Санкт-Петербург

«Открытая Библиотека» - это cоциальный проект.

Целью проекта является смысловое и практическое переустройство городских общедоступных библиотек.

Мы призваны сделать общедоступные библиотеки Петербурга актуальными городскими пространствами - современными, стильными, мультимедийными, полными читателей.

Проект «Открытая библиотека» был создан в марте 2012 года по итогам круглого стола «Петербургские библиотеки: вызовы времени и перспективы развития», в котором принимали участие Александр Сокуров, Яков Гордин, Александр Секацкий, а также представители профессионального библиотечного сообщества, депутаты петербургского ЗакСа. В течение всего лета проект «Открытая библиотека» работал на территории Новой Голландии в формате библиотеки Open Air. Его посетило более 200 тысяч человек. Более 100 упоминаний в СМИ. От газеты «Мой район» и до «The New York Times»

В рамках проекта разработана 3 направления:

• Цикл «Человек как он есть» — встречи с выдающимися людьми. Артемий Троицкий, Ирина Прохорова, Дмитрий Губин, Александр Сокуров, Лев Лурье, Борис Аверин, Александр Секацкий.
• Открытая власть. В рамках проекта каждый месяц в самых разных библиотеках города представители исполнительной и законодательной власти встречаются с петербуржцами.
• Библиотеки «OpenAir». На остановках города будут установлены стеллажи с книгами, пожертвованными библиотеками и жителями города. Любую книгу можно будет бесплатно взять с собой и вернуть на аналогичный стеллаж на другой остановке.

Постфактум второго фестиваля "День Открытой Библиотеки" 19 октября 2013

"Перед нами стояла одна задача: собрать в одном месте и в одно время большое количество хороших людей - писателей, издателей, журналистов, музыкантов и просто гостей – посетителей фестиваля. Задача выполнена. Десятки встреч, выступлений, презентаций, круглых столов и дискуссий. Потрясающий концерт и публичное чтение стихов. И полные залы людей. Самых разных возрастов. Невероятное количество детей. Для этого все и затевалось. Это и есть – Открытая Библиотека. Мы продолжаем".
Николай Солодников. Идеолог проекта “ Открытая Библиотека”

"Привычная миссия библиотек исчерпана, население теряет интерес к чтению, и чтобы вернуть людей в библиотеки, нужно много-много усилий. Не все библиотеки разделяют нашу точку зрения, многие тяготеют к тишине, традиционности, закрытости. Конечно, удобно прятаться по кабинетам. Мы не такие. Мы открываем и двери, и дворы, и приглашаем выступать людей, которые не всех устраивают. Мы рискуем – но это интересно людям."
Зоя Васильевна Чалова. Директор библиотеки имени Маяковского

"Идея такого фестиваля просто потрясающая. Наш город — это культурная столица России, а быть может, и мира. Мы должны представлять Петербург во всей красе. Пусть мои познания в поэзии и не так глубоки, как хотелось бы, но в любом случае такие проекты очень нужны городу и народу. Когда на улицах Петербурга звучат стихи, это потрясающе!"

Ещё одно мнение участника проекта.

Тюмень

Служба заказа такси «НонСтоп» совместно с федеральной сетью книжных магазинов «Читай-город» запускают совместный проект «Литературное авто». Жители и гости города Тюмени могут совершать поездки на специальных автомобилях, в которых есть возможность с пользой провести время в дороге за чтением хороших книг.

Во время поездки, пассажирам будут предоставлены на выбор книги трех жанров – романы, приключения\фантастика и биографии известных людей из ассортимента сети книжных магазинов «Читай – город».

В конце поездки каждому пассажиру вручается подарок – купон на скидку 10% от магазина «Читай-город».

Но миссия библиотеки – привлечение молодежи к чтению – при этом не изменилась, она лишь обрела новую глубину и содержание, получила новый потенциал. Можно уверенно заявлять – современные технологии, если правильно ими воспользоваться, отнюдь не сбрасывают книгу с престола, а наоборот – помогают привлечь молодежь к чтению. Это замечательный инструмент, который способен развить не только доступ, но и мотивацию к чтению.

МОСКВА

Московский метрополитен в тестовом режиме запустил виртуальную библиотеку.
На станциях уже повесили порядка 30 плакатов с QR-кодами, которые ведут на специальный портал http://www.metroreader.ru/, где можно прочитать или скачать около 100 произведений русской классики - Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Чехова, Булгакова и других.

По словам разработчиков проекта, она может быть запущена в полноценном режиме в середине октября.

Зарубежный опыт

В одной из публичных библиотек Сингапура с успехом функционирует новый сервис - музыкальная студия, которая называется Silent Studio (Тихая Студия). Она названа так потому, что в ней установлено оборудование, позволяющее минимизировать громкость звука и тем самым не беспокоить других посетителей библиотеки.
Создав такую студию, библиотека надеется привлечь в свои пенаты немало музыкантов, особенно молодых, которые будут оттачивать здесь свое мастерство, создавать новые музыкальные композиции. Кроме того, в студии очень удобно прослушивать коллекцию различных библиотечных музыкальных материалов, записанных на СD, DVD, просматривать аранжировки и печатные музыкальные издания.
Библиотечные пользователи могут приходить в студию со своими переносными музыкальными инструментами (гитарами, контрабасами) или пользоваться библиотечными музыкальными инструментами. Библиотечная студия работает ежедневно с 11 часов утра и до 9 вечера.
В библиотеке Корнельского Университета (США) появилась новая услуга. Теперь на абонементе библиотеки студенты могут получать во временное пользование велосипеды и шлемы. Подобно другим библиотечным материалам, за вовремя невозвращенные велосипеды предусмотрены изрядные штрафы.

