Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Построение текста манипулятором – механизмы воздействия

Читайте также:
  1. IV . Выписать из текста слова – названия основных частей оборудования , описаного в этом тексте.
  2. IV. Механизмы реализации Стратегии
  3. А почему он молчит?». Следовательно, первое правило в созда­нии драматургии номера — такое сюжетное построение, которое не вызывало бы подобного вопроса.
  4. Алкоголь, наркотики, блудные грехи делают человека открытым для демонического воздействия
  5. Анализ и построение линий Ганна.
  6. Анатомо-физиологические механизмы речи.
  7. Биологические механизмы гипнотерапии при различной ее эффективности

Построение текста манипулятивного типа требует применения выразительных и воздействующих возможностей всех уровней языка. Научная литература предлагает обширный материал по данному вопросу. Так, А.Н. Баранов рассматривая речевоздействующий потенциал единиц различных уровней языка – фонетики, синтаксиса и лексики, особо выделяет последнюю. В качестве примера автор приводит синтаксические преобразования, совмещенные с лексическими заменами, обнаруженные в заголовках газетных статей, посвященных одному и тому же событию: «Полиция расстреляла африканцев» – «Африканцы расстреляны полицией» – «Погибли африканцы» – «Фракционность ведет к жертвам». В последнем заголовке введение псевдопричины вообще изменяет облик ситуации. Таким образом, как обмечает А.Н. Баранов, «языковые выражения не обозначают действительность, а интерпретируют ее, соотнося с естественноязыковым стандартом, устроенным достаточно прихотливым образом» (Баранов 1990: 22).

И.В. Сентенберг и В.И. Карасик говорят некоторых видах «речевых манипуляций», среди которых, в частности, выделяют подмену нейтральных понятий эмоционально-оценочными, например, «шпион» вместо «разведчик» (Сентенберг и Карасик 1993; см. также: Почепцов 2000).

Особо эффективными средствами манипуляции исследователи называют феномены языка, которые используются не только как инструмент описания действительности, но и как средство ее познания, – в частности, естественноязыковую метафору, особенно «стертую» (или «скрытую») метафору (см.: Баранов 1990; Бэндлер, Гриндер 1993; Вайнрих 1987; Гордон 1995; Лакофф, Джонсон 1987; Почепцов 2000 и др.). По мнению Г.Г. Почепцова, метафора является существенным средством построения воздействия, которое позволяет перестраивать сознание (Почепцов 2000: 223).

А. Гарнер и А. Пиз говорят о так называемом «метаязыке» – языке, который скрывает истинный смысл выражаемого обычным языком, то есть языке, скрытом под обычным разговорным (Пиз, Гарнер 2001: 8). По мнению авторов, этот язык социально обусловлен и необходим. «Метаязык смягчает удары, которые мы наносим друг другу, позволяет нам манипулировать собеседником, достичь собственных целей и выпустить эмоции, не нанося обиды» (Пиз, Гарнер 2001: 12). Авторы анализируют «метаслова», которые, по их мнению, могут служить сигналом для слушателя, что их собеседник стремиться скрыть правду или направить беседу в «неправильное русло». Метаслова – это отдельные слова или стандартные фразы, которые не имеют логической связи с темой разговора. К таким, например, они относят выражения: «всего лишь» и «только», которые используются чтобы минимизировать значение слов, которые последуют за ними; «между прочим», «кстати», «я вот тут подумал», которые призваны замаскировать важность того, что собеседник собирается сказать; «поверьте мне», степень убедительности которых, как утверждают авторы, прямо пропорциональна степени лживости последующих слов (Пиз, Гарнер 2001: 20-44). Другими важным средством манипулятивного метаязыка А. Пиз и А. Гарнер называют интонационное ударение.

Согласно концепции Р.М. Блакара, всякое использование языка предполагает воздействующий эффект. Автор выделяет шесть «инструментов власти», имеющихся в распоряжении отправителя (Блакар 2001: 57):

1) выбор слов и выражений,

2) создание (новых) слов и выражений,

3) выбор грамматической формы,

4) выбор последовательности,

5) использование суперсегментных признаков (эмфаза, тон голоса и т.п.),

6) выбор имплицитных или подразумеваемых предпосылок.

