Контроль исходного уровня знаний. Тема: «The Diseases of the Respiratory Tract»

Занятие №1

Тема: «The Diseases of the Respiratory Tract»

2. Форма организации занятия: практическое занятие

3.Значение изучения темы: Формирование коммуникативной компетенции по данной теме.

4. Цели обучения:

- общая: студент должен обладать способностью и готовностью овладеть одним из иностранных языков на уровне бытового общения, к письменной и устной коммуникации на государственном языке (ОК-6);

- способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов; к толерантности (ОК-5);

- способностью и готовностью применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации; получать информацию из различных источников, в том числе с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний (ПК-1);

- способностью и готовностью работать с научной литературой, анализировать информацию, вести поиск, превращать прочитанное в средство для решения профессиональных задач (выделять основные положения, следствия из них и предложения) (ПК-48);

- учебная: студент должен знать лексический минимум по изучаемой теме; уметь находить запрашиваемую информацию (развитие навыков поискового чтения); высказываться в монологической и диалогической форме на профессионально-ориентированную тему;

владеть грамматическими навыками, а именно: уметь употреблять в устной и письменной речи времена группы Perfect Continuous, знать особенности перевода данной конструкции.

5. План изучения темы:

Контроль исходного уровня знаний.

What organs are involved in the breathing process?

What words are necessary to describe the process of breath?

What does the term “respiration” mean?

5.2. Основные понятия и положения темы:

o Organs which are included in the breathing process;

o Movement of the air in the body;

o Peculiarities of the organs.

This system includes the lungs, pathways connecting them to the outside environment, and structures in the chest involved with moving air in and out of the lungs.

Air enters the body through the nose, is warmed, filtered, and passed through the nasal cavity. Air passes the pharynx (which has the epiglottis that prevents food from entering the trachea).The upper part of the trachea contains the larynx. The vocal cords are two bands of tissue that extend across the opening of the larynx. After passing the larynx, the air moves into the bronchi that carry air in and out of the lungs.

Дата добавления: 2015-07-14