Занятие № 13-15

Продолжительность занятий 3 дня по– 6 часов

ПМ 04 Профилактическая деятельность – 18 часов

Место проведения Центр Здоровья

Вид работы	Уметь
Обоснование применения форм и методов медицинской профилактики. Организация здоровье сберегающей среды. Охрана здоровья здоровых в России. Проведение гигиенического обучения и воспитания населения.	Применять различные методики составления рекомендаций для пациентов по профилактике заболеваний. Проведение анкетирования по самооценке уровня здоровья и самооздоровлению человека. Составление рекомендаций по созданию здоровой и безопасной экологической среды дома и на работе. Проведение бесед для формирования мотивации у пациента в создании здоровьесберегающей среды в домашних и внедомашних условиях. Планирование деятельности фельдшера по охране и укреплению здоровья на закрепленном участке. Проведение бесед по санитарно-гигиеническому воспитанию детей, подростков и молодежи, формированию сексуальной культуры в обществе; Консультирование по вопросам профилактики заболеваний в рамк5ах своей компетенции.
Диспансеризация населения	Применять методики скрининг - тестирования различных групп населения. Применять методики проведения диагностики групп здоровья взрослого населения. Оформлять медицинскую документацию.
Профилактика инфекционных и паразитарных болезней.Проведение иммунопрофилактики.	Организовать и провести противоэпидемических мероприятий в очагах различных инфекционных и паразитарных заболеваний. Ведению учета проведенных профилактических мероприятий. Разработка программ индивидуальной иммунопрофилактики. Составление плана работы по иммунопрофилактике на заданном участке работы.
Зачетные манипуляции:	Составить план работы по вакцинации на месяц. Заполнение карты учета диспансеризации ф. N 131/у-86

В конце рабочего дня в дневнике фиксируется:

-цели и задачи медицинской профилактики;

-уровни профилактического воздействия: укрепление здоровья, первичная профилактика (модификация факторов риска), вторичная профилактика, реабилитация (по терминологии ВОЗ – третичная профилактика);

- пути формирования здорового образа жизни населения:1) создание и развитие факторов, способствующих сохранению и укреплению здоровья; 2)преодоление, уменьшение факторов риска для здоровья.

- факторы риска, характерные для различных возрастных периодов и различных социальных групп населения.

- к ритерии безопасной здоровьесберегающей среды.

-здоровьесберегающие образовательные технологии, используемые для гигиенического обучения и воспитания населения различных возрастных групп. - - права и обязанности граждан при осуществлении иммунопрофилактики.

Результаты о проделанной работе ежедневно фиксируются в манипуляционный лист (приложение 3).

Оценка (средняя) за практическое занятие выставляется по результатам проведения зачетных манипуляций. Учитывается качество заполнения медицинской карты стационарного больного, манипуляционного листа, качество оформления дневника практики.

Дата добавления: 2015-07-14