Описание и анализ результатов

В результате проведения методики было получено 125 рисунков: по 2 иллюстрации на разминку и по 4 – на недостатки. Для возможности обработки и анализа рисунков, было решено условно разделить каждую категорию по группам с их характерными особенностями, которые будут описаны далее.

Результаты предварительного этапа

Предварительный этап, или разминка, предполагал изображение чувств умиротворения и зла.

«Умиротворение»

16 рисунков были сгруппированы в 3 группы. Каждая группа отличалась своими характерными особенностями, которые будут описаны ниже.

Группа 1 включила в себя рисунки с изображением отдыхающих и релаксирующих объектов. Люди, либо животное изображено на фоне природы спящим. Большой акцент делается либо на воду, либо на солнце. Преобладающие цвета: зеленый, желтый, голубой. Лица изображены схематично, б о льший акцент делается на окружающую природу. Умиротворение в этой группе предстает в результате релаксирующей обстановки.

Первая группа ассоциирует умиротворение с отдыхом на природе. Умиротворение воспринимается как нечто теплое, весеннее. Наличие воды в каждом рисунке может свидетельствовать о символе спокойствия и планомерного течения жизни.

Группу 2 составили рисунки с изображением сердца, объятий и теплоты. Умиротворение в этой группе создается самим человеком изнутри, за счет его чувств. Внимание привлекают теплые тона вокруг изображенных людей.

В этой группе умиротворение воспринимается в контексте романтических отношений. Изображение пылающего сердца и солнца символизирует теплоту близких отношений, беззаботность и отсутствие тревоги. Можно провести параллель между умиротворением чувством любви и принятия со стороны значимого близкого.

3 группа рисунков представляется по средствам смыслового восприятия, вкладываемого респондентами в понятие умиротворение. На рисунках крупным планом изображается солнце, чаще по центру, вода, зелень и небо и отсутствует изображение людей.Возможно, умиротворение в данной категории ассоциируется с теплотой, гармонией душевного состояния.

Все иллюстрации объединяет образ умиротворения как внутренняя гармония, спокойствие и размеренность.

«Злость»

15 рисунков условно разделены по трем группам.

К первой группе были отнесены рисунки, с изображением человеческих лиц, с прорисованным изображением злости, которое изображалось с помощью нахмуренных бровей, оскала зубов.Нажим карандаша довольно сильный, положение рисунка по центру. И здесь можно наблюдать негативное отношение, выраженное респондентами нахмуренными бровями, недовольным лицом, прорисованной «злой» улыбкой, схематическим изображением выплесков эмоций, словно «пышет злостью». Конкретные действия или намерение что-либо сделать, вероятно, и выражаются посредством такой нарастающей тенденции к проявлению агрессии. По сути, это изображения «злого» человека, т.е. рисунки с четким объектом. При этом последние занимают центральное положение в пространстве рисунка, что указывает на значимость этого состояния для индивида.

Во второй группе представлены изображения злости в виде кляксообразного существа. Объекты представляются людьми с острыми зубами и большими глазами. Можно предположить, что так респондентам представляются они сами в состоянии злости. Теряется человеческое обличие и появляется незнакомое неприятное для них существо. Здесь также используются насыщенные цвета, с преобладанием красного оттенка.

В третьей группе собрались рисунки без конкретного объекта, а именно абстрактные изображения злости в виде всеохватывающего, обволакивающего вихря. Предположительно, именно эта группа выражает состояние злости как чувства и переживания. При этом тенденция отрицательной оценки сохраняется и здесь, что выражается использованными темными тонами (черные и красные цвета), заштрихованными линиями, сильным нажимом карандаша. Четко прослеживается напряжение, которое нарастает, вспышки, которые постоянно взрываются. А всевозможные колючки и защитные элементы на рисунках говорят о разрушающем характере злости, которая может сильно покалечить и нанести вред, как окружающим, так и самому человеку.

В целом использованные насыщенные черные, синие и красные цвета являются общими характеристиками подавляющего большинства рисунков. Также к общим чертам можно отнести хорошо прорисованные резкие, волнообразные линии и штрихи, вероятно указывающие на негативное отношение респондентов к предмету рисунка, а также на яркий эмоциональный фон, в котором они пребывают в состоянии злости.

Результаты основной части исследования

Лень

Группа 1: лень как бездействие и пассивность. Характерные детали, присущие всем рисункам – это предметы, символизирующие отдых и комфорт. Люди изображаются пассивными и бездействующими, отличаются выраженной эмоцией удовольствия и наслаждения. О расслабленном состоянии свидетельствует поза «отдыхающих»: свисающие руки и ноги. На всех картинках можно наблюдать множество деталей и красок. Особое место занимает изображение часов, символизирующее упущенное и зря потраченное время. В целом, первая группа изображает лень, приравнивая ее к отдыху.

