А. Адлер и индивидуальная психология 1 страница

М.Е. Литвак

ПРОФЕССИЯ —

ПСИХОЛОГ

Ростов-на-Дону

«Феникс»

ОГЛАВЛЕНИЕ

ОТ АВТОРА........................................................................................................................................................................................................ 4

ВВЕДЕНИЕ........................................................................................................................................................................................................ 6

Глава 1 История психологии........................................................................................................................................................................ 7

1.1. У ИСТОКОВ: СОКРАТ....................................................................................................................................................................... 8

1.2. У. ДЖЕМС: РОДОНАЧАЛЬНИК ВСЕГО................................................................................................................................... 10

1.3. З. ФРЕЙД: КОПЕРНИК БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО...................................................................................................................... 13

1.4. А. АДЛЕР И ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ................................................................................................................ 25

1.5. В. РАЙХ И СЕКСУАЛЬНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ............................................................................................................................... 28

1.6. Ф. ПЕРЛС: ЖИВИ ЗДЕСЬ И ТЕПЕРЬ........................................................................................................................................... 29

1.7. КАРЕН ХОРНИ - ПЕРВАЯ ВЕЛИКАЯ ЖЕНЩИНА В ПСИХОЛОГИИ.............................................................................. 32

1.8. Э. ФРОММ И СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ.......................................................................................................................... 33

1.9. А. МАСЛОУ И ТЕОРИЯ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ.................................................................................................................. 34

1.10. К. РОДЖЕРС И ПОЗИЦИЯ НЕВМЕШАТЕЛЬСТВА............................................................................................................. 38

1.11. В. ФРАНКЛ И СМЫСЛ ЖИЗНИ................................................................................................................................................. 41

1.12. Д. МОРЕНО И ГРУППОВОЙ ТРЕНИНГ................................................................................................................................... 48

1.13. Б. СКИННЕР: ПСИХОЛОГ ИЛИ ПЕДАГОГ?.......................................................................................................................... 50

1.14. Э. БЕРН — РОДОНАЧАЛЬНИК ТРАНСАКТНОГО АНАЛИЗА........................................................................................ 53

1.15. КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД А. БЕКА......................................................................................................................................... 63

Глава 2 Чем занимается психолог?.......................................................................................................................................................... 69

Глава 3 Где делает психолог свое дело?................................................................................................................................................ 74

3.1. ПСИХОЛОГ В ШКОЛЕ.................................................................................................................................................................... 75

3.2. ПСИХОЛОГ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СПОРТИВНЫХ КОМАНДАХ........................................................................... 76

3.3. ПСИХОЛОГ В СИЛОВЫХ СТРУКТУРАХ.................................................................................................................................. 77

3.3.1. Психолог в армии....................................................................................................................................................................... 77

3.3.2. Психолог в органах правопорядка....................................................................................................................................... 78

3.4. ПСИХОЛОГ В ЛЕЧЕБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ........................................................................................................................... 79

3.4.1. Психолог в психиатрических учреждениях....................................................................................................................... 79

3.4.2. Психолог в обычных больницах........................................................................................................................................... 81

3.5. ПСИХОЛОГ НА ПРОИЗВОДСТВЕ............................................................................................................................................... 82

3.6. ПСИХОЛОГ В АДМИНИСТРАТИВНЫХ ОРГАНАХ.............................................................................................................. 82

3.7. ПСИХОЛОГИ В БАНКОВСКОМ ДЕЛЕ...................................................................................................................................... 82

3.8. ПСИХОЛОГ В СЕМЕЙНОМ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ.......................................................................................................... 83

3.9. ПСИХОЛОГИЯ В ЮРИСПРУДЕНЦИИ....................................................................................................................................... 83

3.10. ПСИХОЛОГИЯ И ПОЛИТИКА. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЙ...... 84

3.11. ПСИХОЛОГ-ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ПСИХОЛОГИИ.................................................................................................................. 84

Глава 4 Как стать психологом................................................................................................................................................................... 85

Глава 5 Где можно стать психологом сразу после школы?.............................................................................................................. 93

5.1. ВУЗЫ МОСКВЫ................................................................................................................................................................................ 93