В Бельгии, чтобы привлечь одиноких людей, особенно молодых, в библиотеки им обещают романтическое приключение. Библиотекари надеются, что библиотечные знакомства (bib-dating) скоро войдут в моду.
«Это служба знакомств, но в ином антураже – среди книг», – говорит библиотекарь Эрик Ван дер Стратен, один из авторов идеи. Он и его коллега Дэнни Теувис надеются, что их проект разрушит представление о библиотеке как о скучном месте.
Передвижные библиотеки в Африке – одна из новых форм библиотечного обслуживания населения этой страны.
Северо-восточная провинция Кении считается самой слаборазвитой частью страны, здесь 85% населения неграмотны.
Издавна верблюды были здесь главными перевозчиками воды, пищи, одежды и пр. Да и сегодня многие уголки этой части Кении остаются недосягаемыми для автотранспорта из-за плохих дорог. Поэтому жители труднодоступных уголков провинции не смогли бы пользоваться передвижной библиотекой, если бы на помощь не пришли верблюды.
Национальная библиотечная служба Кении открыла в г. Гарисса свой филиал «Библиотечное обслуживание на верблюдах» Отсюда караваны верблюдов несут книги в стойбища скотоводов, лагеря беженцев, школы и пункты обучения грамоте взрослого населения.
Необычные крытые повозки (фургоны), запряженные двумя ослами, появились на дорогах округа Нкайи на северо-востоке Зимбабве.
Это передвижные мультимедийные библиотеки, которые обслуживают отдаленные или же труднодоступные из-за бездорожья уголки округа. На полках внутри фургона находятся не только книги, но и музыкальные диски, записи, видеокассеты. На крыше фургона установлена солнечная батарея, служащая источником питания для аудио- и видео-оборудования, размещенного внутри фургона. При необходимости к нему можно подключить даже спутниковую антенну.
Мультимедийная библиотека обеспечена такими средствами связи, как телефон, факс, электронная почта и предоставляет доступ в Интернет.
Управление культуры общины г. Стокгольма решило создать в стокгольмском метро сеть мини-библиотек.
Многие жители шведской столицы жалуются, что у них просто нет времени посещать библиотеки, и цель проекта - помочь им, а заодно и всем желающим тянуться к знаниям. Теперь даже ленивый сможет без труда воспользоваться новой услугой: благодаря специальным машинам, автоматизирующим процесс выдачи книги - книгоматам - взять или сдать книгу можно будет за считанные секунды.
Стокгольмским метро регулярно пользуется до 75% населения города, и в управлении культуры рассчитывают на успех своего проекта, призванного сделать жителей шведской столицы более начитанными. В библиотеках на станциях метро также имеется бесплатный Wi-Fi.
В американских библиотеках посетители могут не только взять книги на дом, но и свободно пользоваться Wi-Fi, осуществлять поиск работы в базе данных по вакансиям, писать резюме на библиотечных компьютерах.
Колумбийская городская библиотека использует в свободное от учебы время 15 своих центров внешкольных занятий (помощь в приготовлении домашних заданий) для оказания содействия людям, потерявшим работу и ищущим новые вакансии. Сотрудники библиотеки, волонтеры помогают им найти работу, составить резюме, заполнить онлайновую анкету, освоить компьютер, а также повысить свою квалификацию.
Публичная библиотека в городе Шарлот (Северная Каролина, США) организовала для подростков особую зону – Лофт (чердак), где молодежь может записывать музыку, создавать анимационное видео, загружать свои клипы в YouTube, помещать свои страницы в Facebook, играть в видеоигры и, конечно, читать книги и журналы. В Лофт имеют доступ только подростки от 12 до 18 лет и те библиотекари, которые их обслуживают.
Идея заключается в том, чтобы создать некое убежище, где нет ни родителей, ни учителей, и где подростки общаются между собой, шумят и разрисовывают стеклянные стены маркерами. В Лофте не действует ни одно из обычных правил поведения в библиотеке. Там только три правила: уважай себя, уважай других и уважай место, где ты находишься.
Авторы этого новшества надеются таким способом привлечь в библиотеку больше молодых пользователей.
Не отстает от Америки и Великобритания. Там с 2007 по 2010 гг. проходила акция по открытию в ряде публичных библиотек (пилотный проект ) книжных баров, где молодые посетители могут с помощью книжного меню заказать интересующие их материалы, а также выпить чашечку кофе или чая, опустив несколько шиллингов в автомат с безалкогольными напитками. Книжные бары помимо автоматов с напитками будут оснащены плазменными TV экранами, а посетителей будут обслуживать специально обученные библиотечные волонтеры, которые исполнят роль официантов. По мнению английских социологов, это новшество привлечет в библиотеки больше молодежи, которая превосходно себя чувствует в подобной обстановке.
Еще один из популярных проектов в английских библиотеках - привлечение молодежи к формированию единого библиотечного фонда. Молодые люди вместе с комплектаторами участвуют в отборе и приобретении художественной, отраслевой и учебной литературы в книжных магазинах, на выставках издательств, на сайтах Интернет-магазинов с целью отбора наиболее интересных для них книг.
Характерно, что к реализации проектов привлекаются не только постоянные пользователи библиотек, но и те молодые люди, которые не посещают библиотеки, и даже те, кто относится к ним негативно.
Библиотеки мотивируют молодежь для участия в проекте через систему поощрений: бесплатные билеты в кино или кафе; бесплатное время работы в Интернет, возможность научиться пользоваться офисной техникой и т.д.
В Германии важной частью библиотечной работы является поддержка детского чтения. В Американской библиотеке памяти (Haus Amerika Gedenkbibliotek – AGB) проводится много мероприятий по решению данной проблемы. Почти ежедневно проходят «Сказочные дни», когда выбирается какая-либо сказка и по ней развертывается занимательная дискуссия-вопросник или игра.
Программы «Сказочная почта», «Сказка и театр», «Сказка и танец» - это комплекс мероприятий, направленных на то, чтобы заинтересовать подрастающее поколение книгой и привлечь в библиотеку. Посещаемость таких мероприятий достаточно высока благодаря оперативному информированию о них на сайте библиотеки и сотрудничеству со школами. Чаще всего на мероприятия приходят школьники начальных школ (до 5 класса) или родители с детьми. Для школьников более старшего возраста организуются специальные программы, призванные с помощью новых информационных технологий заинтересовать детей книгой, например, проект «Интерьер-репортер», где школьники самостоятельно подбирают информацию и создают страничку в Интернете.
В программе «Дети – эксперты» подростки работают с научно-познавательной литературой, проводят различные исследования и таким образом получают информацию, которая их интересует.
Большой интерес вызывают у детей ночные библиотечные мероприятия, где им читают книги, рассказывают страшные истории, показывают фильмы и организуют костюмированные представления. Ночью в библиотеку школьников охотно отпускают родители.
В рамках международного фестиваля молодежи в библиотеке проводятся курсы обучения пользования Интернетом. В библиотеке есть центр обучения, который предоставляет детям возможность бесплатно пользоваться компьютерами: 1 час доступа в Интернет и 1 час – для самостоятельной работы, обучаться на курсах английского и французского языков и т.д. Для помощи в выполнении домашних заданий юным читателям предоставлены соответствующие материалы, выделена специальная комната, к ним прикреплен квалифицированный библиотекарь-педагог.
Кроме того в AGB всегда находится сотрудник, который оказывает помощь детям в работе с компьютером. В рамках работы Юношеского информационного центра молодые люди в возрасте до 27 лет могут обратиться в AGB для получения бесплатной консультации юриста, социального работника или психолога.
Таким образом, немецкие библиотеки для детей и юношества представляют собой своего рода конгломерат – научный, учебный и досуговый центр, который стремится обратить внимание юношества на книгу и чтение, но и помочь школьникам в учебе, научить, как правильно пользоваться информацией, привить культуру чтения и помочь в решении любых жизненных проблем.
В Американской библиотеке памяти и других детских библиотеках Германии накоплен интересный опыт работы с детьми и подростками, в частности по организации многопрофильных учебно-досуговых центров. Его использование может быть чрезвычайно полезным для развития и улучшения библиотечной работы с детьми и юношеством в России.
Что бросается в глаза в первую очередь, когда посещаешь французские библиотеки? Абсолютная уверенность их сотрудников и пользователей в том, что эти учреждения необходимы обществу. Они – как неотъемлемой логическое звено в системе других социальных учреждений.
В этом там убеждает все: в библиотеках созданы предельно комфортные условия для разносторонней деятельности человека, направленной на приумножение его знаний, информированности, духовного опыта.
«Все для интеллектуального труда!» - это и лозунг, и рабочая формула зарубежных коллег. Они уверены: именно в духовном, интеллектуальном развитии нации заключена успешность страны. Библиотеки открыты с 10 до 22 часов. Посетителям библиотеки не требуется предъявлять документ, удостоверяющий личность, надо только зарегистрироваться в электронной справочной системе библиотеки. Огромные залы разделены на зоны. В них имеются справочная служба, зал электронных ресурсов и Интернета, специальное помещение для читателей, где они могут осуществить ксерокопирование и сканирование нужных документов. Основные книжные фонды находятся рядом с зонами, где стоят компьютеры. Специального хранилища нет, а значит, и нет специалистов-хранителей в штате библиотеки. Отбор литературы в библиотеки ориентирован строго на запросы пользователей. Для этого осуществляется постоянный мониторинг запросов. Можно заказать книгу по электронному каталогу. Предусмотрены специальные кабины для научной работы, ограничивающие посторонний шум. Есть зал самообразования. В нем с помощью мультимедийных ресурсов и сопроводительной литературы, а также аудиоаппаратуры можно бесплатно самостоятельно усовершенствовать свои знания в различных областях: от иностранных языков до математики и искусства. На дом выдают все – можно взять даже картину. Пользование библиотекой бесплатное.
А университетские библиотеки г. Дижона и г. Лиона работают даже в ночное время, что особенно удобно студентам. Здесь можно не только читать, слушать музыку, изучать языки, но и посетить выставку произведений искусства, посмотреть фильм, посетить вечер поэзии или научную конференцию.
Для желающих организуются бесплатные обучение или стажировки, достаточно за три недели сделать соответствующий запрос.

