Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Занятие № 16-21

Читайте также:
  1. Аудиторное занятие № 10.
  2. Аудиторное занятие № 13.
  3. Аудиторное занятие № 13.
  4. Аудиторное занятие № 3.
  5. Аудиторное занятие № 5.
  6. Аудиторное занятие № 6.
  7. Аудиторное занятие № 7.

Продолжительность занятий – 6 занятий по 6 часов.

ПМ 06 Организационно – аналитическая деятельность – 36 часов

Место проведения –кабинет доврачебного приема и кабинет медицинской статистики амбулаторно-поликлинической службы (поликлиники) по обслуживанию взрослого населения, школа.

Вид работы Уметь
Организация работы фельдшера здравпункта промышленного предприятия, расчет медицинских показателей и показателей эффективности деятельности здравпункта   Организация работы фельдшера здравпункта образовательного учреждения, расчет медицинских показателей и показателей эффективности деятельности здравпункта   Определять приоритетные направления работы на день в соответствии с планом работы здравпункта на месяц. Правильно выстроить ранжир задач на день. Рассчитать структуру заболеваемости обслуживаемого контингента. Провести анализ динамики заболеваемости по обращаемости. Рассчитывать, оценивать и интерпретировать основные показатели заболеваемости обслуживаемого контингента. Провести анализ состояния здоровья прикрепленного контингента.   Определять приоритетных направлений работы на день в соответствии с планом работы здравпункта на месяц. Провести анализ профилактической работы, мероприятий по специфической профилактике заболеваний. Организовать работу фельдшера как участника процессов управления. Применять основные правила и методы управления. Планирование, организация, мотивация, контроль как рычаги управления. Оценить данные физического развития, показатели заболеваемости и другие характеристики состояния здоровья детей и подростков и распределить контингент по группам здоровья. Составить план работы по диспансеризации на месяц. Составить план работы здравпункта СОУ на месяц. Использовать полученные знания для совершенствования своей профессиональной деятельности.
Работа в кабинете доврачебного приема, кабинете медицинской статистики   Оформлять первичную медицинскую документацию установленного образца поликлиники, центра общей врачебной (семейной) практики. Собрать и проанализировать информацию о состоянии здоровья по данным первичной медицинской документации поликлиники и/или стационара. Составить индивидуальный план работы фельдшера на месяц. Подобрать и проанализировать информацию о заболеваемости населения обслуживаемой территории по видам заболеваемости.
Зачетные манипуляции: Выстроить ранжир задач на день. Анализ динамики заболеваемости.

В конце рабочего дня в дневнике фиксируется:

1 день: - правила определения ранжира задач и определения их первостепенности;

- основные показатели заболеваемости по обращаемости;

- формулы расчета статистических коэффициентов;

- графическое построение показателей заболеваемости населения, полученных на основании изучения первичной медицинской документации;

- анализ эффективности деятельности здравпункта промышленного предприятия и организации лечебно-профилактической помощи.

- правила определения ранжира задач, определение их первостепенности и особенности при работе с детьми и подростками;

- основные показатели заболеваемости по обращаемости детей и подростков, определяемые на основании первичной медицинской документации здравпункта;

- формулы расчета статистических коэффициентов, их оценка и интерпретация;

- графическое построение показателей заболеваемости, полученных на основании изучения первичной медицинской документации.

- оценка данных физического развития, показателей заболеваемости и распределение контингент по группам здоровья;

- анализ эффективности деятельности здравпункта образовательного учреждения и организации медицинской помощи детям и подросткам.

2 день: - перечень первичной медицинской документации установленного образца поликлиники;

- анализ данных о состоянии здоровья обслуживаемого населения на основании первичной медицинской документации

- индивидуальный план работы фельдшера;

- анализ о заболеваемости по обращаемости населения обслуживаемой территории по видам заболеваемости (заболевания ССС, ЖКТ, МВС и др.).

Оценка (средняя) за практическое занятие выставляется по результатам проведения зачетных манипуляций. Учитывается качество заполнения медицинской карты стационарного больного, манипуляционного листа, качество оформления дневника практики.

 


Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 204 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Преддипломной практики | Требования к результатам освоения преддипломной практики | Занятие №1-3 | Занятие №4-6 | Занятие № 7-8 | Манипуляционный лист | ИНСТРУКТАЖ ПО БЕЗОПАСНОМУ ОБРАЩЕНИЮ С ЭЛЕКТРОПРИБОРАМИ | КВАЛІФІКАЦІЙНА ПРОБНА РОБОТА | Організація торгово-технологічного процесу і його товароведная характеристика | Операції безпосереднього обслуговування покупців |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Занятие № 13-15| Занятие № 22-24

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)