Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Упр. 9. Соотнесите формы глагола с их видовыми характеристиками.

Читайте также:
  1. I БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ ПРИ I ИСПОЛЬЗОВАНИИ АККРЕДИТИВНОЙ ФОРМЫ РАСЧЕТОВ
  2. I. Переведите следующие предложения, обращая внимание на пе­ревод неличных форм глагола и их функцию.
  3. I. Переведите следующие предложения, обращая внимание на пе­ревод неличных форм глагола и их функцию.
  4. II. Цели, задачи, направления и формы деятельности
  5. III. ПРАВО НА УЧАСТИЕ В ТОС И ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТОС
  6. III. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИХОДА
  7. IV. СОГЛАСОВАНИЕ ГЛАГОЛА С ИМЕНЕМ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ, С МЕСТОИМЕНИЕМ
1. to be V-ing a) констатация факта (Indefinite)
2. V-s, V б) завершенность действия (Perfect)
3. to have been V-ing в) процесс, незаконченность дейст-
4. to have V-ed (V3) вия (Continuous)
5. will V г) действие, совершающееся уже в
6. V-ed течение определенного периода времени (Perfect Continuous).

Упр. 10. Прочтите русские предложения. Определите, какая характеристика действия заложена в каждом из выделенных глаголов:

1) Я учу английский язык каждый день. 2) Я учу новые слова. Не мешай мне. 3) Я учил эти слова вчера. 4) Я выучил слова. Проверь меня. 5) Я буду учить слова завтра. 6) Я учил слова вчера, когда ты смотрел телевизор. 7) Я буду учить английский завтра в 6 часов вечера. 8) Вчера к 6 часам я уже выучил все слова. 9) Я надеюсь, что к 7 часам я их выучу. 10) Я изучаю английский уже 3 года. 11) Я учил слова уже час, когда пришла сестра. 12) На будущий год я буду изучать английский язык уже 5 лет.

 

Упр. 11. Пользуясь таблицей временных форм глагола, определите, какую видовую характеристику вы выбрали бы для перевода следующих предложений:

а) незаконченность (процесс)

б) завершенность (результат)

в) констатация факта (регулярность)

г) процесс + завершенность определенного периода времени, в течение которого шел процесс.

а) сейчас.

1) Я пишу б) уже 20 минут.

в) каждый день.

а) уже (на этой неделе).

2) Я написал сочинение б) вчера.

в) вчера к 7 часам.

а) вчера.

3) Я писал статью б) вчера, когда вы пришли.

в) вчера уже 3 часа, когда вы пришли.

а) завтра

4) Я напишу сочинение б) завтра к 7 часам.

5) Я буду писать сочинение а) когда он придет.

б) уже час, когда ты придешь.

 

Упр. 12. Найдите сказуемое, определите его время и переведите, исходя из его характеристики:

1. The taxi has just arrived (прибывать). 2. They have been cooking lunch since 11 a.m. 3. My sister prefers to travel by air. 4. The director of the car factory goes to work by Rolls-Royce. 5. Tony’s two stepsisters (сводные сестры) worked in a bank 2 years ago. 6. The spouses (супруги) are getting divorced (разводиться). 7. When we reached the airport, the plane had already taken off. 8. All week long they were trying to choose a name for their child. 9. He will come back tomorrow. 10. I will have completed (завершать) the work by Friday. 11. I have been working there for three months. 12. The Prime Minister will be speaking on TV tonight at 9.30. 13. I have just returned from my trip round Europe. 14. I have something in my eye. 15. He had had breakfast by the time when his family got up.

Упр. 13. Найдите подлежащее и сказуемое в главном и придаточном предложениях текста.

CAREERS IN CHILD DEVELOPMENT

Text 1

A career in child development is one of the most rewarding vocational opportunities that people can pursue. If you choose a career in child development you can help children to develop into physically, cognitively, and socially mature individuals. Adults who work professionally with children invariably feel a sense of pride in their ability to contribute in meaningful ways to the next generation of human beings.

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 144 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Прилагательные | КОНВЕРСИЯ | Упр. 12. а) Переведите следующие предложения на русский язык. | Чтение гласных букв в ударных слогах пяти типов | VII. ЧТЕНИЕ БУКВ И БУКВОСОЧЕТАНИЙ | THE PRESENT INDEFINITE TENSE | THE PAST INDEFINITE TENSE | Упр. 5. Сделайте предложения отрицательными и вопросительными. В качестве образца используйте таблицу времен в уроке 5. | Упр. 1. Обратите внимание на произношение и перевод слов активного словаря. Запомните их. | Продолженные времена (Continuous Tenses) |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
X. Слова, в которых буквы не читаются| Упр. 14. Прочитайте и переведите текст, выписав остальные неизвестные вам слова. Найдите их значение в словаре.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)