Для небольшого города Тарту, где проживает 100 тыс. жителей (из них около 20 тысяч – студенты) университетская библиотека является жизненно важным объектом. Она расположена в центре города на улице в. Струве в специальном здании, построенном в 1981 году. На трех нижних этажах под землей расположено книгохранилище, на двух верхних – читальные залы. Внутреннее пространство библиотеки организовано современно и комфортно: интерьеры оформлены в стиле hi-tek («хай-тек»), в просторных читальных залах выделены боксы для групповых занятий студентов, оборудовано более 60 индивидуальных кабин для работы магистров и преподавателей; новейшим мультимедийным оборудованием и Wi-fi оснащен конференц-центр.

Продвигая идеологию открытого доступа, университетская библиотека в полной мере обеспечивает развитие академической науки и образования на основе современных информационных технологий. Большую роль в достижении этой цели играет участие в международных проектах. Один из значимых – «ebOOK onGEMAND» («Книга по требованию»). НБТУ, как участница проекта, занимается оцифровкой и размещением книг на общем портале европейской цифровой библиотеки – Еuropeana. Здесь уже размещены 5 млн оцифрованных книг (1500 – 1900 гг.) Из фондов 30 научных библиотек Европы. Услуга «Книга по требованию» осуществляется через интернет на портале Еuropeana. За оцифровку книги платит первый заказчик, а в дальнейшем книга находится в общем пользовании. При этом цена за пользование e-book включает оплату за услугу и за количество страниц. Каждая страна за свою книгу сама выставляет цену.

Участие НБТУ в Консорциуме европейских научных библиотек (Сonsortium of European Research Libraries – CERL) способствует раз витию её дигитального архива, обеспечивающего открытый доступ к научной литературе. В настоящее время объем дигитального архива НБТУ составляет свыше 17 тыс. файлов, в том числе 2 тыс. докторских диссертаций.