Группу 2 составляют рисунки с изображением чувства лени и последствия. Характерны сильный нажим карандаша или ручки, обильная штриховка, эмоции на лицах людей выражают печаль. Лень изображается как нечто, с чем необходимо бороться. Группу 2 можно назвать негативным последствием.

Группа 3: образ лени. Лень изображена как существо, нечто амебообразное, бесформенное, растекающееся. Можно увидеть очень много штриховки, но мало деталей.

Высокомерие

Все рисунки с изображением высокомерия также можно разделить на 3 большие группы на основании общих характеристик.

Так, в первую группу вошли рисунки с метафоричным, абстрактным изображением высокомерия. Последнее сопоставляется с шариком, деревом, солнцем и с колосом на глиняных ногах. Все эти метафоры акцентируют внимание на неустойчивом состоянии, красивой оболочке, которая легко уничтожается и разрушается. Высокомерие ассоциируется с ничего не стоящей пустотой, и с отсутствием содержательного аспекта в понятии. Интересно цветовое решение: основной фон объектов изображается яркими цветами, а основание ─ тусклыми и невыразительными тонами. Респонденты, видимо, хотели указать на бессмысленность и формальность внешней красоты и привлекательности, которая иногда сопутствует высокомерию, и выразить важность внутренней силы и опоры, на чем и строится все остальное.

Во второй группе объединились изображения с пьедесталом, со сравнительной идеей в основе. Так на рисунках преобладает единоличное изображение себя, расположенное ближе к центру, как бы выставляя себя напоказ, на всеобщее обозрение. При этом наблюдается явное завышение роста, а нижние части тела, в особенности ноги и вовсе оказываются большими, непропорционально телу. Размер ноги также выделяется сильным нажимом карандаша, яркими и насыщенными цветами, крупным изображением объекта. Возможно, это либо демонстрация ложного превосходства над остальными, либо объект действительно является обладателем высокой адекватной самооценки, основанной на объективной причине выделения себя как лучшего, так как окружающие принимают его в качестве достойного быть таковым. Огромный размер подошвы, непропорционально большие и четкие ноги, а также завышенный рост как следствие желания лучше чувствовать устойчивость под ногами, чувствовать основу и опору. Четко прослеживается явная статичность в рисунках, а также большое количество заострений как указаний на защитные механизмы.

Третья группа образовалась на основе явного выделения объекта из группы. В абсолютном большинстве случаев, наблюдается ориентация исключительно на себя и пренебрежение группой. На рисунках респонденты большое внимание уделяют деталям объекта, когда как группа изображается как серая масса, безликой толпой, без каких-либо отличительных признаков и особенностей. Изображаются люди, не категорирующие себя как часть какой-либо группы. Интересно, что в основном высокомерие в этой группе выражено в женских образах с характерной улыбкой, которая и указывает на пренебрежение группой.

Можно выделить две общие причины, проиллюстрированные на рисунках, одновременно лежащие в основе выделения себя из группы: это отвержение и уход на основе возвышения себя (нижний рисунок, характерной особенностью является отсутствие контакта глаз с другими); а также демонстрация возвышения по сравнению с другими, с присутствием контакта глаз (верхний рисунок).

Ревность

В данном недостатке из всех рисунков довольно легко выделяются 3 группы, в которых понятие ревность принимает различные облики, и соответственно выражается.

Первая группа – это изображение ревности как расправы. Данные рисунки отличаются наличием «орудия мести». Ревность изображается как действие, за которое наказывают и мстят. Изображаются сцены измены, и разоблачение измены. Рисунки отличаются изображением агрессии, они пронизаны чувством злобы и негодования. Хорошо идентифицируются эмоции: злость, ярость, агрессия (у самого «ревнивца»), а у других действующих лиц изображается страх на лице, большие глаза, стыд, боль; либо изображение человека который изменил без прорисовки деталей лица.

Орудием мести чаще всего выступает топор, или нож, с каплями крови на конце. Сами оружия нарисованы преувеличенно большими, возможно для того чтобы еще больше подчеркнуть чувство ярости и желание расправы. Помимо этого, на оружие замечено сильное надавливание, штриховка и с заостренными концами. На одном рисунке, где отсутствовало оружие как таковое, изображается сцена пощечины, при этом сама рука очень большая (не пропорциональна с лицами) и занимает большую часть листа.

Рисунки из данной группы очень серые, с использованием красного цвета для обозначения крови.

Интересно, что на данных рисунках изображаются сцены мужской измены, то есть женской ревности. И, соответственно, изображение женской расправы над мужской изменой. Возможно, изображение женской ревности связанно с тем, что респонденты данной группы были девушки 22-23 лет. Изображения рисунков ревности (2 рис.) от респондентов мужчин, имели абстрактный характер, с маленьким количеством деталей, поэтому мы сочли возможным не относить эти рисунки ни к одной из выделенных групп и не включать в анализ.

