Читайте также: |
|
Упр. 1. Правильно прочитайте и запомните активные слова урока:
ACTIVE VOCABULARY
· most [most] + существительное – большинство; • area [’εəriə] n сфера (деятельности), область (исследований и т.п.); • home economics [‚i:kə’nÉmiks] домоводство; • doctorate [’dÉktərit] n степень доктора; • to require [ri’kwaiə] v требовать (ч.-л.), нуждаться (в ч.-л.); • academic work [‚ækə’demik] университетский; академический, учебный; • undergraduate [‚Λndə’grædjuit] n студент последнего курса; • undergraduate degree степень бакалавра; • besides [bi’saidz] кроме, помимо; • research [ri’sə:t∫] n научно-исследовательская работа; • to conduct/to carry out research [kən’dΛkt] вести научно-исследовательскую работу; • to present/to read one’s paper [pri’zent] делать доклад; • article [’a:tikl] n статья; • field [fi:ld] nобласть, сфера деятельности; • preschool [(’)pri:’sku:l] a дошкольный; n дошкольное учреждение; • early childhood [`ə:li] раннее детство; • activity [æk’tiviti] n деятельность, действия (в опред.обл.); • classroom activities классные занятия; • to direct [di’rekt] vнаправлять; руководить; наставлять, учить; • appropriate [ə’proupriit] aсоответствующий, подходящий; • curriculum [kə’rikjuləm] n лат. учебный план; • to develop curricula создавать (разрабатывать) учебные планы; • to promote [prə’mout] vспособствовать, содействовать; • number [’nΛmbə] n количество, число; • per week в неделю; • to vary [’vεəri] v менять(ся), изменять(ся); • primarily [’praimərili] главным образом; • position [pə’zi∫n] nдолжность, пост, рабочее место; • to expand [iks’pænd] vрасширять(ся); • respectively [ris’pektivli] adv соответственно
Упр. 2. Прочитайте следующие правильные глаголы во 2-ой форме (Past Indefinite), обращая внимание на произношение суффикса –ed: после глухих согласных он передает звук [t], после звонких и гласных - [d], после t и d - [id]:
Helped, developed, worked, nursed, assessed, reduced, obtained, varied, required, carried, pursued, diagnosed, administrated, observed, promoted, directed, presented, conducted, rewarded, contributed, evaluated, treated, employed, designed.
Упр. 3. Напишите и запомните 3 формы следующих неправильных глаголов:
Feel, choose, take, be, have, teach, become, begin, do, get, give, know, leave, meet, read, see, speak, tell, think, write.
Упр. 4. Скажите, что Вы (или кто-то другой) делали это же вчера, на прошлой неделе, в прошлом году …:
Модель: - I often write letters to my friend.
- I wrote a letter to my friend on Sunday.
1. I come home at 6 o’clock. 2. I often think about you. 3. My sister teaches Byelorussian. 4. This boy works at his English hard. 5. My son likes ice-cream. 6. Lessons at our school begin at 8 o’clock. 7. I want to see our first teacher. 8. My daughter often asks me this question. 9. We go there every week. 10. I have a dog. 11. I am a sportsman. 12. She is my friend.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 144 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
THE PRESENT INDEFINITE TENSE | | | Упр. 5. Сделайте предложения отрицательными и вопросительными. В качестве образца используйте таблицу времен в уроке 5. |