельной работы будущих специалистов в условиях конкретного производства, подготовка материалов для выполнения дипломной работы или проекта.

В период прохождения преддипломной практики решаются следующие задачи:

► овладение навыками и опытом практической работы по специальности, организацией и управлением производством;

► приобретение и использование передового опыта возделывания и хранения сельскохозяйственных культур;

► углубление и приобретение навыков планирования, организации и практического выполнения производственных процессов;

► ознакомление со структурой, организацией и методами руководства хозяйством, подразделениями, отраслями. Оценка эффективности системы ведения хозяйства, использования земельных угодий, материальных ресурсов;

► освоение методики анализа производственной деятельности хозяйства и его отраслей, экономической оценки технологических и организационных мероприятий;

► изучение новых форм организации, нормирования и оплаты труда;

► оценка и анализ мероприятий по охране окружающей среды, техники безопасности и труда;

► участие в пропаганде достижений науки и внедрения передового опыта в производство;

► внедрение в производство экспериментальной работы, сбор и обработка материалов для написания дипломной работы (проекта), а также курсовой работы по организации с.- х. производства.

В период прохождения производственной практики студен­там предоставляется возможность применить свои агрономиче­ские знания, познать особенности сельскохозяйственного труда, получить практический начальный навык работы по специаль­ности. Одновременно они приобретают опыт организаторской работы с людьми и управления коллективом, способствуют вы­полнению производственных программ хозяйства. Производст­венная практика позволяет студентам выявить склонность к раз­личным видам работы: агрономическая, административная и т.д.

За время практики студенты должны освоить весь комплекс работ, связанных с технологиями возделывания сельскохозяйст­венных культур, сделать анализ и внести предложения по их со­вершенствованию. Собранный фактический материал служит основанием для написания отчета о производственной практике.

Дата добавления: 2015-07-18