5.2. ВУЗЫ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА......................................................................................................................................................... 93

5.3. ВУЗЫ ЦЕНТРА ЕВРОПЕЙСКОЙ ЧАСТИ РОССИИ................................................................................................................. 94

5.4. ПОВОЛЖЬЕ И ВОЛГО-ВЯТСКИЙ РАЙОН............................................................................................................................... 94

5.5. СЕВЕРНЫЙ КАВКАЗ....................................................................................................................................................................... 95

5.6. УРАЛ...................................................................................................................................................................................................... 95

5.7. ЗАПАДНАЯ СИБИРЬ........................................................................................................................................................................ 96

5.8. ВОСТОЧНАЯ СИБИРЬ..................................................................................................................................................................... 96

5.9. ДАЛЬНИЙ ВОСТОК......................................................................................................................................................................... 96

Глава 6 Вопрос — ответ.............................................................................................................................................................................. 97

Глава 7 Ступени карьеры......................................................................................................................................................................... 100

7.1. ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ........................................................................................................................................................................ 100

7.2. РАБОТА И КАРЬЕРА ПСИХОЛОГА ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ВУЗА.................................................................................. 100

ЛИТЕРАТУРА........................................................................................................................................................................................... 101

Дополнительная литература............................................................................................................................................................... 102

Приложения................................................................................................................................................................................................... 103

ПРИЛОЖЕНИЕ 1......................................................................................................................................................................................... 103

Программы для поступающих на психологические факультеты............................................................................................. 103

БИОЛОГИЯ............................................................................................................................................................................................... 103

1. РАСТЕНИЯ...................................................................................................................................................................................... 103

2. БАКТЕРИИ. ГРИБЫ. ЛИШАЙНИКИ........................................................................................................................................ 105

3. ЖИВОТНЫЕ.................................................................................................................................................................................... 106

4. ЭВОЛЮЦИЯ ЖИВОТНОГО МИРА.......................................................................................................................................... 108

5. ПРИРОДНЫЕ СООБЩЕСТВА.................................................................................................................................................... 108

6. ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ..................................................................................................................................................... 108

7. ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ..................................................................................................................................................................... 110

ПРОГРАММА ПО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ.................................................................................................................................. 112

Литературные произведения¹......................................................................................................................................................... 114

ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ........................................................................................................................................... 116

(тест)............................................................................................................................................................................................................ 116

Орфография.......................................................................................................................................................................................... 116

Пунктуация........................................................................................................................................................................................... 117

ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ.................................................................................................................................................... 117

I. Основные математические понятия и факты.......................................................................................................................... 118

II. Основные формулы и теоремы.................................................................................................................................................. 119

III. Основные умения и навыки....................................................................................................................................................... 120

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ: «ТЕСТ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ». 121

Тема 1. ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКЕ................................................................................ 121

Тема 2. МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ................................................................................................................................................. 121

Тема 3. ЭВОЛЮЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ................................................................................................................ 121

Тема 4. ПОНЯТИЕ ЛИЧНОСТИ В ПСИХОЛОГИИ................................................................................................................... 122

Тема 5. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА.............................................................................. 122

Тема 6. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВНИМАНИЯ............................................................................................................... 122

Тема 7. ОЩУЩЕНИЕ И ВОСПРИЯТИЕ....................................................................................................................................... 122

Тема 8. ПАМЯТЬ................................................................................................................................................................................ 122

Тема 9. МЫШЛЕНИЕ........................................................................................................................................................................ 123

Тема 10. ВООБРАЖЕНИЕ................................................................................................................................................................ 123

Тема 11. ЭМОЦИИ И ЧУВСТВА.................................................................................................................................................... 123

Тема 12. ВОЛЯ И ВОЛЕВЫЕ ДЕЙСТВИЯ.................................................................................................................................. 123

Тема 13. ТЕМПЕРАМЕНТ И ХАРАКТЕР.................................................................................................................................... 123

Тема 14. СПОСОБНОСТИ................................................................................................................................................................ 124

Тема 15. ЛИЧНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕ, ГРУППЕ......................................................................................................................... 124