Всячески пропагандируя идеологию открытого доступа, НБТУ стала участницей международного движения Open Аccess («открытый доступ»). В библиотеке проводятся недели открытого доступа, создан промофильм о дигитальном архиве, на сайте библиотеки представлен портал свободного доступа к мировым репозитариям Open Аccess и Green Open Access.

Каждый год научную библиотеку тартуского университета посещают почти 25 тыс. человек для читателей она открыта ежедневно, а во время сессий – до часу ночи. Библиотечные процессы максимально автоматизированы. В залах стоят терминалы, которые позволяют читателям самостоятельно оформить заказ, сдать или взять книгу с открытого доступа, где размещено более 250 тыс. изданий. В электронном каталоге читатель самостоятельно может уточнить сроки возврата книг, продлить срок пользования, проверить состояние очереди на нужные ему издания и т. д. Для удобства читателей созданы специальные помещения: детская комната для мам-студенток, которые могут оставить своих детей под присмотром библиотекаря; комната, где читатели могут покушать то, что принесли собой, и др. в библиотеке есть свой театр.

История основания национальной библиотеки Эстонии связана с периодом становления Эстонии как независимого государства. Создавалась она как библиотека для Парламента в 1918 г. во времена первой республики. В советское время парламентская библиотека стала государственной публичной, а в 1988 – Национальной библиотекой Эстонии. Позже, в 1989 г., был восстановлен ее прежний статус парламентской библиотеки, и ныне она отвечает за обслуживание информационных потребностей Парламента и Правительства страны.

Для читателей библиотека начинается с третьего этажа – здесь, а также выше – до седьмого этажа расположены отраслевые читальные залы. Под представительством посольств созданы и действуют специальные залы: немецкий, швейцарский, австрийский. Различные международные организации имеют здесь свои представительства: Европейский союз, Организация Объединенных наций, Международный валютный фонд, Суд правосудия европейских сообществ и др.

Основные читатели библиотеки – эстонцы. По мнению коллег, влияет на это то, что интернет «беден» информацией на эстонском языке. Пользуются библиотекой и русские читатели, как правило, это люди пожилые. Они составляют четвертую часть от общего числа читателей (всего 41 тыс.). Библиотека доступна и для школьников. Записаться в нее и получить «ID-карточку» (читательскую карточку) можно с 16 лет, а с 18 лет – пользоваться абонементом. Число годовых посещений библиотеки составляет 150 тыс., а сайта библиотеки – 600 тыс.

В национальной библиотеке Эстонии сосредоточено наиболее полное собрание документов на эстонском языке, а также различных материалов, опубликованных в Эстонии и/или содержащих информацию об Эстонии. Она в полном объеме выполняет мемориальную функцию как национальное хранилище. но сегодня ее первостепенной задачей является развитие электронных услуг и предоставление электронных фондов в открытом доступе. Более 80% эстонских книг уже введены в электронный каталог, для дигитального архива оцифровано около 2 тыс. книг, оцифрованы эстонские газеты. Национальная библиотека Эстонии также участвует в международном проекте «Книга по требованию», под ее эгидой в дигитальном архиве создается Красная книга национальных редких изданий Эстонии.

Главные национальные библиотеки Эстонии уверенно чувствуют себя в информационном пространстве. Библиотечные проекты финансируются Правительством Эстонии. Поддержку библиотекам оказывают государственный эстонский фонд «Капитал культуры», частный – «Национальный культурный фонд Эстонии» и др. Благоприятные условия для библиотек создает членство Эстонии в Европейском союзе и использование европейских структурных фондов, обеспечивающих укрепление материальной базы библиотек, повышение квалификации персонала, развитие новых современных услуг.

Новые формы библиотечной работы, привлечение читателей

Волонтёры и библиотечные советы В условиях продолжающегося экономического кризиса и вызванного им сокращения финансирования и штатов, многие американские библиотеки всё больше прибегают к помощи волонтёров. Среди последних представители разных возрастов, но особенно много молодёжи – учащиеся старших классов общеобразовательных школ, студенты университетов и колледжей. Волонтёры принимают участие во многих библиотечных программах и мероприятиях – от самых прозаических (протирание книг) и до помощи в организации молодёжных вечеров, клубов по интересам. Очень часто они работают в качестве библиотечных гидов, что содействует притоку в библиотеку новых молодых пользователей. Дресс-код волонтёров может быть произвольным, однако существует запрет на ношение тапочек, сандалий, шорт, мини юбок или чересчур обтягивающей одежды. В публичной библиотеке города Кин в Нью-Гэмпшир (США) активно реализуется программа Барака Обамы по привлечению как можно большего числа молодых людей к участию в общественной жизни. В удобное для них время граждане от 18 лет и старше работают в качестве волонтёров, осуществляя следующие необходимые библиотечные процедуры:

• расстановка по полкам книг и аудио-видео материалов;
• помещение книг в суперобложки;
• восстановление книг;
• перемотка кассет и видео;
• оказание помощи в молодёжной зоне;
• доставка библиотечных материалов на дом (для престарелых и инвалидов);
• участие в специальных библиотечных проектах.

В настоящее время библиотека остро нуждается в волонтёрах, которые могли бы работать в качестве:

• ведущего книжных дискуссий;
• инструктора кинопоказов;
• инструктора по различным компьютерным играм;
• помощника в классе домашних заданий;
• ассистента программ летнего чтения;
• ассистента по организации различных молодёжных мероприятий.