По мнению автора, возможность использования языка как средства тайного воздействия заложена в самом устройстве языковой системы, основная функция которой – быть средством общения между людьми. Как, в свою очередь, добавляет А.Н. Баранов, «текст линеен и принципиально ограничен во времени, а мир смысла многомерен и темпорально не лимитирован. Это противоречие, по-видимому, и является одним из основных факторов формирования устройства естественного языка, при котором любое высказывание содержит несколько смысловых слоев – комплекс явных и подразумеваемых смыслов» (Баранов 1990: 20-21), в связи с чем языковая система с равным успехом может быть использована и для прояснения истины, и для ее сокрытия.

Особенности построения текста манипулятивного типа опишем с точки зрения логики и лингвистики, а психологические особенности текста манипулятивного типа – в отдельном параграфе «Использование манипулятором психологического механизма восприятия текста».

Основной логической особенностью текста-манипуляции является ложная аргументация. Согласно логико-риторическому подходу аргументация особого рода («порочная» и «вырожденная» (см. Алексеев 1991)) может быть использована для оказания манипулятивного речевого воздействия. Аргументационные конструкции, используемые при манипуляции, принято называть «уловками», «софизмами», «приемами» (см.: Введенская, Павлова 2000; Поварнин 1996; Хазагеров, Ширина 1999).

Даже если манипулятор вербально эксплицирует для манипулируемого какие-либо аргументы, то они не совпадают с тем, что он сам для себя считает аргументами. Вследствие этого говорят о псевдоаргументации при манипуляции, иллюзии логических рассуждений и т.п., несмотря на то, что искажения фактов при этом может и не быть. Получается, что манипуляция – это своего рода неискренняя аргументация (эксплицированная или нет).

Представим приемы аргументации в таблице.

Таблица 16. Некоторые приемы ложной аргументации и их суть

Приемы Суть приемов
Неопределенность тезиса (нарушение закона формальной логики – закона тождества) Нечетко и неопределенно сформулированный основной тезис позволяет манипулятору интерпретировать высказанную мысль по-разному
Несоблюдение закона достаточного основания Доводы, суждения, аргументы верны, но не достаточны. Суть уловки состоит в нарушении таких правил аргументов, как достоверность, достаточность и непротиворечивость
Порочный круг в доказательстве Доказательство мысли с помощью ее же самой
Причинно-следственный силлогизм Рассуждения заведомо строятся на логической ошибке: "после этого – значит, вследствие этого": временную связь между явлениями сознательно заменить причинно-следственной
Неполное опровержение – из высказанной системы доводов оппонента выбрать наиболее уязвимый; – разбить его в резкой форме; – сделать вид, что остальные доводы даже внимания не заслуживают
Неправомерные аналогии использовать в доказательстве аналогии абсолютно несоразмерные с рассматриваемыми.

 

Намеренно и случайно сделанные логические ошибки делятся на:

1. Паралогизмы – это неумышленные логические ошибки, обусловленные нарушением законов и правил логики. Паралогизм не является, в сущности, обманом, так как не связан с умыслом подменить истину ложью.

2. В отличие от паралогизмов софизмы – результат преднамеренного обмана, умышленные логические ошибки. Софи́зм (от греч. σόφισμα, «мастерство, умение, хитрая выдумка, уловка, мудрость») – ложное умозаключение, которое, тем не менее, при поверхностном рассмотрении кажется правильным. Софизм является особым приемом интеллектуального мошенничества, попыткой выдать ложь за истину и тем самым ввести в заблуждение.