Также, на всех рисунках в целом имеется гораздо больше заостренных концов с сильном нажатием и штриховкой в отличии от других групп «ревности».

Также интересно показалось и то, что сам ревнивец изображается как бы отстраненно, б о льшими размерами, чем другие действующие лица, он как бы является наблюдателем со стороны.

В целом рисунки этой группы отражают понятие ревности как следствие мужской измены. А чувство гнева и агрессия передается с помощью изображения орудий наказания (топор, нож, пощечина).

Вторая группа из недостатка ревность не несет в себе изображении объективной ситуации ревности. Данная группа отличается тем, что в нее вошли рисунки, на которых были изображены переживания и чувства связанные с ревностью. Данные рисунки передают чувство скорби, тревоги, грусть, унижения. Эти чувства передаются изображением больших выразительных глаз со слезами, изображение сердца, которое разбито на части, по нему бьют молотками (как символ боли от ревности). Возможно, что для данных респондентов ревность – это не злость, а скорее обида, скорбь. Интересно, что многие респонденты в комментариях говорили: «Он ушел к другой, а я беспомощная, маленькая, ничего не могу поделать, а только сижу и плачу, вспоминая о том,что он мне изменил». Получается,что ревность здесь проявляется, не как чувство, которое возникло о надуманной ситуации (что возможно было в первой группе), а как горесть от объективной ситуации расторжения отношений по причине «ухода к другой».

Рисунки из данной группы отличаются большей насыщенностью цвет чем в предыдущей группе, но тем не менее, выбираются спокойные оттенки, за исключением красного цвета подчеркивающего цвет сердца (а не крови в отличии от первой группы).

Респонденты в своих комментариях связывали ревность с низкой самооценкой, обезличиванием, грусть, боль, жалость, недоверие, предательство.

Третья группа, изображает ревность как чувство, возникшее в результате раскрытого действия измены. Но, в отличие от первой группы, где ревность сопровождалась насильственными действиями и агрессией, здесь ревность представлена как унижение и следующие за этим чувства обиды.

На рисунках изображаются романтические взаимодействия, парень и девушка и «ревнивец». Интересно, что ели изображали в качестве ревнивца мужчину, то не его лице видны эмоции злости, а если ревнует девушка, то изображаются слезы, горечь и обида. Эта группа отличается разнообразием цветовой гаммы. Причем цвета становятся ярче, а деталей больше, на изображениях того, с кем изменили.

В этой группе мы обратили внимание на изображение ног. Они изображены тонкими линиями, либо их отсутствие. Это может говорить о связи ревности с чувством неуверенности, неустойчивости. На этих рисунках, как и в первой группе, имеется преувеличение ревнивца в размерах и отстранение его от других действующих лиц. Но по описанию самих рисунков данная группа схожа со второй, респонденты также связывали ревность с такими словами, как обида, жалость, слезы…

В целом по всем изображениям ревности можно сказать, что чувство ревности в данной группе респондентов довольно прочно связывается с понятием измены. Причем в данной группе чаще всего изображались ситуации, где изменяют девушкам, более красивыми и яркими «пассиями». Чувства же разделились на две категории, это чувство горести, жалости, обиды и обезличивание. И с другой стороны гнев, агрессия, злость, чувство мести.

Эгоизм

Данный недостаток был разделен нами на 2 основные группы. По ярким отличительным характеристикам, которые будут описаны ниже.

Первая группа, это изображение эгоистичности,выражающееся в жадности. Изображаются рисунки, на которых один человек на фоне других обладает какими либо благами. В основном изображались мужские фигуры, которые обладают и ни с кем не делятся яблоками, конфетами, тортом, и одно изображение денег. Интересно, что в основном объект обладания это что то сладкое и вкусное. Может быть у респондентов имеется ассоциация эгоизма – жадности с детством, когда эгоизм и жадность порицался и строго наказывался. Помимо этого, у «обладателя» ярко выраженные эмоции радости (иногда радости вместе с ухмылкой), то есть изображается эгоистичный жадный человек, которого не мучает за это совесть.

Мы также отметили, что эгоистичного человека изображают значительно большим, по сравнению с другими людьми, которые выглядят на его фоне жалкими и незначительными, иногда у них отсутствует прорисовка деталей туловища и лица. В целом рисунки данной группы очень красочные и со множеством деталей.

Комментарии респондентов: жадность, безрассудность, каприз, все мое, я лучший.

Вторая группа – это рисунки, на которых изображается единичный эгоистичный объект и здесь прослеживается явное чувство превосходство. То есть эгоизм в данной группе связывается с вознесением себя на пьедестал, чувством величия и власти.