Все волонтёры, желающие участвовать в библиотечной жизни, должны иметь рекомендации и заполнить биографическую анкету (включая отпечатки пальцев). В период экономического кризиса, когда библиотеки вынуждены сокращать и без того немногочисленный штат постоянных сотрудников, реальная помощь молодых волонтёров позволяет частично компенсировать нехватку рабочих рук. В публичной библиотеке города Санта Барбара (Калифорния, США) молодые волонтёры работают в качестве своеобразных гидов (greeters). Они радостно и приветливо встречают каждого нового посетителя и отводят его в тот или иной отдел библиотеки или к конкретному специалисту. Обычно каждый волонтёр должен отработать в этом качестве от 2 до 4 часов в месяц в течение одного года. Таким способом библиотека демонстрирует свою доброжелательность по отношению ко всем пользователям, а также увеличивает приток подростков, которым приятно быть обслуженными своими сверстниками. Молодёжные советы в библиотеке В настоящее время молодёжные советы в зарубежных библиотеках начинают играть ключевую роль не только в процессе социализации подростков, но и в развитии самих библиотек, где члены молодёжных советов помогают персоналу создавать интересные программы для подростков и могут принимать участие в таких мероприятиях:

• писать книжные обозрения;
• помогать проводить обсуждения книг;
• создавать ориентированные на подростков дисплеи по продвижению чтения;
• оказывать помощь в создании веб-страницы молодёжного совета;
• писать статьи для местной стенгазеты;
• предлагать книги для покупки;
• оказывать помощь в планировании и реализации программ;
• помогать готовить авторские программы;
• помогать искать денежные средства для приобретения материалов и реализации программ;
• участие в маркетинговой деятельности библиотеки;
• в создании информационного бюллетеня для подростков.

Существует множество способов привлечения молодёжи к участию в молодёжных советах. Например, в стенах библиотеки это:

• спросите их и будьте готовы записать имя, номер телефона, адрес электронной почты;
• подойдите к подростку и предложите посмотреть листок с комментариями;
• скажите ему, что вы отвечаете за покупку библиотечных материалов и хотите с ним посоветоваться;
• вручите подростку рекламный буклет и спросите заинтересовался ли он;
• развесьте объявления и подписные листы в библиотеке в наиболее подходящих местах (у платного телефона, в компьютерном классе, рядом с источником воды, около полок с молодёжной литературой, около туалетов, у аппарата фотокопирования, в читальном зале);
• организуйте выставку в молодёжной зоне, где будут представлены материалы, отражающие деятельность молодёжных советов;
• включите собрание членов молодёжного совета в календарь библиотечных мероприятий;
• поместите заметку в информационный бюллетень;
• рекламируйте молодёжные советы на компьютерах, которые используют скрин-сейверы;
• все программы для молодёжи должны содержать пункт о свободном доступе в молодёжные советы новых членов;
• помещайте рекламу в рекомендованных списках молодёжного чтения;
• приглашайте в молодёжные советы всех участников программ летнего чтения.

Или за пределами библиотеки:

• налаживание контактов со школами и вузами, молодёжными центрами и с конфессиональными учреждениями; организациями домашнего образования; молодёжными клубами филателистов;
• печатание объявлений и пресс-релизов;
• помещение заметки в школьной стенгазете;
• помещение информации на сайте библиотеки.

