Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Нормативы выполнения Цветных матриц Равена детьми с нормальным и отклоняющимся развитием

Читайте также:
  1. VI. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  2. Алгоритм выполнения внутривенного капельного введения лекарственного средства
  3. Алгоритм выполнения внутривенного струйного введения лекарственного средства
  4. Алгоритм выполнения задания
  5. Алгоритм выполнения манипуляции
  6. Алгоритм выполнения манипуляции
  7. Алгоритм выполнения манипуляции

 

Возраст Категория испытуемых Кол-во баллов
6 лет Норма 26-35
ЗПР 13-25
УО 0-12
7 лет Норма 27-35
ЗПР 16-26
УО 0-15
8 лет Норма 29-35
ЗПР 19-28
УО 0-18
9 лет Норма 30-35
ЗПР 20-29
УО 0-19

 

Но не менее информативным, чем количественная оценка, а, порой, более важным для построения прогноза является качественный анализ самого процесса выполнения заданий. Такой анализ может быть осуществлен, разумеется, только в том случае, если задания выполняются под наблюдением диагноста во время индивидуальной работы с ребенком.

 

Блан ответов

 

__________________________________________________________ ______

 

Возраст__________ Пол___________ Дата обследования_______________

 

№ задания Серия A Серия AB Серия B
1 выбор 2 выбор 3 выбор 1 выбор 2 выбор 3 выбор 1 выбор 2 выбор 3 выбор
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
Сумма правильных ответов                  

 

Общее время выполнения теста ___________ мин. ____________ сек.

 

Обща сумма баллов ________________

 

Количество проб, решённых со второй попытки _________________

 

Количество проб, решённых с третьей попытки _________________

 

 


 

 

 

 


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 117 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Организация работы в процессе практики | Цвето-рисуночный тест диагностики психических состояний младших школьников (A.О. Прохоровым и Г.Н. Генинг) | Тест тревожности (Р. Тэммл, М. Дорки, В. Амен) | Практические задачи, решаемые во время прохождения практики | Должностные обязанности | Ответственность | Инструкция к тесту | Анализ результатов теста |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Процедура проведения| Цвето-рисуночный тест разработан A.О. Прохоровым и Г.Н. Генинг.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)