Часть 2. История зарождения детской организации «Контакт».

В 1978 году в микрорайоне Приборостроитель открылась школа № 14. С её появлением в нашем городе образовалась ещё одна пионерская организация. Эта пионерская дружина носила звание имени Г.К. Прядченко. Нам удалось поговорить с Куропаткиной Анной Николаевной, которая работала старшей вожатой в школе № 14 с 1986 года.

Из воспоминаний Анны Николаевны: «Работать в школу я пришла в сентябре 1986 года, сразу после того, как сдала экзамены. Мы работали вдвоем с Чемадуровой Верой Ивановной, она была в тот момент старшей вожатой, а я вожатой. Вместе с ней мы проработали до 1991 года. Председателем Совета Дружины в то время была Безюмкина Елена, выпускница нашей школы… Направления деятельности нашей дружины были следующие:

организация тимуровского движения, вожатская работа в начальной школе, трудовые десанты, экологические акции, мы помогали пенсионерам, ветеранам войны, очень активно проходил сбор макулатуры. Также за нами был закреплен памятник погибшим воинам возле Сельхозтехникума. Очень яркие воспоминания оставила игра «Зарница», которая проходила между отрядами дружины. Вся школа выезжала в Атаманский лес, все шли по маршрутам, проходили соревнования, походы… С учителями физической культуры, ОБЖ. Также из ярких впечатлений могу выделить знаменитые сборы дружин, когда все пионеры, все дружины выходили в ДК «Горняк» проводили отчетно-выборные слеты, собрания. Это было настолько интересно, торжественно, красиво! Выносилось знамя дружины, к этому готовились и дети и мы (Прил. Рис.1). У нашей дружины были свои горн и барабан. Первые пионерские отряды строили свою работу по плану, который принимался коллективно на совете отряда. Во главе каждого отряда был совет, председателем его был один из пионеров... Отряд делился на звенья, в которых сами пионеры выбирали звеньевых.»

К сожалению, в музее нашей школы сохранился дневник лишь одного пионерского отряда имени Саманты Смит, где прописаны звенья, речевка, девиз и традиционные дела отряда. Также сохранился дневник с фотографиями и именами активистов пионерской дружины с 1980 по 1988 год (Прил. Рис.2, рис.3, рис.4).

В 1990 году пионерская дружина имени Г.К. Прядченко была реорганизована в детскую организацию «Контакт». Первыми кураторами стали Куропаткина Анна Николаевна и Нестерова Ирина Ивановна. На их плечи легла нелегкая задача по созданию детской организации, разработке программ деятельности, так как пришлось находить новые пути и приемы развития детского движения. У детской организации появился свой, новый гимн, эмблема, атрибуты. Но наравне с ними красуется барабан, горн и пионерский галстук (Прил. Рис.5, рис.6). В структуру детской организации входят: штабы «Лидер», «Затейник», «Вожатый», «Прессцентр». Каждый штаб имеет свои обязанности. Официально детская организация «Контакт» зарегистрирована лишь в 1996 году, когда получила свидетельство.

В настоящее время направления деятельности детской организации «Контакт» практически остались неизменными. Изменились лишь некоторые формы и приемы работы. На вопрос: «Как Вы считаете, изменились ли современные дети, в сравнении с пионерами?» Анна Николаевна ответила: «Дети во все времена остаются детьми, просто мы немного меняемся, становимся взрослее…»

заключение

Проведя данное исследование, нами были выявлено следующее:

1. Организация работы современных детских общественных объединений во многом базируется на опыте прошлых лет.

2. Работа в детских общественных организациях прошлого века главным образом велась в гражданско-патриотическом направлении.

3. В наше время расширился диапазон направлений работы, что в свою очередь повлияло на активность учащихся.

4. Детские общественные организации не потеряли свою актуальность и на сегодняшний день. Дети активно принимают участие в работе своих объединений.

Исторический опыт детского движения в нашей стране дает право искать аналоги, извлекать исторические уроки. Исследование показало, что даже при наличии детского движения его судьба зависит от тех сил в обществе, которые определаяют политику государства. Знание истории детского движения дает возможность учитывать ошибки, извлекать прогрессивные тенедеции.

Список литературы

1. КПСС о комсомоле и молодежи.
2. «Комсомол и детское движение (под ред. ЦБЮП при ЦК РЛКСМ)». —

М.-Л., 1925. С. 32.

3. «Юный пионер. Сборник лекций, читанных на первых Московских

губернских курсах работников детских коммунистических групп тт.

В.Зориным, М.Стремяковым, Я.Смоляровым, Л.Котенко».

4. http://www.statesymbol.ru/sovietsymbol/20050419/39595054.html

5. http://sovietthings.narod.ru/Polozheniye_o_VPO_imeni_V_I_Lenina.htm
6. http://www.turstory.ru/forum/komandy/pionery/2325.html

Дата добавления: 2015-07-11