Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Зарождение теории систем

Читайте также:
  1. I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ПО ТЕОРИИ
  2. I. Осознание потребности в реорганизации системы
  3. I. Система прерываний программ в ПК
  4. I. Точка зрения классической теории.
  5. II. Определение возможного способа разработки системы.
  6. II. Система зажигания
  7. II. Система ролей.

Содержание

Введение………………………………………………………………………..3

1 Зарождение теории систем………………………………………………….5

1.1 Основные этапы развития системных идей……………………………...5

2 Становление системного мышления и развитие системной парадигмы в ХХ столетии……………………………………………………………………9

3 Общая схема системного подхода………………………………………...11

3.1 Этапы процесса принятия решений……………………………………..12

4 Системный подход к управлению организацией………………………...19

4.1 Основные положения системного подхода……………………………..19

4.2 Основные принципы системного подхода……………………………. 20

4.3 Разновидности системного подхода ……………………………………22

4.4 Правила применения системного подхода в управлении организацией………………………………………………………………….24

Заключение…………………………………………………………………....27

Введение

Система - слово греческое, буквально означает целое, составленное из частей. В настоящее время термин “система” относится к наиболее употребляемым. Это объясняется тем, что за ним стоит развитая методологическая традиция, которая характеризирует сложившийся в течение всей интеллектуальной истории человечества, и особенно в последние десятилетия, очень эффективный стиль мышления.

Системное мышление - это мышление современного человека. Если же отвечать обобщенно, то системный стиль мышления, или системный подход представляет собой специфическое содержание, аспект, принцип мышления, при котором категория “система” применяется в качестве метода, инструмента познания. Системный подход - эффективный способ мыслительной деятельности, обеспечивший значительные открытия в науке, изобретения в технике и достижения в производстве во второй половине ХХ столетия.

По мнению современных экономистов, политологов и специалистов в области системных исследований, в странах СНГ наблюдается серьезный кризис образования, который заключается в том, что оно ориентировано на знания, умения и навыки, но не на понимание. Схема хороша для подготовки промышленного рабочего, водителя, летчика, но малоэффективна в обучении инженера, менеджера, экономиста, социолога и тому подобное, поскольку в этих профессиях важны не просто знания, а их системность и понимание. Скорее всего, в данном случае будет эффективна формула - знание, понимание, умение. Она акцентирует внимание не на том, чтобы знать, а чтобы понимать и понимаемое применять [Ю. П. Сурмин Теория систем и системный анализ Учебное пособие Киев 2003].

Без системного подхода не обходится ныне ни одна сфера высокопрофессиональной деятельности. Можно с уверенностью констатировать, что многие ошибки в управлении государством вызваны тем, что государственные служащие и служащие местного самоуправления не владеют в достаточной мере ни теорией систем, ни системным анализом. Важные решения принимаются нередко по принципу «подброшенной монеты», без видения их воздействия на различные подсистемы сложного и взаимосвязанного общественного организма. Экономика и ее важнейшие составляющие, бизнес и финансы отличаются незначительным инновационным тонусом, который сдерживается самим персоналом.

Назначение системного подхода заключается в том, что он направляет человека на системное видение действительности. Он заставляет рассматривать мир с системных позиций, точнее - с позиций его системного устройства.

Главным инструментом системного подхода выступает системный анализ. Как правило, именно он используется в исследовании слабоструктурированных объектов и построении сложных систем. При применении системного анализа на практике важно соблюдать основные принципы системного подхода и придерживаться определенной логики построения систем. Знание этой логики выступает как основа применения системного подхода в исследовании социально-экономических и политических процессов. Используя системный подход в исследовании, не зная его логических основ или не придерживаясь их, невозможно достичь целей, поставленных в начале процесса исследования. Отсюда можно сделать вывод, о том, насколько важно исследовать и применять логические основы системного подхода.

Понятием системности занимались многие отечественные ученые, исследователи, философы: Афанасьев В.Г., Богданов А.А., Гвишиани Д.М., Голубков Е.П., Валуев С.А., Тарасенко Ф.П., Евенко Л.И., Жариков О.Н., Колесников Л.А., Мильнер Б.З., Перегудов Ф.И., Пригожин А.И., Рой О.М., Райзберг Б.А., Рапопорт Б.С., Спицнадель В.Н., Тамбовцева В.Л., Юдин Э.Г. и многие другие.

Значительный вклад в разработку системного подхода также внесли зарубежные ученые: Акофф Р., Берталанфи Л., Берман Р., Бир С, Виссема X., Друкер П., Клир Д., Кунц Г., Кхол Й., Месарович М., Стефанов Н., Хойер В., Шредер Г.А., Эванс Д.Р., Эклунд К., Эрхард Л., Янг С. и другие.

Однако следует отметить, что исследования в данной области по-прежнему не закончены.


Зарождение теории систем

Формирование системных идей происходило очень медленно в процессе становления человеческого общества и культуры. Системные идеи, как и любое явление природы и общества, прошли несколько важнейших этапов.

Первыйэтап начался в глубокой древности и завершился к началу ХХ столетия. Это этап возникновения и развития системных идей, которые складывались в практической и познавательной деятельности людей, шлифовались философией, носили разрозненный характер. Возникали и оформлялись отдельные идеи и понятия. Нередко они представляли собой нечаянные интуитивные открытия тех или иных выдающихся ученых, философов и мыслителей.

Второйэтап развертывается с начала прошлого века до его середины, когда происходит теоретизация системных идей, формирование первых системных теорий, широкое распространение системности во все отрасли знания, освоение их системными идеями. Системность превращается в научное знание о системах, оформляется как инструмент познавательной деятельности.

Третийэтап характеризуется тем, что происходит превращение системности в метод научных исследований, аналитической деятельности. Он развертывается со второй половины 50-х годов и совпадает с началом научно-технической революции (НТР), которая максимально использовала системный метод для научных открытий, осуществления технологических разработок. Системность к концу ХХ века становится всеобщим мировоззрением, которое используется на сегодняшний момент специалистами всех отраслей.

 


Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)