Механизмы психологических защит

Концепция механизмов психологических защит (ЗМ) была и остается одним из наиболее важных вкладов психоанализа в теорию личности и в теорию психической адаптации. Е. С. Романова и Л. Р. Гребенников (1996) указывают, что анализ литературных источников касающихся становления проблематики психологической защиты позволяет выделить несколько причин сложности и противоречивости определения статуса этого явления как объекта научных исследований.

Впервые «защита» была подробно описана З. Фрейдом (1989) в «Этиологии истерии» в 1896 году. Было описано функциональное назначение защиты и ее цель, которая заключается в ослаблении интрапсихического конфликта (напряжения, беспокойства), обусловленного противоречием между инстинктивными импульсами бессознательного и интериоризированными требованиями внешней среды, возникающими в результате социального воздействия. Согласно З. Фрейду, к механизмам защиты относятся: сублимация, замещение, вытеснение, регрессия, проекция, рационализация, образование реактивное, идентификация и фиксация поведения.

В дальнейшем, в таких сочинениях как «Концепция подавления», «по ту сторону принципа удовольствия», «Психология масс и анализ «Я»», «Я и Оно», и др., термин «защита» бы заменен Фрейдом на «подавление». В приложении к работе «Подавление, симптомы и беспокойство» (1926), Фрейд вернулся к старой концепции защиты, введя наряду с подавлением специальные обозначения для других.

Последнее высказывание по этой проблеме встречается в 5 части статью Фрейда «Крайний и бескрайний анализ» (1937). В этой работе защита впервые представлена как общее наименование всех тех механизмов, которые, «будучи продуктами развития и научения ослабляют диалектический единый внутренне-внешний конфликт и регулируют индивидуальное поведение». То есть явление связывается с основными функциями психики: приспособлением, уравновешиванием, регуляцией.

Взгляды Анны Фрейд принципиально не различаются от взглядов З. Фрейда последних лет его творчества. А.Фрейд (1936) предприняла попытку создания целостной теоретической системы защитных механизмов. Они рассматривались ею как перцептивные, интеллектуальные и двигательные автоматизмы разной степени сложности, возникающие в процессе непроизвольного и произвольного научения. Определяющее значение в их образовании придавалось травмирующим событиям в сфере ранних межличностных отношений. Речь, таким образом идет о генезисе защит. А. Фрейд было выделено несколько критериев классификации ЗМ, таких как 1. Локализация угрозы «Я»; 2. Время образования – в онтогенезе; 3. Степень конструктивности. Последний критерий нашел дальнейшее развитие в современном делении МЗ на первичные и вторичные; примитивные и развитые; более или менее осознанные; адаптивные или неадаптивные.

По А. Фрейд (1936) к ним относятся также следующие механизмы: изоляция, компромисс, отрицание реальности, смещение, уничтожение и формирование реакции.

Она же дает первое определение ЗМ: «ЗМ – это деятельность «Я», которая начинается, когда «Я» подвержено чрезмерной активности побуждений или соответствующих им аффектов, представляющих для него опасность. Они функционируют автоматически, не согласуясь с сознанием».

В этом определении заключена важная мысль об отнесении защит к тому виду бессознательных явлений, которые мы называем автоматическими. Следовательно правомерна постановка вопроса о соотношении сознания и бессознательного в организации защитных процессов. Любое субъективно неприемлемое смысловое содержание, прежде чем подвергнуться подавлению или трансформации, должно быть хотя бы на короткое время осознано как таковое. Затем простая мыслительная операция свертывается, фиксируется и приобретает условнорефлекторный, непроизвольный, автоматический характер. Таким образом, помимо определения времени онтогенетической организации источников, адаптивной ценности МЗ, А. Фрейд дифференцировала бессознательное смыслового материала, подвергшегося воздействию защиты и бессознательности защитного процесса.

Различные аспекты психологической защиты обсуждались в трудах представителей различных направлений неортодоксального психоанализа такими авторами, как К. Хорни (1997), А.Адлер (1997), Э. Фромм (1989), Э. Эриксон (1997). Значительное место в трудах этих специалистов отводится проблемам генезиса механизмов защит и определяющей роли семьи в этом процессе. В целом генеральной идеей неофрейдизма является положение о принципиально преодолимом противостоянии индивида и общества. Механизмы защит онтогенетически развиваются как способы компромиссного сосуществования индивида с внешней социальной реальностью, эффективной адаптации, сохранения биологического, интрапсихического и поведенческого гомеостаза.

Руководствуясь принципом гомеостаза, выдвинутым Кенноном, теоретик стресса Селье дал новое психофизическое обоснование комплексной защитной реакции энергетической системы на жизненно-значимые изменения во внешней сфере. В более поздних исследованиях стресса механизмы защиты, как правило, сопоставляются с родовой категорией психической регуляции – механизмами совладания. Последние некоторые специалисты определяют как осознанные варианты бессознательных защит или осознанные поведенческие и интрапсихические усилия по разрешению внешне-внутренних конфликтов.

Блок для самопроверки

Раскройте смысл категории сопротивление, приведите примеры.

Раскройте смысл категории перенос, приведите примеры.

Раскройте смысл категории контрперенос, приведите примеры.

Раскройте смысл категории механизмы психологических защит, приведите примеры.

Литература:

1. Карвасарский, Б.Д. Психотерапия [Электронный ресурс]: учебник / Б.Д. Карвасарский. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Питер, 2010. – 672 с. – Режим доступа: http://ibooks.ru/product.php?productid=21485&cat=1094&page=1

2. Александров, А.А. Интегративная психотерапия [Электронный ресурс]: учебное пособие / А.А. Александров. – СПб.: Питер, 2010. – 352 с. – Режим доступа: http://ibooks.ru/product.php?productid=21541&cat=1094&page=1

3. Бурлачук, Л.Ф. Психотерапия [Электронный ресурс]: учебник / Л.Ф. Бурлачук, А.С. Кочарян, М.Е. Жидко. – 3-е изд., перераб. – СПб.: Питер, 2010. – 496 с. – Режим доступа: http://ibooks.ru/product.php?productid=21611&cat=1094&page=1

4. Романин, А.Н. Практическая психология и психотерапия [Электронный ресурс]: учебник / А.Н. Романин. – М.: КНОРУС, 2011. – 680 с. – Режим доступа: http://ibooks.ru/product.php?productid=24108&cat=0&page=1

Глава 2: Основные направления психотерапии

Дата добавления: 2015-07-11