Читайте также:
|
|
Работа ДУ с трудовыми коллективами
Современные государственные, акционированные, совместные и частные предприятия разных типов с полным основанием можно отнести к институтам, которые самым существенным образом влияют на социально-культурную среду региона.
Осуществляя классификацию трудовых коллективов, функционирующих в современном обществе, социологи берут за основу два важнейших критерия: сферы их функционирования и формы собственности, на которых базируется их деятельность.
Классификация трудовых коллективов
1.типологический признак – сфера функционирования
Сферы, в которых функционирует коллектив | Виды трудовых коллективов |
Управление | Управленческие |
Материальное производство | Промышленные, строительные, сельскохозяйственные, транспортные |
Торговля, общественное питание, бытовое обслуживание | Обслуживание |
Образование, здравоохранение, физкультура и спорт | Педагогические, лечебные, оздоровительные |
Наука, искусство и культура | Творческие (научные, информацион- ные, художественные) |
Армия | Военные |
2.типологический признак – форма собственности
Формы собственности | Виды трудовых коллективов |
Государственная | Государственные организации и предприятия |
Кооперативная, акционерная | Акционерные предприятия и организации сферы досуга |
Частная, индивидуальная, семейная | Частные (приватизированные) предприятия и организации, осуществляющие деятельность на индивидуальной или семейной основе |
Смешанная | Совместные предприятия и организации |
Кроме того, трудовые коллективы со сходными существенными чертами и исходными социальным положением могут входить в один из следующих типов: первый тип – остропроблемные, отстающие в экономическом отношении коллективы; второй тип объединяет стабильные, развивающиеся коллективы.
В досуговой сфере все полнее утверждается принцип договорно-заказных отношений между субъектами социально-культурной деятельности. Этот принцип позволяет перейти от авторитарно-бюрократических методов управления к гибким механизмам регулирования социально-культурных процессов. Приоритетное место здесь занимают интеграция и кооперация усилий субъектов социально-культурной деятельности – государственных, частных (коммерческих) и общественно-добровольных структур. Если раньше задания на развитие социально-культурной сферы, удовлетворение досуговых потребностей спускались «сверху», то в современных условиях содержание социально-культурного заказа формируется, как правило, «снизу», на основе самодеятельных инициатив, самоопределение социальных субъектов. Для выполнения того или иного социально-культурного (развивающего, творческого, оздоровительного, развлекательного) заказа на местах создаются гибкие, подвижные организационные структуры – временные творческие коллективы. Они действуют на принципах самоорганизации, самоокупаемости, самоуправления. Эти мобильные творческие группы и коллективы с полным правом можно отнести к тем основным звеньям, через которые реализуется социально-культурная политика на местах.
Взаимоотношение заказчиков и исполнителей при этом становятся основой разнообразия, гибкости, динамичности, вариативности деятельности социально-культурных институтов.
Горизонтальные связи, устанавливаемые между участниками социально-культурной деятельности, строятся на основе паритета, взаимной экономической ответственности. Социально-культурная деятельность, которая организуется по горизонтали, без команд и регламентаций «сверху», обеспечивает максимально благоприятные условия для саморазвития социально-культурной сферы.
Наконец, еще один важный принцип, регулирующий взаимоотношения субъектов в социально-культурной сфере, - это программно-целевой принцип финансирования. Практическое применение этого принципа предполагает не финансовое обеспечение существования социально-культурного объекта, учреждения в целом, а поддержку определенного вида или направления его деятельности, конкретной досуговой программы вплоть до выполняемого в рамках социального заказа разового мероприятия: конкурса, фестиваля, концерта, спектакля, встречи и т.д.
Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 77 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Педагогическая пропаганда среди родителей | | | Организация изобретательства, патентное дело, НИР и ОКР |