В разных библиотеках состав молодёжных советов может существенно различаться. Поэтому в случае необходимости желательно проводить «мозговую атаку» с целью определения основных направлений деятельности молодёжных советов. Привлечение молодёжи к участию в библиотечной жизни формирует навыки общения в молодёжной среде, является своего рода моделью взрослой жизни. Выше сказанное позволяет сделать вывод, что волонтёрское движение является важным компонентом в системе ценностей и формах обслуживания молодёжи в современных библиотеках. Виртуальные волонтёры В последние годы в США сложилась практика использования услуг онлайновых волонтёров в различных государственных учреждениях, включая библиотеки. В библиотеках виртуальные волонтёры обслуживают пользователей с ограниченными возможностями или в силу каких-либо других обстоятельств привязанных к дому или работе. Они осуществляют электронные визиты на домашние или рабочие компьютеры пользователей библиотечных услуг, помогая, например, ученикам выполнять домашние задания, взрослым составить резюме для работы, а молодым правонарушителям организовать процесс учебы. В рамках этой же программы молодые библиотечные волонтёры находят применение своим обширным познаниям в области новейших технологий. Они помогают взрослым библиотечным пользователям освоить основы работы на компьютере, показывают как осуществлять навигацию на библиотечном сайте, использовать различные поисковые системы или изучить программное обеспечение обработки текста. Уличный библиотекарь В Портленде (Орегон, США) придумали новый способ библиотечного обслуживания бездомных граждан. В начале июня этого года стартовал проект Street Books (Уличные Книги), который осуществляется с помощью гранта, полученного от Регионального Совета по Искусству и Культуре (RACC grant). Уличный библиотекарь Laura Moulton обслуживает скромную коллекцию книг, находящихся в небольшом трейлере, прикреплённым к велосипеду. Она ездит по улицам города и предлагает бездомным горожанам взять и прочитать какую-нибудь книгу из этой коллекции. Книжная коллекция составлена из набора случайно отобранных 40 книг, принадлежащих перу местных авторов. Лаура имеет при себе каталожные карточки для регистрации возвращаемых книг. В первые дни своей работы она не надеялась на возврат выданных книг, но оказалось, что из 25 книг возвращают приблизительно 6 изданий. Проект ориентирован не только на привлечение бездомных граждан к чтению. Он ещё выполняет задачу документирования жизненных историй данной категории горожан и последующего выставления этих материалов на библиотечном сайте. Для осуществления этой задачи уличный библиотекарь использует фотокамеру и видеозапись. Используя библиотечный сайт, бездомные читатели смогут в дальнейшем обмениваться книжными рецензиями и опытом бездомной жизни. Курсы для работы с аутистами Библиотекари графства Монтгомери (США) в течение месяца активно посещали специальные курсы по подготовке к работе с аутистами. На курсах они осваивали специфические техники работы с этой категорией пользователей. Тренинг проводился известными специалистами Dan Weiss и Meg Kolaya, которые широко использовали видеоматериалы. Видеокурс был создан в публичной библиотеке Scotch Plains и мемориальной библиотеке Fanwood в рамках проекта "Welcoming Library Spaces for the Autism Community and Their Families”. Аутизм в США является национальной проблемой, поскольку на каждые 150 жителей страны приходится один аутист. Библиотеки графства Монтгомери комплектуют свои коллекции специальными материалами, с помощью которых можно более качественно обслуживать пользователей с различными проблемами здоровья. Один из способов реабилитации инвалидов, интеграции их в среду здоровых людей – популяризация их достижений. Ребята не раз принимали участие в фестивалях творчества детей с ограничениями в жизнедеятельности и занимали призовые места в различных номинациях. Творческие выставки детей-инвалидов библиотеки проводят регулярно. "Подростки и мода" Знаменитая Нью-Йоркская Публичная библиотека подготовила новую программу для молодежи: «Подростки и мода». По мнению библиотекарей, эта программа привлечёт в библиотеку много новых молодых пользователей, будет содействовать освоению других библиотечных ресурсов. Хорошо известно, что подростки придают большое значение одежде, любят её модифицировать, обмениваться рубашками, брюками в течение дня. Библиотечная программа объединяет интерес подростков к моде, совместному досугу и Тиму Ганну (популярнейший телеведущий и консультант в области моды, который ведёт реалити-шоу «Проект Подиум»). Библиотека имеет большую коллекцию журналов мод, среди которых такие известные как Vogue и Cosmo, а также специальных изданий по костюмам, вязанью, фотоальбомов. Участники программы используют Google для поиска по картинкам, газетные подшивки со статьями о моде, информацию о художественных аукционах, музейные вебсайты и даже IMDB (база данных фильмов в Интернете) для того, чтобы проводить дискуссии. Вести такую программу на постоянной основе может приглашённый специалист из муниципального колледжа или студент, специализирующийся в области моды. Неплохо привлечь к участию в данной программе и квалифицированного фотографа. В молодёжной зоне библиотеки устраивается выставка эскизов одежды, которые получили наивысшую оценку подростков, участвовавших в программе. Прочие молодые посетители библиотеки могут голосовать за лучшие с их точки зрения образцы. Не исключено, что какой-нибудь предприимчивый пользователь создаст на основе того или иного эскиза новый фасон одежды. Данная программа делает библиотеку крутым местом для молодёжи и, по словам Тима Ганна, способствует её популяризации. Вторая жизнь книжных иллюстраций Молодой американский дизайнер Ryan Novelline создал оригинальное вечернее платье. Наряд сделан из десятков иллюстраций детской книжной серии Golden Book. Юбка представляет собой полотно из более чем 14 квадратных метров настоящих книжных иллюстраций, соединённых между собой позолоченной металлической ниткой. Элегантный корсет сделан из золотистой обёрточной бумаги, которая служила упаковкой для продукции Golden Book. Чтобы дизайнерское платье сохраняло форму, под всеми его бумажными составляющими находится слой ткани. Так что любимые американцами сказки приобрели вторую жизнь в складках красивой одежды. Вместо штрафа чтение Очень необычный метод использовали библиотекари штата Огайо для решения проблемы задолженности литературы. Местные библиотеки вместо штрафа предлагают подростком чтение. По инициативе библиотеки Mary Ann Mongan, несколько лет назад был организован Fresh Start Club. Согласно его правилам, дети до 17 лет, вовремя не вернувшие библиотечные книги, могут быть освобождены от уплаты штрафов, если сядут за чтение в присутствии библиотекарей. 10 центов штрафа приравнивается к минуте чтения. Лишь бы читали! Вечера коротких книжных свиданий В последние два года многие американские библиотеки стали устраивать вечера коротких книжных свиданий для молодых людей. Такое мероприятие (speed-dating session) прошло на территории центрального отделения публичной библиотеки в Сан-Франциско. Каждый участник мероприятия должен принести с собой любимую книгу, с помощью которой определяется в дальнейшем общность интересов. В помещении, где проходят свидания, играет музыка, а участники, у каждого из которых есть свой номер, в течение 4 минут болтают и флиртуют с противоположным полом, а также выясняют взаимные литературные пристрастия. Затем происходит ротация образовавшихся пар. В заключительной стадии этого мероприятия библиотекари изучают карточки участников и определяют пары, которые проявили взаимный интерес. «Библиотека должна быть местом встреч для молодёжи», – считает Donya Drummond, библиотекарь справочной службы библиотеки в Сан-Франциско, которая организовала рекламную акцию мероприятия через Facebook. Подобные акции привлекают в библиотеку новых молодых пользователей. Короткие свидания с книгами в библиотеках начали практиковаться в Бельгии в 2005 г. Это новшество придумал бельгийский библиотекарь Danny Theuwis с целью оживить порой унылую библиотечную жизнь, сделать её более эмоциональной. Он обучил сотни европейских библиотекарей проводить это мероприятие, которое ещё называется «bibdating». В США первая подобная встреча состоялась в 2009 г., в публичной библиотеке Omaha в день Святого Валентина. Устроители назвали его «Hardbound to Heartbound» (Твёрдый переплёт на Твёрдый переплёт) и в нём приняли участие 65 человек. Возраст участников коротких свиданий от 20 до 40 лет, как правило, это потерянное (ещё в юном возрасте) для библиотек поколение пользователей. Самой большой проблемой таких встреч является нехватка особей мужского пола (часто соотношение 1 к 5 в пользу женщин). Библиотеки иногда вынуждены даже отменять мероприятие из-за отсутствия молодых мужчин. Некоторые библиотеки предлагают помещать фотографии привлекательных женщин на своих рекламных листовках, другие намереваются отказаться от использования художественной литературы, поскольку мужчины часто приносят с собой не художественную. «Книги не самое главное во время такой встречи (допустим вы принесли Кафку)», – говорит один из участников акции, – «Если ваши 4 минуты воспринимаются как вечность, дело не в книгах». Подобное мероприятие прошло и в нашей стране в библиотеке им. В.В. Маяковского (г. Санкт-Петербург) в рамках книжной вечеринки. Формат вечеринок мини-свиданий в 1998 г. придумал раввин Яков Дейо из Лос-Анджелеса. Идея экспресс-знакомств стала популярна в Америке и, утратив национальный и религиозный контекст, быстро распространилась по всему миру, как революционный способ знакомств для успешных, но загруженных работой одиноких профессионалов. Такие вечеринки знакомств быстро прижились, как в Великобритании, так и в Австралии. Сегодня в Америке и Европе с помощью «быстрых свиданий» ищут не только спутников жизни, но и единомышленников по увлечениям и даже партнёров по бизнесу. Быстрые свидания проводятся для выпускников, этнических групп, людей одной веры, любителей книг и т.