Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Раздел 9 Механизмы и модели PR.

Читайте также:
  1. I РАЗДЕЛ. РАБОТА ШКОЛЬНОГО ПСИХОЛОГА С УЧАЩИМИСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
  2. I. Коммунисты Москвы снова разделены на
  3. I. Организационно-методический раздел
  4. I.Организационно-методический раздел
  5. II РАЗДЕЛ. РОЛЬ ПСИХОЛОГА В ИЗУЧЕНИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО–ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
  6. II этап. Реализация проекта модели взаимодействия семьи и школы
  7. II этап. Реализация проекта модели взаимодействия семьи и школы

В наиболее общем виде механизм построения PR-деятельности представлен на рис.1. В качестве объ­екта выступает какое-либо лицо или организация, ко­торым необходимо довести до своих целевых аудито­рий некоторую информацию с целью достижения определенного эффекта. Объект действует само­стоятельно или прибегает к помощи посредника (PR-специалиста или PR-фирмы), который помогает объ­екту в реализации указанной функции и составляет послание (обращение) к целевым аудиториям в виде текстов устных речей, материалов для использования печатных СМИ, аудио - и видеороликов и т. д.

На пути к сознанию целевых групп возникают барьеры вос­приятия информации, зависящие как от ментальных уровней, ситуационных состояний, психофизиологи­ческих особенностей самих целевых групп, так и от технологий прохождения информационных потоков через окружающую целевые группы среду. Преодолев эти барьеры, «сухой остаток» информации закрепля­ется в сознании целевых аудиторий.

Посредник Канал Барьеры

 

.

объект

Аудитория

Рисунок 1.Механизм PR-деятельности

Вопрос, который волнует начинающего PR-специа­листа, звучит примерно так: «Что следует помнить при подготовке сообщений (посланий)?» Базовыми явля­ются три позиции. Для того чтобы сообщение (посла­ние) достигло своей цели, оно должно быть:

· адекватно составлено, т.е. составляется специально для данной аудитории;

· адекватно позиционировано т.е. подготовленное для данной аудитории послание попадает именно к ней;

· проведено через адекватные каналы информации, т.е. каналы информации должны работать именно на данную аудиторию и пользоваться у нее доверием.

Второй вопрос, без которого не имеет смысла начи­нать действовать, следующий: «Как должна быть орга­низована PR-деятельность, чтобы результативность посланий была наибольшей?» Ответ на этот вопрос находит свое отражение в виде короткой формулы, известной как «RACE», где:

R — это Research (исследование: анализ и постановка задачи);

А — Action (действие: разработка программы и сметы);

С — Communication (общение: осуществление програм­мы информационно-коммуникативными средства­ми);

Е — Evaluation (оценка: определение результатов и внесение коррективов в программу).

Данная формула приведена ниже в таблице 2, которая подробно описывает все этапы для большей результативности при PR- деятельности направленной на определенную целевую аудиторию.

Основной целью исследовательского этапа PR-кам­пании является определение существующего отноше­ния целевых аудиторий к имеющемуся объекту: лич­ности, организации, товару или услуге, а также их ак­туального (желаемого) состояния.

Таблица 2. Этапы проведения исследования при организации PR – деятельности.

На этапе «планирование действия» готовится кон­цепция PR-кампании, определяются технология и пе­речень ключевых акций, принципы осуществления медиа-политики, разрабатывается поэтапный рабочий план реализации проекта.

На коммуникативном этапе происходит осуществле­ние намеченных действий. Эта работа сопровождается регулярным мониторингом ситуации, динамичным реа­гированием на ее изменение. По итогам каждого из эта­пов осуществляется коррекция PR-стратегии, а по за­вершении всей кампании готовится аналитическая справка о ее эффективности и разрабатываются рекомендации на перспективу.

Для реализации механизмов PR- деятельности используются определенные модели.

Таблица Модели коммуникации Дж. Грнига и Т.Ханта.

Характеристики Название модели
    Пресс-агент Общественная информация Двусторонняя асимметричная Двусторонняя симметричная
Цель Пропаганда Распространение информации Научное убеждение Взаимопонима­ние
Сущность ком­муникации Односторон­няя, полная правда необязательна Односторонняя правда важна Двусторонняя, несбалансированные эффекты Двусторонняя, сбалансирован­ные эффекты
Модель коммуникации И—П И+П И+П И + Г
Сущность исследований Незначитель­на «подсчет домов» Незначительна читабельность Формирующая оценка мнений Формирующая оценка понима­ния
Исторические фигуры   П.Барнум Айви Ли Эдвард Бернейс Профессиональ­ные лидеры
Использование сегодня Спорт, театр, продвижение продуктов Правительство неприбыльные ассоциации Конкурентный бизнес Регулируемый бизнес
Процент орга­низаций 15% 50% 20% 15%

И-источник; П-получатель; Г-группа.

 

В 1984 г. исследователи Дж. Груниг и Т.Хант пред­ложили четыре модели коммуникации, которые реаль­но присутствуют и находят отражение в практике PR.

1.Модель пресс-агентства возникла в конце девятнадцатого столетия. Это односторонняя модель имеющая чисто пропагандистские цели. Получателя убеждают, но при этом достижение полной правды не входит в число необходимых целей.Исследовательский компо­нент состоит из простого подсчета по головам.

2. Модель общественной информации возникает в США в начале XX века. Здесь речь идет о распрост­ранении информации, а не об убеждении, причем правдивость информации начинает выступать в роли одной из целей этой модели. Примером реализации этой модели служит нанятый журналист, который правдиво освещает то, что происходит в компании или фирме. Но коммуникативный поток все равно носит односторонний характер. Исследователи в этой облас­ти заняты тем, чтобы установить, достигли ли сообще­ния цели и как были поняты аудиторией.

3.Двусторонняя асимметричная модель возникает в двадцатые годы XX века. Новым здесь является вклю­чение в рассмотрение обратной связи. Но само по се­бе наличие обратной связи еще не говорит об эквива­лентности сторон: одна из них все равно обладает большей властью над коммуникацией. Поэтому и воз­никает асимметрия даже при наличии двусторонней связи. Исследовательский компонент занят изменени­ем мнений аудитории в результате воздействия.

4.Двусторонняя симметричная модель (возникшая в 60 — 70-е годы XX века) переходит от монолога к ди­алогу.Симметрия достигается сбалансированностью отношений между получателем и отправителем сооб­щений. Исследования анализируют, как организация воспринимается аудиторией и в какой степени диалог способствует пониманию.

В действительности PR-агентства используют раз­ные модели коммуникации в зависимости от стоящих к перед ними задач.

Менеджер PR может применять ту или иную мо­дель не только исходя из своих умений, но и опираясь на то, какую из них предпочитает его руководство.

Выбор той или иной мо­дели менеджером по PR связано с его умением, выбором руководства и целью данной коммуникации.

 


; ■>

 


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 207 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Основы взаимоотношений с прессой при организации связей с общественностью | Критерии выбора печатных средств массовой информации для установления связей с общественностью | Организация работы пресс-центра | Пресс-конференции, их назначение и подготовка к проведению | Особенности проведения пресс-конференций | Посещение объектов представителями средств массовой информации | Специальные мероприятия и их освещение в СМИ. | Роль и возможности электронных средств массовой информации при осуществлении связей с общественностью | Раздел 6. Организация мероприятий Паблик Рилейшнз. | Раздел 8. Антикризисное управление. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Факторы, определяющие эффективность антикризисного управления| Паблик рилейшнз (PR), или связи с общественностью

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)