Читайте также: |
|
Продолжительность занятий – 6 часов каждое, всего 12 часов.
ПМ 01 Диагностическая деятельность – 6 часов
ПМ 02. Лечебная деятельность – 6 часов
Место проведения – детская поликлиника.
Вид работы | Уметь |
Диагностика детских болезней | Осуществлять прием больных детей. Провести субъективное и объективное исследование пациента. Поставить и обосновать предварительный диагноз. Провести антропометрию, оценить по таблице физического развития. Провести термометрию, подсчитать частоту дыхательных движений, пульса, измерить АД. Взять мазок из зева и носа. Заполнять необходимую медицинскую документацию диагностического этапа. Заполнять рабочую документацию приемного отделения. Провести осмотр на педикулез и провести первичную санитарную обработку и дезинсекцию. Определить тяжесть состояния больного. Составить план дополнительных исследований. Интерпретировать результаты дополнительных исследований. Поставить и обосновать клинический диагноз. |
Лечения пациентов детского возраста | Определение тактики ведения,составление плана лечения пациентов с бронхитами, пневмониями, бронхообстуктивным синдромом. Определение тактики ведения, составление плана лечения с врожденными пороками сердца, ревматизмом, вегето-сосудистой дистонией. Составление плана лечения пациентов с гастродуоденитами,язвенной болезнью,панкреатитом, ДЖВП. Программа лечения. Тактика ведения пациентов с гломерулонефритами и пиелонефритами. Назначение лечения при анемиях. |
Зачетные манипуляции: | Провести субъективное и объективное обследование пациента. Определить тяжесть состояния больного. Составить план дополнительных исследований. Интерпретировать результаты дополнительных исследований. Поставить и обосновать клинический диагноз. |
В конце рабочего дня в дневнике фиксируется:
1 день: - методика обследования детей в разных возрастных группах, сбор анамнеза, общий осмотр,
- критерии оценки тяжести состояния.
2 день: - составление плана лечения пациентов с бронхитами, пневмониями, бронхообстуктивным синдромом, дифференциальный диагноз. Ведение фармако-терапевтического справочника.
- фармакотерапия ревматизма, вегето-сосудистых дистоний. Консервативные методы лечения врожденных пороков сердца. Дифференциальный диагноз. Принципы ухода.
3 день: -принципы лечения пациентов с гастродуоденитами, язвенной болезнью, панкреатитом, ДЖВП, организация лечебного питания;
- программа лечения, тактика ведения пациентов с гломерулонефритами и пиелонефритами, лечебное питание;
- принципы лечения при железодефицитной, гемолитической и апластической анемиях. Организация лечебного питания и ухода.
Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Занятие №4-6 | | | Занятие № 13-15 |