|
Читайте также: |
ТЕКСТ ЛЕКЦИИ
по дисциплине техническая подготовка
(для специальностей— ВУС-420 код 414)
Тема№6: Основы радиотехники.
Занятие №8-9: Назначение и общее устройство радиоприемных устройств. Особенности приема однополосных сигналов, понятие о частотном и двойном частотном телеграфировании.
Новочеркасск 2014 г.
Лекция
Тема №6.«Основы радиотехники».
Занятие №8-9.«Назначение и общее устройство радиоприемных устройств. Особенности приема однополосных сигналов, понятие о частотном и двойном частотном телеграфировании».
Учебные, методические, развивающие и воспитательные цели:
1. Дать понятие обрадиоприемных устройствах.
2. Изучить особенности приема однополосных сигналов.
3.Воспитывать у обучаемых трудолюбие, внимательность, чувство
ответственности в достижении учебных целей.
Время:2 часа
План занятия:
| № п/п | Содержание занятия | Время, мин. |
| ВВОДНАЯЧАСТЬ | ||
| ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ | ||
| 1.Назначение и общее устройство радиоприемных устройств. | ||
| 2.Особенности приема однополосных сигналов, понятие о частотном и двойном частотном телеграфировании. | ||
| ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ |
Материально-техническое обеспечение:
1. Плакаты.
2. Слайды.
3. Мультимедийный проектор.
Литература:
3.Радиопередающие и радиоприемные устройства. Воениздат 1974г. Левичев В. Г. стр. 100-204
4.Основы радиотехники «Радио и связь» 1986г. Изюмов Н.М., Линде Д. П. стр. 406-409
Методические рекомендации преподавателю по проведению занятия
Вводная часть
Принять доклад дежурного по взводу.
Проверить наличие личного состава.
Объявить название темы и занятия, учебные вопросы и цели, пути их достижения, высветит соответствующий электронный слайд. Указать взаимосвязь предлагаемого учебного материала с другими дисциплинами и актуальность изучаемых вопросов в свете предстоящей военно-профессиональной деятельности.
Основная часть
Особое внимание уделить следующим понятиям и определениям, которые необходимо дать под запись и проиллюстрировать соответствующими слайдами (см. перечень слайдов):
· Общее устройство радиоприемных устройств.
· Прием однополосных сигналов.
При комментарии содержания слайда целесообразно дать четкое определение существа вопроса, а затем обосновать его.
Работу студентов периодически контролировать, обходить аудиторию, проверять ведение конспектов, оценивать усвоение материала опросом 2 – 3 человек.
По окончании изложения материала подвести краткий итог учебному вопросу.
Контрольные вопросы:
1.Назначение и общее устройство радиоприемных устройств.
2.Особенности приема однополосных сигналов, понятие о частотном и двойном частотном телеграфировании.
Заключительная часть
Напомнить тему, учебные цели и степень их достижения. Объявить оценки за ответы студентов на вопросы. Дать задания на самостоятельную работу, высветить соответствующий слайд рекомендованной литературы для самостоятельной работы. При этом целесообразно дать предельно краткую аннотацию.
Ответить на вопросы студентов, для чего оставить 2 – 3 мин. При ответах на вопросы лучше не повторять дословно положений, о которых уже говорилось в ходе лекции, а дать им дополнительные доказательства и обоснования или в зависимости от характера вопроса сообщить новый материал.
Подать команду об окончании занятия.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 92 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Управление колебаниями передатчика, принципы амплитудной, частотной и однополосной модуляции. | | | Назначение и общее устройство радиоприемных устройств. |