Тема 16. ОБЩЕНИЕ И МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ............................................................................................... 124

ЛИТЕРАТУРА...................................................................................................................................................................................... 124

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА........................................................................................................................................... 124

ПРИЛОЖЕНИЕ 2......................................................................................................................................................................................... 125

ВОРОБЕЙ................................................................................................................................................................................................... 129

МУРАВЕЙ И ГОЛУБКА........................................................................................................................................................................ 129

1. Кривая работоспособности (таблица 1 и 1а)........................................................................................................................ 137

2. Одновременный счет (таблица 2).............................................................................................................................................. 138

3. Отсчитывание (таблица 3)........................................................................................................................................................... 138

4. Отыскивание чисел по таблице Шульте (табл. 4—8).......................................................................................................... 138

5. Узнавание изображений на картинках (по Поппельрейтеру). Таблица 9..................................................................... 139

6. Исследование памяти (таблица 10).......................................................................................................................................... 139

7. Исследование памяти методикой воспроизведения текстов (таблица 11).................................................................... 140

I. ИССЛЕДОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА................................................................................................................................................. 141

1. Ассоциативный эксперимент (таблица 12)............................................................................................................................. 141

2. Синонимы, омонимы (таблица 13)............................................................................................................................................ 141

3. Понимание переносного смысла метафор, крылатых выражений, пословиц, задач на осмысливание............... 141

4. Определение и сравнение понятий (таблица 14).................................................................................................................. 142

5. Простые аналогии (таблица 15)................................................................................................................................................ 142

6. Сложные аналогии (таблица 16)............................................................................................................................................... 142

7. Существенные признаки (таблица 16)..................................................................................................................................... 143

8. Исключение понятий (таблица 17)............................................................................................................................................ 143

9. Составление рассказа по картинкам (таблица 18).............................................................................................................. 143

10. Пиктограммы (таблица 19)....................................................................................................................................................... 143

11. Исключение предметов (таблицы 20—21)........................................................................................................................... 144

II. ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ..................................................................................................................................................... 144

1. Исследование самооценки по методике Дембо—Рубинштейн......................................................................................... 144

ПРИЛОЖЕНИЕ 3......................................................................................................................................................................................... 145

Афоризмы, правила, заморочки на психологические темы............................................................................................................ 145

3.1. Советы себе....................................................................................................................................................................................... 145

3.2. Общение с партнерами.................................................................................................................................................................. 149

3.3. Любовь и ненависть........................................................................................................................................................................ 151

3.4. Научные приметы........................................................................................................................................................................... 153

3.5. Еще раз о партнерстве................................................................................................................................................................... 154

3.6. Производство.................................................................................................................................................................................... 155

3.7. Выбор жены (мужа)........................................................................................................................................................................ 156

3.8. Заморочки и эквилибристика....................................................................................................................................................... 159

3.9, Последние дополнения.................................................................................................................................................................. 162

ОГЛАВЛЕНИЕ............................................................................................................................................................................................. 165

­ Конец страницы 1 ­

¯ Начало страницы 2 ¯

ББК Ю952 Л64

Литвак М. Е.

Л64 Профессия — психолог. — Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 1999. — 352 с.

Книга ставит своей целью помочь молодому человеку в выборе профессии. В ней кратко изложена история развития психологии как науки, рассказано о сферах применения психологии, перспективах ее развития, возможностях трудоустройства. Кроме того, в приложении даны программа для поступления на психологический факультет и несколько достаточно легких для использования психологических тестов. В ней рассказано как добиваться своих целей.

Книга может оказаться полезной не только выбирающим профессию, но и тем, кто хочет воспользоваться услугами психолога.