п. Участников объединяют в группы по возрасту, чётко определено время бесед (это не даёт человеку заскучать, если собеседник не очень ему приятен или интересен). Кроме того, на быстрых свиданиях нет громкой музыки, поэтому люди могут общаться с комфортом, без помех. Преимущество формата в том, что появляется возможность познакомиться с большим количеством людей на одной встрече. Особенно важно это для тех, кто загружен работой или у кого узкий социальный круг общения. Каждому участнику даётся бейдж с именем и анкета, которая заполняется в ходе мини-бесед и помогает сохранить впечатления о собеседнике. Анкеты сохраняются у участников. Через каждые пять минут собеседники меняются. В конце вечера, если симпатии людей совпали, они могут обменяться телефонами. Участие бесплатное, заявки принимаются от всех желающих. При записи необходимо указать ФИО, возраст, род занятий. Читательский театр В последние годы в зарубежных библиотеках большой популярностью пользуется молодёжная программа «Читательский театр». «Читательский театр» включает в себя как элемент драмы, так и обучения, и замечательно трансформирует любое библиотечное помещение (в том числе и на прилегающей территории) в сцену. Во время действия читатель, стоящий на сцене превращается в настоящую звезду. «Читательский театр» – это сильно мотивированная стратегия, направленная на соединение устного чтения, литературы и драмы в одной аудитории. В отличие от традиционного театра, читательский театр не требует костюмов, грима, мебели и заучивания текста. Нужен только текст, который подростки читают вслух, включая свои эмоции, мимику и отношение к героям. Рассказчик делает комментарии необходимые для перехода между сценами. Элемент драмы позволяет ученику сделать вывод о том, что чтение – это деятельность, которая позволяет экспериментировать. Подросток может произносить слова разными способами и с разным значением. Читателям предоставляется возможность эмоционально выражать своё отношение к поворотам сюжета, а также оценивать своё взаимодействие с персонажами. Библиотекари, практикующие этот способ приобщения молодёжи к чтению, пришли к выводу, что «Читательский театр» помогает повысить беглость чтения, обогащает словарь, улучшает понимание текста, усиливает возможности диалоговой интерпретации и восприятия пьесы как литературной формы. Время одного представления «Читательского театра» может занимать от 5 до 10 дней. В организации и проведении этого мероприятия активное участие принимают волонтёры. Библиотечный театр Эффективность творческих, игровых форм для расширения читательской аудитории стала реальностью для многих библиотек (и не только за рубежом). Библиотечный театр несколько шире читательского: здесь актером и режиссёром может стать и читатель, и библиотекарь. Некоторые библиотеки пользуются услугами профессиональных сценаристов и постановщиков. Если хватает желания и способностей – всё организовывают сами. Такое представление – прекрасная возможность не только проявить свои таланты и сделать свою жизнь разнообразнее и интересней, но и научиться понимать других. Это – своего рода модель общественного объединения по интересам. Роль библиотечного театра как творческой, активной формы взаимодействия с публикой особенно значима для публичных библиотек. Главный источник существования такой формы – зрелищность. Конечно, игровая форма участия наиболее понятна и приемлема, в первую очередь, для детей, юношества и молодёжи. Поэтому логично, что библиотечный театр широко используется в детских и юношеских библиотеках (кукольные театры, театры Книги и т.д.) Хотя и для взрослых возможность коллективного творческого самовыражения, снятия груза повседневных забот (а это возможно в театре) достаточно важна. История возникновения этого явления связана с Народными домами, создававшимися в дореволюционной России. При одной такой организации сосуществовали музей, театр и библиотека. Это была и есть возможность для местного населения непосредственно участвовать в культурной жизни своего региона. Тихая музыкальная студия В одной из публичных библиотек Сингапура с успехом функционирует новый сервис – музыкальная студия, которая называется Silent Studio (Тихая Студия). Она названа так потому, что в ней установлено оборудование, позволяющее минимизировать громкость звука и тем самым не беспокоить других посетителей библиотеки. Это стало возможным благодаря использованию JamHub mixer, который направляет звуки различных электроинструментов непосредственно в наушники музыкантов. Поэтому генерированный звук слышат только сами исполнители. Создав такую студию, библиотека надеется привлечь в свои пенаты немало музыкантов, особенно молодых, которые будут оттачивать здесь своё мастерство, создавать новые музыкальные композиции и устраивать jamming sessions. Кроме того, в студии очень удобно прослушивать коллекцию различных библиотечных музыкальных материалов, записанных на CDs, DVDs, просматривать аранжировки и печатные музыкальные издания. Библиотечные пользователи могут приходить в студию со своими переносными музыкальными инструментами (гитарами, контрабасами) или пользоваться библиотечными музыкальными инструментами.Библиотечная студия работает ежедневно с 11 часов утра и до 9 вечера. Армагедон в библиотеке В Новой Зеландии и Австралии большой популярностью у молодёжи пользуются ежегодные костюмированные представления (Армагедон), которые проходят в двух или трёх городах в различных молодёжных центрах, включая некоторые библиотеки. Программа этих представлений составлена из элементов научной фантастики, комиксов, аниме, игр. Участники одеты в необычные наряды (например, шкуру медведя), носят парики и украшения в стиле стимпанка. Во время представления молодёжь может пообщаться с теле и кинозвёздами, художниками, работающими в стиле манга, модными писателями, посмотреть аниме на большом экране, приобрести крутые товары, побить друг друга надувными палками или просто послоняться по библиотеке, изображая из себя всезнаек. Апофеозом представления становятся охота за пасхальным яйцом и беспощадный бой на подушках. Способы популяризации комиксов и графических новелл в библиотеке Коллекция комиксов и графических новелл – один из важных компонентов современной библиотеки. Поэтому необходимо искать и находить эффективные пути их внедрения в библиотечную практику. 1. Программы. Обмен комиксов и графических новелл. Такую программу очень легко организовать и она не требует существенных затрат. Любители этого формата имеют массу изданий у себя дома, многие из них никогда более не читаются. Тем пользователям, которые дарят библиотеке свои книги, можно презентовать билеты на определённые библиотечные мероприятия. Клубы: просмотра anime, рисования комиксов и графических новелл, написания текстов, чтения комиксов и графических новелл. Для организации этих клубов библиотека должна привлечь к сотрудничеству внештатных специалистов. Поиск таких специалистов можно начать с ближайшего книжного магазина. Как правило, месячное функционирование таких клубов может сформировать их постоянную аудиторию. Самое удобное время работы этих клубов – часы после окончания школьных или студенческих занятий. Клуб с определённой аудиторией и специалистами может работать в течение года. Костюмированные представления. Пригласите подростков или более старшие возрастные группы посетить просмотр аниме, одевшись в костюмы своих любимых героев. Или создайте в библиотеке мастерскую, где молодёжь будут учить делать костюмы, грим и другую атрибутику. Классы по изучению японской культуры. Подростки изучают здесь культурные нормы Японии, простые разговорные фразы, язык манга и аниме, а также причины их популярности в японской культуре. Конкурсы и фестивали. Художники и составители текстов комиксов и графических новелл соревнуются между собой за создание лучшего комикса или графической новеллы. Победители получают призы. Некоторые библиотеки устраивают такие мероприятия два раза в месяц в выходные дни. 2. Маркетинг. Как библиотека может оповестить молодёжь о наличии коллекции комиксов и графических новелл? Магазины комиксов. Разместите в них библиотечные флайеры, организуйте библиотечные мероприятия в магазине, покупайте их издания, а также приглашайте сотрудников магазинов участвовать в библиотечных мероприятиях в качестве ведущих. Если поблизости нет магазинов комиксов, можно наладить контакты с преподавателями ближайших вузов или колледжей и пригласить их вести классы аниме, а также рекламировать библиотечные мероприятия в своих аудиториях. Рецензии. Используйте библиотечный сайт для публикации пользовательских рецензий на прочитанные комиксы или графические новеллы. Даже помещение на библиотечной доске объявлений таких рецензий поможет делу популяризации этого формата. Выставки. Организуйте в библиотеке выставку комиксов и графических новелл. Очень хорошим названием для такой выставки будет «Графические новеллы и Кино». Классы и мастерские. Организуйте промоушен комиксов и графических новелл на других мероприятиях библиотеки. Многие библиотекари могут вручать буклеты со списками комиксов и графических новелл во время работы, например, библиотечного бизнес центра или центра по обслуживанию пенсионеров. Расположение на полках. Обложки изданий комиксов и графических новелл должны всегда бросаться в глаза. Подготовка персонала библиотеки. Необходимо оказать помощь другим сотрудникам библиотеки в освоении этого формата литературы. Имеется в виду каталогизация и высокий оборот комиксов и графических новелл. Флешмоб в библиотеке В последние несколько лет в зарубежных странах и в России приобрёл популярность Флешмоб (Flashmob) – мгновенная толпа – заранее спланированная массовая акция, в которой большая группа людей (мобберы) внезапно появляются в общественном месте и в течение нескольких минут выполняют спланированные действия абсурдного характера, а затем быстро расходятся. Первая подобная акция состоялась 17 июня 2003 г. в Нью-Йорке, а затем распространилась и на другие страны. Флешмобы фактически невозможны без Интернета, т.к. именно с помощью Сети происходит подготовка и координация действий участников. Мобберы создают непонятную, абсурдную ситуацию, но ведут себя в ней вполне естественно и серьёзно. Это представление рассчитано на случайных зрителей, у которых возникают неоднозначные чувства: непонимание, интерес и даже иногда ощущение собственного помешательства. Библиотека таким способом пытается привлечь к себе внимание и показать свою готовность следовать модным веяниям сегодняшней общественной жизни. Кроме того, библиотекари надеются с помощью Флешмоба (это совершенно добровольная, аполитичная и бесплатная акция) пополнить ряды своих пользователей.

