Умение разработать программные, методические и дидактические материалы по организации и осуществлению социально-значимой деятельности

Можно быть хорошим социальным педагогом, не являясь новатором		Новаторство – кредо каждого хорошего социального педагога
Я никогда не работал(а) в группах по разработке программно- методических материалов по организации социально-значимой деятельности		У меня есть большой опыт участия в работе групп по разработке программно- методических материалов по организации социально-значимой деятельности
Каждый социальный педагог должен уметь вносить корректировки в программу социально-значимой деятельности		Умение вносить корректировки в программу социально-значимой деятельности не является существенным для социального педагога
Мои методические и дидактические разработки неоднократно становились победителями конкурсов		Мои методические и дидактические разработки никогда не становились победителями конкурсов

Умение принимать конструктивные решения в педагогических ситуациях

Чем лишний раз хвалить обучающегося (воспитанника), лучше его наказывать за провинности		Лучше лишний раз похвалить обучающегося (воспитанника), чем наказать его, пусть и за провинность
Принимая решение в острой проблемной ситуации, я думаю даже об отдаленных последствиях		При принятии решения в проблемной ситуации отдаленные последствия не важны
Я умею сохранять спокойствие в самых непредвиденных ситуациях		В непредвиденных ситуациях у меня не всегда получается сохранять спокойствие
Я легко меняю свое решение под влиянием новой информации		Я никогда не изменяю свое решение под влиянием новой информации

Компетентность в области организации социально-значимой деятельности

Умение устанавливать субъект-субъектные отношения с обучающимися и взрослыми

Дата добавления: 2015-07-11