Рисунки данной группы изображали, в основном, единичные объекты, которые заполняли почти все пространство листа. На рисунках изображается либо человек, либо другой объект (кактус, гора), которые имеют атрибуты власти. Чаще всего это широко раскинутые руки (обнимающие планету на одном из рисунков), в знак того, что весь мир мой, я выше,я главнее. Изображаются также большие глаза, корона и сам объект больших размеров. Интересно, что на рисунках много заострений, это торчащие как палки волосы, колючки, острые конечности. Это может символизировать защиту своего богатства от посягательств других.

Интересно, что в комментариях респондентов имеется некоторая не однозначность в чувствах: с одной стороны описываются чувство превосходство радость и обладание всем миром, но с другой стороны чувство одиночества и пустоты. Получается, что здесь чувство эгоизма (в отличии от рисунка из первой группы), может мешать, делает тебя не только королем, но и обезличенным, пустым и отвергнутым остальными.

Интересным показался еще один рисунок, на котором эгоизм был изображен в виде цветка с острыми листьями.

В комментариях респондента было раскрыто, что эгоизм – это то, что живет внутри, но это не только то чувство собственности, которое наказывается и мешает, но также это то, что помогает добиваться своих целей, двигает тебя вперед из окружающей толпы. То есть здесь эгоизм, наделяя не только недостатками (хотя это было дано в задании), но также и положительными чертами.

Выводы

На основании проведенного анализа полученных данных, мы можем сделать следующие выводы:

Обыденные представления о злости содержат элементы, указывающие на негативное отношение респондентов к исследуемому объекту. Так, человеческие лица, с прорисованным изображением злости сопровождаются нахмуренными бровями, оскалом зубов, «злой» улыбкой, схематическим изображением выплесков эмоций, словно «пышет злостью», а кляксообразные существа представляются в человеческом обличие с острыми зубами и большими глазами. Тенденция отрицательной общей оценки сохраняется во всех трех выделенных группах. Исходя из всевозможных колючек и защитных элементов на рисунках, мы можем говорить о разрушающем характере злости в представлениях, на что указывают заштрихованные линии, сильный нажим карандаша, нарастающее напряжение и взрывающиеся вспышки на рисунках.

Ключевые элементы представлений об умиротворении указывают на удовлетворение ( отдыхающие люди, природа, солнце, значимые близкие ). В представлении эти элементы, возможно, рассматривается как внутренняя гармония, спокойствие и размеренность.

Обыденные представления об эгоизме как личностном недостатке содержат элементы, указывающие на другие негативные черты характера (чувство превосходства над остальными, властолюбие), преимущественно жадность. При этом последнее описывается на фоне положительных эмоций, т.е. отсутствует наказание за жадность. Однако власть как следствие эгоизма напротив сочетается с чувствами одиночества и пустоты.

Представления о высокомерии как недостаток содержат идею сравнения себя с группой или с предметами (изображение пьедестала, прорисовка себя на фоне невзрачной толпы). Также можно заключить, что в представлении о высокомерии существует неоднозначная оценка своей значимости и направленность: либо это неадекватная завышенная самооценка и попытки повысить свою значимость в группе, либо осознание собственной незначимости, направленность исключительно на себя, и, как следствие, пренебрежение группой.

Представления о ревности содержат элементы, указывающие на негативные эмоциональные состояния и чувства (агрессия, чувство горести и унижения). Также необходимо отметить, что ревность представляется исключительно в контексте негативного опыта романтических отношений (образы измены и следующее за ней наказания). Помимо этого, ревность в обыденном представлении данных респондентов, представлена как измена со стороны мужчины. Возможно, это связанно с тем, что большая часть выборки составляют девушки.

Обыденные представления о недостатке лень характеризуются статичностью и расслабленностью. Все изображения рисунков указывают на бездействие, пассивность и следующие за ними негативные последствия.

Заключение

В результате проведенной методики были достигнуты учебно- методические цели задания, мы ознакомились с техникой проведения и обработкой результатов методики качественного анализа «Психологический рисунок». Нами были получены результаты обыденного восприятии таких личностных характеристик как: ревность, лень, эгоизм и высокомерие.

В качестве положительных сторон данной методики на наш взгляд является то, что рисуночный тест является простым в проведении и, в свою очередь, дает возможность получить представления испытуемых о различных явлениях. Данные представления являются проекцией внутренних переживаний и отношением испытуемого к изучаемому объекту. Помимо этого, данная методика позволяет избежать социально желательных ответов.

К сложностям проведения и обработки рисунков можно отнести возможное влияние субъективности исследователя при интерпретации. Но в целом, методика «Психологический рисунок» информативна, легка в применении и дает богатые и интересные результаты.

Использованная литература

Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты: Иллюстрированное руководство. М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 150 с.

Дата добавления: 2015-07-14