***

Современные требования посетителей, как правило, и просты, и сложны одновременно: главными достоинствами библиотечных учреждений должны быть открытость, доступность и комфорт.
С одной стороны, предоставление полной информации посредством мобильного, открытого библиотечного фонда документов, отвечающего растущим запросам своих пользователей.
И комфортные условия, которые обеспечивают этот процесс, - с другой.
Именно в этом состоит сегодня философия библиотечного обслуживания. Стоит задуматься и о переоценке значимости библиотечных учреждений, научиться по-современному управлять книжными фондами, компьютерами и читателями, моделировать библиотечное пространство. Необходимо привести традиционные функции библиотеки, привычные формы работы в гармонию с новыми технологиями и формами обслуживания. Необходимо переосмысление наболевшей проблемы востребованности библиотек населением, роли библиотечных специалистов в решении этих вопросов, готовности к этой работе.

Но миссия библиотеки – привлечение молодежи к чтению – при этом не изменилась, она лишь обрела новую глубину и содержание, получила новый потенциал. Можно уверенно заявлять – современные технологии, если правильно ими воспользоваться, отнюдь не сбрасывают книгу с престола, а наоборот – помогают привлечь молодежь к чтению. Это замечательный инструмент, который способен развить не только доступ, но и мотивацию к чтению.

Формирование библиотечного пространства представляет собой непрерывный процесс, на который влияют и читатели, и персонал библиотеки, и тенденции общественного развития… Только держа руку на пульсе времени, библиотека может расширять сферу своего влияния на детей и взрослых, остаться востребованной и пытаться взрастить читающую нацию».

---

Дата добавления: 2015-07-11