ISBN 5-222-00711-1

ББК Ю952

© Литвак М. Е., 1999

© Оформление, изд-во «Феникс», 1999

­ Конец страницы 2 ­

¯ Начало страницы 3 ¯

ОТ АВТОРА

Я признателен издательству «Феникс» за то, что оно предложило написать такую книгу, которая помогла бы молодому человеку в выборе профессии, самом важном, с моей точки зрения, выборе в жизни. Тем, кто уже точно знают, чем им заниматься, кем они хотят стать, если они считают, что хорошо разбираются в себе и людях, эту книжку можно не приобретать и не читать. Хотя мне хотелось бы, чтобы и они прочли хотя бы эти несколько страниц, поскольку есть такие специальности, в которых нужно разбираться хотя бы чуть-чуть каждому, даже если профессионально ты этим и не занимаешься. К таким специальностям относится и психология. Ведь каждому нужно уметь разобраться в себе. Это поможет сделать психология личности. Каждый должен уметь правильно общаться и добиваться нужных результатов без скандалов. Тут может выручить психология общения. Тем, кто хочет стать руководителем, поможет психология управления, а желающим заняться политикой — психология масс. Психология поможет понять себя, определить свое место и место других на производстве и в семье, решить массу жизненных проблем. При прочих равных условиях в жизни достигает быстрее своих целей тот, кто кроме своей специальности еще и владеет психологическими навыками общения, управления и пр.

Тем, кто сомневается в выборе профессии, эта книга поможет избавиться от колебаний; для тех, кто уже

­ Конец страницы 3 ­

¯ Начало страницы 4 ¯

точно знает, что не будет профессиональным психологом, эта книга станет кратким пособием по психологии. А если тот, кто считает себя хорошим психологом (кстати, от многих молодых людей я слышал безапелляционные заявления, что в чем-чем, а уж в людях они разбираются. Хотел бы я иметь их уверенность!), поймет, что это не так, я буду считать, что эта книга оказалась полезной и для него.

Книга состоит из введения и пяти глав.

Во введении будет дано определение психологии как науки, указаны сферы ее применения в современной жизни, перспективы развития и возможности трудоустройства по данной специальности.

В первой главе вы ознакомитесь с краткой историей психологии, хотя по объему она займет почти половину книги. Это объясняется тем, что там будут даны не только биографические сведения, но и некоторые практические вещи. Этот раздел ознакомит абитуриента с наиболее выдающимися деятелями психологии и той ролью, которую они сыграли в развитии человечества. Ведущие психологи — Сократ, Джемс (от которого идут все направления), Ле Бон (психология толпы), Фрейд (медицина и социология), Адлер (медицина и педагогика), Фромм (проблема любви, человек и общество), Скиннер и бихевиоральный подход (медицина и педагогика), Маслоу и Роджерс (гуманистическая психология), Морено (психология группы и психология управления), Франкл (экзистенциальная психология, проблема смысла жизни).

Во второй главе мы поговорим о том, чем занимается современный психолог. В основном я буду рассказывать о тех областях применения, где имею свой личный опыт, или буду ссылаться на опыт своих учеников.

­ Конец страницы 4 ­

¯ Начало страницы 5 ¯

Цель этой главы — не только рассказать, но и дать возможность абитуриенту попробовать себя в роли психолога в двух основных направления деятельности: психолог-диагност и психолог-тренер. Некоторые могут делать и то и другое (лучший вариант). Для этого в данной главе будут приведены некоторые психологические тесты и психологические игры.

В третьей главе мы расскажем, где можно работать психологу, и на конкретных примерах покажем возможности психолога в различных сферах жизни: в школе, спортивной команде, силовых структурах, на производстве, в банке, лечебных учреждениях, правительственных структурах. Психолог и семья. Психология в бизнесе, юриспруденции, политике. Мы расскажем также о психологическом обеспечении избирательных кампаний и, наконец, о психологе — преподавателе психологии.

Четвертая глава будет носить чисто практический характер. В ней будет рассказано, что нужно сделать, чтобы стать психологом. Основной путь — психологические факультеты. Но будет показано, что есть и другие пути: врач психолог (кстати, это мой путь в психологию), инженер психолог, педагог психолог, физик психолог, экономист психолог и др. Забегая вперед, скажу, что если вы хотите стать психологом-диагностом, то лучше сразу идти на психологический факультет, если тренером — то можно начинать с другой специальности. Поработав учителем-предметником, а потом изучив психологию, вы лучше поймете педагога, чем психолог; никогда не работавший учителем. То же самое касается и остальных специальностей.

---

Дата добавления: 2015-12-07