Виды софизмов:

1. Логические. Так как обычно вывод выражен в силлогистической форме, то и всякий софизм может быть сведен к нарушению правил силлогизма. Наиболее типичными источниками логических софизмов являются следующие нарушения правил силлогизма:

1) вывод с отрицательной меньшей посылкой в первой фигуре: «Все люди суть разумные существа, жители планет не суть люди, следовательно, они не суть разумные существа»;

2) вывод с утвердительными посылками во второй фигуре: «Все, находящие эту женщину невинной, должны быть против наказания ее; вы – против наказания ее, значит, вы находите ее невинной»;

3) вывод с отрицательной меньшей посылкой в третьей фигуре: «Закон Моисеев запрещал воровство, закон Моисеев потерял свою силу, следовательно, воровство не запрещено»;

4) ошибка quaternio terminorum, то есть употребление среднего термина в большой и в меньшей посылке не в одинаковом значении: «Все металлы – простые тела, бронза – металл: бронза – простое тело» (здесь в меньшей посылке слово «металл» употреблено не в точном химическом значении слова, обозначая сплав металлов): отсюда в силлогизме получаются четыре термина.

2. Терминологические (неточное или неправильное словоупотребление и построение фразы):

1) ошибка омонимии (equivocation): реакция в смысле химическом, биологическом и историческом; доктор как врач и как ученая степень.

2) ошибка сложения – когда разделительному термину придается значение собирательного. «Все углы треугольника < π» в том смысле, что «каждый угол < π».

3) ошибка разделения, обратная, когда собирательному термину дается значение разделительного: «все углы треугольника = π» в смысле «сумма углов треугольника = π».

4) ошибка ударения, когда подчеркивание повышением голоса в речи и курсивом в письме определенного слова или нескольких слов во фразе искажает ее первоначальный смысл.

5) ошибка выражения, заключающаяся в неправильном или неясном для уразумения смысла построении фразы, например: «сколько пять плюс два умножить на два?» Здесь трудно решить имеется ли в виду 9 (т.е. 5 + (2 * 2)) или 14 (т.е. (5 + 2) * 2).

Более сложные софизмы проистекают из неправильного построения целого сложного хода доказательств, где логические ошибки являются замаскированными неточностями внешнего выражения:

1. Petitio principii: введение заключения, которое требуется доказать, в скрытом виде в доказательство в качестве одной из посылок. Если мы, например, желая доказать безнравственность материализма, будем красноречиво настаивать на его деморализующем влиянии, не заботясь дать отчет, почему именно материализм – безнравственная теория, то наши рассуждения будут заключать в себе petitio principii.

2. Ignoratio elenchi заключается в том, что начав доказывать некоторый тезис, постепенно в ходе доказательства переходят к доказательству другого положения, сходного с тезисом.

3. A dicto secundum ad dictum simpliciter подменяет утверждение, сказанное с оговоркой, на утверждение, не сопровождаемое этой оговоркой.

4. Non sequitur представляет отсутствие внутренней логической связи в ходе рассуждения: всякое беспорядочное следование мыслей представляет частный случай этой ошибки.

Механизмом нейтрализации манипуляций с использованием софизмов является знакомство с парадоксами, которые, имея сходства с софизмами, представляют собой сущности, характеризующиеся истинностью. Размышление над парадоксами является одним из лучших испытаний наших логических способностей и одним из наиболее эффективных средств их тренировки.

Механизм нейтрализации логических ошибок состоит в анализе и четком следовании логическим правилам и законам.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 98 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Субъект манипуляции: психологический портрет | ЗАДАНИЯ | Объект манипуляции как носитель мишени | ЗАДАНИЯ | История царя Лидии Креза, описанная Геродотом. | Задание 3. Используя перечисленные ниже приемы, попробуйте построить текст гадания или «астрологического» прогноза. | Схема 27. Процесс манипулирования | Коммуникативная стратегия и тактика манипулятора | Задание 1. Определите стратегии манипуляции в представленном ниже отрывке. | Задание 2. Проследить этапы манипуляции |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задание 4.| Задание 3. Докажите, что в приведенных ниже примерах использованы иррациональные доводы. Какие? Есть ли здесь логические ошибки? Где?

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)